【正文】 預(yù)備下午2:30上課下午5:10放學(xué)請家長讓您的孩子中午要午休。一、家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一的學(xué)校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,學(xué)習(xí)環(huán)境是一致的,教學(xué)教規(guī)是一致的,有些學(xué)生甚至還得到比別的同學(xué)多更多的教學(xué)時間。五、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對成績差的孩子,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他成績搞上去,，我想說說家長應(yīng)該怎樣去做，也是我為家長提的一些非常有效的教育手段。其實，這樣反而讓您的孩子錯過了最佳的教育時機。寫紙條、發(fā)短信、打電話都可以。家長有時總說，孩子寫作業(yè)磨蹭，一篇作業(yè)寫兩個小時。學(xué)校通過留作業(yè)的方法調(diào)動家長參與，也是培養(yǎng)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)的有效手段。正確的做法應(yīng)該是，讓孩子多問幾個為什么，培養(yǎng)他自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的習(xí)慣和能力。關(guān)鍵就在于這些孩子有自我學(xué)習(xí)的能力。比如，您工作得到了認(rèn)可，您一定會干得更起勁，即使累心里也高興。那天，放學(xué)回家，我就聽到一個家長說孩子：“看你。打開書包發(fā)現(xiàn)里面書本、卷子、學(xué)具、廢紙等胡亂疊放，讓孩子找一件物品，他要翻騰好一陣字。五、制定學(xué)習(xí)計劃?？傊细竦募议L首先要身教重于言教，為孩子做好榜樣，然后在家庭教育中，扮演好關(guān)心者、期望者、鼓勵者、指導(dǎo)者、約束者的角色，這樣才能算是一位合格的家長。班長：吳錦輝 趙雅楠，他們都是老師的小幫手，這里我要點名表揚一下。總分100分中，其中90分以上的人數(shù)有22人，80—90分之間的有9人總體情況還好，但也暴露出一些問題。這些都要引起重視，希望家長配合教育。第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿活力。老師和家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。因此心理上也會引起重視。如果條件許可，可對有一定思維難度的題目，讓孩子說說“是怎么想的，為什么這么想”，這樣引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)思維方法，提高思維水平。要控制孩子做作業(yè)的時間。明天下午（星期四）要改時間，下午2:00 學(xué)校開門下午2:20 預(yù)備下午2:30 上課下午5:10 放學(xué)請家長讓您的孩子中午要午休。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。趙子絢、楊文博、宋嘉妹、張媛媛他們能以身作則，幫老師管理班級紀(jì)律，早晨早早到校領(lǐng)讀，真是老師的好幫手。二、期中考試期中測試是比較重要的，家長們一定很關(guān)心。但我想說的是一張試卷的分?jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上，每次試卷有難易之差。此時，卻給我們了如此的機會，讓我們歡聚一堂，有了更進一步溝通于交流的機會。所以我同樣希望受到家長們的理解，當(dāng)你們的孩子被留下來時，能走進教室來到孩子的身邊，問問他們留下來的原因，能讓他們早點完成學(xué)習(xí)任務(wù)，或是在學(xué)校有什么做的不好的地方能彼此溝通，讓孩子有更大的進步，家長們就當(dāng)是請免費家教吧。四、我的建議１．專心致志。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。５．養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。書就是打開他們話匣子子好源泉，書看多了，自然就會寫會說了。做到有事先請假，以便老師隨時知道學(xué)生的情況。我們之間的溝通是非常重要的。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。這次家長會把主要包括以下幾個方面：（一）介紹學(xué)生在班中表現(xiàn)情況。（五）加強安全方面教育。但也有個別學(xué)生上課不專心聽講，做小動作，作業(yè)拖拉不按時完成，學(xué)習(xí)用品丟三落四。一個班級整體成績的好壞很大程度上取決于后面這一部分學(xué)生，所以接下來我的工作會非常關(guān)注這一部分學(xué)生。這說明前一段的每天10個詞語聽寫，效果還是很不錯的。可能是我對學(xué)生要求不夠嚴(yán)，以前要求會背的課文，沒有一個一個找我背，個別自覺的學(xué)生背了，大部分都偷懶不會背。二年級的閱讀短文其實很簡單，答案都在短文里。說到這里講一個課外閱讀積累方法：每個學(xué)生準(zhǔn)備一個摘抄本，每天閱讀一篇文章，將積累到的生字詞語，優(yōu)美的句子記下來。其實這些優(yōu)秀的孩子都有一個共同點習(xí)慣好。上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣。作業(yè)是否認(rèn)真從字跡就能看出來。有的學(xué)生是作業(yè)拖拉，這里教給家長一個方法，家長可以試試。三、該家長的幾點建議每個孩子都是家庭的希望，每個父母都希望自己的孩子長的有出息。與其掙錢給孩子花，不如教他們多學(xué)一些知識，長大后自己找個好工作自己養(yǎng)活自己。對孩子的教育要先嚴(yán)后松，一旦孩子小學(xué)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了，我們就可以慢慢放心松手了。對家庭作業(yè)不要只停留在問的階段，而是認(rèn)真檢查，及時給孩子指出錯誤，讓孩子糾正。4安全教育不可少。我非常有信心也相信我們二（2）班 會走向更好！