中班民間體育游戲活動(dòng)案例《切西瓜》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 做什么動(dòng)作？ ☆分組再次進(jìn)行自由創(chuàng)編。）教師和幼兒隨音樂(lè)進(jìn)行放松活動(dòng)?！爆F(xiàn)在我說(shuō)一句你們跟一句。先老師當(dāng)作切西瓜的人。之后選一個(gè)小朋友充當(dāng)切瓜人示范四．進(jìn)行游戲當(dāng)一遍游戲完后做小小的評(píng)論，指出不對(duì)的地方五．游戲結(jié)束第三篇：中班游戲活動(dòng)教案《民間游戲切西瓜》及教學(xué)反思中班游戲活動(dòng)教案《民間游戲切西瓜》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作，在游戲中注意不與他人碰撞，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣，能遵守規(guī)則玩游戲，快來(lái)看看幼兒園中班游戲活動(dòng)《民間游戲切西瓜》含反思教案吧。在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。師：“小朋友們，我們?cè)诔晕鞴系臅r(shí)候首先要把西瓜怎么樣？”“洗一洗，然后切開(kāi)。教師再次強(qiáng)調(diào)游戲的玩法：切瓜人要隨兒歌節(jié)奏切西瓜，最后當(dāng)兒歌念到最后一個(gè)字“來(lái)”的時(shí)候，將身邊兩位小朋友拉著的手切開(kāi)，然后站在被切開(kāi)的位置。生成新玩法：通過(guò)仿編兒歌的形式復(fù)習(xí)鞏固游戲。但是，有個(gè)別幼兒在“切西瓜”的過(guò)程中，會(huì)切得較為用力，導(dǎo)致其他幼兒手很痛，老師應(yīng)多提醒幼兒不要用太大力。一種說(shuō)法認(rèn)為西瓜并非源于中國(guó)，而是產(chǎn)自于非洲，于西域傳來(lái)，故名西瓜。游戲規(guī)則：，變成一個(gè)大西瓜。玩法：附兒歌：切切切，切西瓜，我把西瓜切兩瓣!體育游戲切西瓜教案活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展孩子的奔跑能力，提高靈敏躲閃的能力。隨兒歌節(jié)拍切西瓜。能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。教學(xué)準(zhǔn)備：西瓜若干個(gè)、毛毛蟲(chóng)頭飾若干、音樂(lè)。)游戲：切西瓜幼兒圍成圓圈，教師示范講解游戲規(guī)則，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌:“切切切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開(kāi)來(lái)。小精靈兒童網(wǎng)站請(qǐng)2名幼兒扮演毛毛蟲(chóng)的朋友練習(xí)從三處切西瓜進(jìn)行游戲。”自我分析：孩子們玩得很盡興，運(yùn)動(dòng)量也達(dá)到了小班年齡段的標(biāo)準(zhǔn)，在游戲中孩子們玩的興致很高，活動(dòng)目標(biāo)完成得比較順利。以后進(jìn)行其它游戲活動(dòng)也更順利。游戲重點(diǎn)：讓幼兒積極參與到游戲中，學(xué)會(huì)沿著圓圈快跑并躲開(kāi)迎面跑來(lái)的小伙伴。切瓜人走進(jìn)圈內(nèi)，邊沿圈便用手模仿切瓜的動(dòng)作，輕擊圍圓圈的幼兒拉著的手，同時(shí)說(shuō)兒歌：“切、切、切西瓜，西瓜西瓜哪里來(lái)，農(nóng)民伯伯種出來(lái)，要吃西瓜切開(kāi)來(lái)。游戲過(guò)程： 教師帶著幼兒跑成一個(gè)圓圈。胳膊抬高，1234，5678，2234，5678。跟我一起，1234，5678，放松跑步，1234，567停。③教師講解游戲規(guī)則，并示范。具體口令如下：小手放開(kāi)，小螃蟹走路，向左走，向右走。先表?yè)P(yáng)整體，在具體表?yè)P(yáng)積極參與的幼兒，捎帶指出有些幼兒跑錯(cuò)方向，反應(yīng)不夠快的問(wèn)題。熱身和放松運(yùn)動(dòng)也可以創(chuàng)設(shè)到整個(gè)情景中去，比如熱身時(shí)是一顆顆西瓜種子，怎樣通過(guò)運(yùn)動(dòng)發(fā)芽長(zhǎng)大了。
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