【正文】 想到那些名言呢？(觀察，觀察，再觀察。寫出兩句關(guān)于“觀察”的名人名言生活中要善于觀察?！白韵嗝堋北扔饕粋€人的言語或行為前后抵觸，告訴我們說話做事要前后一致?！爱孆堻c睛”比喻作文或說話時在關(guān)鍵地方加上精辟語句，使內(nèi)容更加生動傳神。本課講的是唐朝著名詩人賈島（“苦吟詩人”）與韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事，表現(xiàn)了賈島認真嚴肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。文中用“拜訪”，說明賈島對朋友充滿敬意，并非一般性的“訪問”。文中用“即興”是說賈島的《題李凝幽居》一詩是即景生情，有感而發(fā)的。文中用“寧靜”準確地描寫出月夜特定環(huán)境的特點。正月初一 ：新春佳節(jié) 正月十五 ：元宵節(jié) 五月初五： 端午節(jié) 八月十五 ： 中秋節(jié) 九月初九 ：重陽節(jié) 我還知道這些節(jié)日：（七月初七七夕節(jié) 四月五日 清明節(jié))寫出兩句與月亮有關(guān)的古詩句。峨嵋山月半輪秋，影入平羌江水流。《蟬和狐貍》告訴我們：一個聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。六、練習(xí)三１、寫出和戲曲有關(guān)的諺語：臺上三分鐘，臺下十年功。藝多不壓身，藝高人膽大。仿《幸?！穼懺挘汉恿鞯男腋?，在于給魚兒一個舒適溫暖的家，讓它們快樂的嬉戲。所以鳥兒在空中歡樂地飛翔。所以老師的臉上每天都洋溢著幸福的笑容。我們還是到別的地方玩吧！1在大海中永生一、課文鏈接：本文是一篇事件通訊，按“飛向大海撒向大海告別大?！钡木€索寫的。課文填空：1997年3月2日上午，一架 銀色的 的專機離開北京首都機場，在首都上空 低低地地 緩緩地 地 繞飛一周，然后 穿過云層，飛向祖國遼闊的的大海。飛機在高空盤旋，鮮花 伴著 骨灰，撒向 無垠的大海。其實，高爾基本人就是勇敢的海燕”。第二處是指“‘給’，永遠比‘拿’愉快??”你對這句話是怎么理解的？“給“”永遠比“拿”愉快。我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。1黃山奇松一、根據(jù)課文內(nèi)容填空：《黃山奇松》這篇課文以生動的筆墨描寫了黃山風(fēng)景區(qū)有許多奇松，姿態(tài)獨特，十分有趣。陪客松如同一個綠色的巨人，在陪同游人觀賞美麗的黃山風(fēng)光。本文寫作特色鮮明：一是采用移步換景的方法，將黃果樹瀑布做了全方位、多角度的描繪；二是善用、巧用比喻，使文章的語言生動形象，如詩如畫。黃果樹瀑布的聲響特點為：大。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。展開想象，還可以怎樣描寫壁畫的飛天呢？如：“有的手捧竹笛，吹奏樂曲；有的閉目凝神，側(cè)耳傾聽；有的雙掌合十，默默祈禱??”四、積累有關(guān)豐富繁多的成語：包羅萬象 琳瑯滿目 美不勝收 目不暇接 五花八門 應(yīng)接不暇 比比皆是 多如牛毛 星羅棋布 應(yīng)有盡有 無所不有 洋洋大觀 層出不窮 俯拾即是練習(xí)五一、把句子寫具體：上海的金茂大廈可真高啊，快要頂?shù)教炝?。二、公益用語示例：心寬了，車門也寬了。漣漣清水流，何忍投穢物。第六單元復(fù)習(xí)一、成語一覽：不足為奇 難以置信 混為一談 冷嘲熱諷 烏云密布 雷電交加怒發(fā)沖冠 傾盆而下 欣喜若狂 無稽之談 安然無恙 博覽群書 翔實可信 流傳千古 鴻篇巨制 可想而知 意想不到 家徒四壁 下落不明 化為烏有 體弱多病 茶飯不思 撲面而來 年老體弱 不可多得 名垂青史 奮筆疾書 一襲破衫 荒山野嶺毫不氣餒 連續(xù)不斷 怦怦直跳 接連不斷 微不足道 翻山越嶺 不懈努力 自謀生計 爐火純青 古今中外 三心二意 半途而廢 半途而廢 不期而遇 不歡而散 滿載而歸 不寒而栗 不辭而別（近義詞）三心二意見異思遷、朝三暮四、一心二用、滴水穿石 孜孜不倦 日雕月琢 鍥而不舍 持之以恒 堅持不懈 持之以恒 堅持不懈 半途而廢 有始無終 膽戰(zhàn)心驚 提心吊膽二、選詞填空：迅雷不及掩耳之勢 紋絲不動 鍥而不舍 微不足道 安然無恙 驚嘆不已水滴不緊不慢地滴著，而石頭卻（紋絲不動）。無稽之談 冷嘲熱諷 堅持不懈 軒然大波李洪志的種種歪理邪說純屬（無稽之談），不足為信。他還發(fā)明了避雷針。中心句:在漫長的人生旅途中,難免有崎嶇和坎坷,但只要有厄運打不垮的信念,希望之光就會驅(qū)散絕望之云。諾貝爾獎后來還增設(shè)了“經(jīng)濟學(xué)獎”、“地球獎”、“環(huán)境成就”等3個獎項。李時珍是明代著名醫(yī)藥學(xué)家，他訪名醫(yī)、嘗草藥，走遍大半個中國，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，完成藥學(xué)巨著《本草綱目》。課文是根據(jù)我國古典小說《水滸傳》中的有關(guān)回目改寫的，原著作者是施耐庵?！端疂G傳》中的人物綽號。他又善于觀察大自然的美好景物，刻苦學(xué)畫，終于成為”畫荷花的高手“，贊揚了王冕勤奮好學(xué)的精神和孝敬長輩的美好品德。一陣大雨過后，天空中黑云邊上鑲著白云。湖里有十來枝荷花，花苞上雨水點點，荷葉上水珠晶瑩透亮。表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的：鞠躬盡瘁 舍己為人 大公無私 不屈不撓 拾金不昧表現(xiàn)優(yōu)美風(fēng)景的：山清水秀 青山綠水 桃紅柳綠 風(fēng)光旖旎 美不勝收表現(xiàn)熱愛祖國的：精忠報國 國家興亡，匹夫有責(zé) 愛國愛民 憂國憂民描寫場面的 ：車水馬龍、人山人海、萬人空巷 熱火朝天五、讀一讀，背一背。六、蘇東坡稱贊唐代詩人王維的詩是”詩中有畫，畫中有詩“，就和文中人在畫圖中的意思相近，請寫出一首王維的山水田園詩。隨意春芳歇，王孫自可留。這是一篇”文包詩，前三段寫李白在黃鶴樓餞行的情景，后兩個自然段寫李白在江邊目送孟浩然遠去，觸景生情，吟詩抒情，抒發(fā)了朋友們依依惜別之情。與君離別意,同是宦游人。二、填空。全詞通過對農(nóng)村清新秀麗、樸素恬靜的環(huán)境的描寫，對翁媼及其三個兒子形象的刻畫，抒發(fā)了作者喜愛農(nóng)村安寧平靜生活的思想感情。綠樹村邊合，青山郭外斜。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。練習(xí)七一、寫出跟《水滸傳》有關(guān)的四條成語。熟記成語。學(xué)海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。十月,荷塘里長滿了菱藕,姑娘們劃著小船忙著采摘。nɡ輛排列整齊的坦克,一排排軍容整齊的海陸空軍隊正接受人民的檢閱。錨和貓,莫混淆,看看偏旁就知道。,秋天到,秋天莊稼長得好。枝頭結(jié)柿子架上掛葡萄?！鹅o夜思》是唐代詩人李白寫的。遠離家鄉(xiāng)的人們望著那天上的月亮不由得思念起故鄉(xiāng)來,表達了作者思念家鄉(xiāng)的感情。逮一串小魚,樂壞了饞嘴的貓咪。歌聲會領(lǐng)您走進田野,看到小溪流淌的清波。,_停步_側(cè)__耳聽_。但是,蠟梅不怕寒冷,依然迎風(fēng)怒放。我想去海島,在驕陽下爬椰樹。1梅蘭芳學(xué)藝的(決心沒有(動搖。禹下決心要(治理洪水。2丹頂鶴有一身(潔白的羽毛,而脖子和翅膀邊兒卻是(黑的的。丹頂鶴(不論是在地上(引吭高歌,(還是在天上展翅飛翔,都(顯得那么高雅。天空一片(深藍。(秋處露秋(寒霜降,冬雪雪冬(小大寒。2(存心要干兇惡殘酷的(壞事情,那是很(容易找到借口的。3太陽慢慢地(往下沉。有很高的大樓房,有很寬的大禮堂,也有一點點小的,小得只可以住進一只小麻雀。樂紅了臉,笑彎了腰。北京時間年月24日晚,第屆夏季奧運會即將帷幕?！鹅o夜思》是代詩人寫的。遠離那天上的月亮,不由得。逮。在我時候,就。1感謝你，盛開的 掛牽。經(jīng)過勤學(xué)（劇大師。它的），梅蘭芳（）成為（）的京）水底（），蜂釀蜜。）。（（千只（（千（（6）渠，萬 條 河，（）。）是在地上（）那么高雅。）的藍天。）不見鳥，（）1丹頂鶴（都（（1春雨（（1（1（1（借口的。）并不都是（），那是很（）的東西并不都是金子，動聽的（）要干兇惡殘酷的（）。）了，把身邊 的云染成了），只有（）。()我會()，故事中的人()，作家()。()，我會()作者()，他會有()的生活經(jīng)歷……這()與另一個人()。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”《落花生》花生的好處很多，有一樣（）：它的果實()，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把()的果實()，使人一見就生()。圓明園（）建筑宏偉，（）收藏著最珍貴的歷史文物。吸引我的首先是故事，是各種人物的（），他們的（）常常使我（）。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚（）“魚”。（），假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話，就可以（）__________《落花生》（）你們要像花生，它（）不好看，（）很有用。我筆尖一動，流瀉下一時的感受：（）。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……母親說完，立刻又（），立刻又（），立刻又（），立刻又（）……1“精彩極了”和“糟糕透了”一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是（）和（）。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。我預(yù)先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它（）不那么準確，（）聊勝于無。第一單元日積月累一日無書，____________________。（顏真卿）讀書有三到，謂___________，___________，___________。（馬戴）________________________________，年年相間在他鄉(xiāng)。________________________，自滿十事九空。_________________,____________________, 書法字體，各具特長。第六單元日積月累兄弟________________，朋友_________________。（諸葛亮）第七單元日積月累同仇敵()臨危()勇往()前()后()力挽()中流()柱大義()()壯志 不()不()披()斬()奮()圖()()精()治 眾志()()生()義()道遠再()再()第八單元日積月累卜算子待到________________，她在叢中笑.第五篇：小學(xué)語文四年級(上)根據(jù)課文內(nèi)容填空小學(xué)語文四年級（上）根據(jù)課文內(nèi)容填空本學(xué)期我培養(yǎng)了三個學(xué)習(xí)習(xí)慣：、。（《但愿人長久》）“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（《古詩兩首》）唐代詩人劉禹錫的《望洞庭》這樣寫到：?！扮R未磨”：形象地表現(xiàn)了。后兩句的意思是：。（《秋天》）秋風(fēng)如同，；秋光如同 ,。人民領(lǐng)袖毛澤東在天安門城樓上向全世界莊嚴宣告：！從此，天安門廣場。第二句話有兩層意思：一是 ；二是。來自祖國各地的人們。“功夫”指。它向全世界表明，！（8《泉城》）這些泉有的，好像 ；有的，好像 ；有的有的，聽起來如 ；有的，聽起來如。（9《九寨溝》）每當天氣晴朗時，、都 在湖水中，構(gòu)成了一幅幅，難怪人們把這些湖泊叫做“、“ ”呢。荷蘭的田園風(fēng)光如詩如畫，牛犢跑前跑后，活像；老牛儀態(tài)端莊，好似?！边@句話其實就是說，表達了母親。讀了《一路花香》這一則，我懂得了 的道理。1（16《李時珍夜宿古寺》）課文記敘了是我國明代偉大醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家李時珍為修好《 》住破廟，吃干糧，以及在月下認真記載尋訪所得的事跡，表現(xiàn)了李時珍 的可貴精神和 的踏實作風(fēng)?！懊篮玫木辰纭敝傅氖?的境界。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也，反而 地啄兩下我的。我手中的筆不覺停了。2（22《霧凇》）“霧凇，俗稱，是在，空氣中 遇冷。清早。《江雪》的作者是 代詩人，他們在“唐宋散文八大家”中占了兩席。第三行詩的意思是。整首詩表達了作者 的高貴品格。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。默寫這首詩千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。有的歌頌了勞動人民幸福美好的生活，如： 勤勞門第春光好，和睦人家幸福多。春聯(lián)讀起來 抑揚頓挫，和諧動聽，多讀能感受到其中的聲律美。漸漸地，燈光、樹影模糊了。我知道了做人應(yīng)當誠實守信、說話算數(shù)。19課 這是一篇介紹國際互聯(lián)網(wǎng) 的 說明文（什么類型的文章）。他遠航探險的重大貢獻是發(fā)現(xiàn)了 維生素C。17課 為了修訂好《本草綱目》，李時珍帶領(lǐng)弟子龐憲 饑餐渴飲，曉行夜宿，察訪藥材?！闭缰臄?shù)學(xué)家華羅庚所說“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。14課 學(xué)習(xí)了《普羅米修斯盜火》，我知道了勇敢的普羅米修斯，心狠手辣 的宙斯。12課 課文以桂花雨為題，以桂花香為線索，寫了我童年時代的“搖花樂”，表達了對家鄉(xiāng)親人和美好生活的眷戀。每當天氣晴朗時，藍天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“ 五花海”、“ 五彩池”呢。趵突泉被譽為“第一泉”。7課 徐悲鴻省吃儉用，潛心學(xué)畫，終于成為一名杰出的畫家，真是 功夫不負有心人。5課 了解香港回歸祖國是1997年7月1日。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。練習(xí)二：培養(yǎng)學(xué)生愛國情操 我想用 憂國憂民、碧血丹心、浩氣長存形容林則徐。練習(xí)六：人與人相互間信任、互助，親密合作。ABAB：憂國憂民、敢怒敢言、十全十美、百發(fā)百中、自由自