【正文】 語(yǔ)言也可以用“平中見(jiàn)奇”來(lái)概括,質(zhì)樸的話語(yǔ)表達(dá)的是最真實(shí)的情感和最深刻的思想。狹小的空間里悶悶的,鄰桌的大人嘴里煙霧繚繞,煙頭落寞地散落一地。索性走到江邊,涼爽的江風(fēng)撲面而來(lái),絲絲縈繞著身體的每一個(gè)角落,撥弄著每一根發(fā)絲都隨其而舞。不由得閉上眼睛,耳邊傳來(lái)浪拍打著江面的聲音以及風(fēng)摩挲樹(shù)葉的沙沙聲,還有遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的船鳴,一切都那么美好安寧。我們常常為寫(xiě)作找不到好的素材而苦惱,絞盡腦汁寫(xiě)許多自己不熟悉的事情。第二篇：中考優(yōu)秀作文及寫(xiě)作指導(dǎo)積累篇中考優(yōu)秀作文及寫(xiě)作指導(dǎo)、寫(xiě)作技巧集錦第一章：積累篇[作文啟迪]材料口袋北宋著名詩(shī)人梅堯臣，寫(xiě)詩(shī)又快又好。一天梅堯臣有事離船，有人偷偷打開(kāi)那個(gè)布袋，看見(jiàn)布袋里有無(wú)數(shù)個(gè)小紙條，上面全寫(xiě)著詩(shī)句，有半聯(lián)的，有一聯(lián)的，有只寫(xiě)幾個(gè)字的。由于搜集了豐富的素材，他創(chuàng)作了近500篇短篇小說(shuō)，在談狐說(shuō)鬼中反映了廣闊的社會(huì)生活，被郭沫若譽(yù)為“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。再聰明的媳婦沒(méi)有米，也做不出飯來(lái)。你積累的詩(shī)句多了，自然也就能寫(xiě)詩(shī)了。大自然豐富多彩，社會(huì)生活包羅萬(wàn)象。凡是有成就的作家，總是不辭寸壤、不棄涓滴地，像一個(gè)“守財(cái)奴”那樣地“攫取”著各種知識(shí)，把它們儲(chǔ)存于自己的“倉(cāng)庫(kù)”中去，以備隨時(shí)之用。寫(xiě)作時(shí)才能得心應(yīng)手，左右逢源，文思泉涌。參加遠(yuǎn)足、郊游。從閱讀中積累。像故事會(huì)，科技科幻類(lèi)、歷史類(lèi)、童話類(lèi)、天文地理類(lèi)等都是很好的閱讀材料。從寫(xiě)作中積累。觀察生活時(shí)，每有所得，應(yīng)及時(shí)做好觀察筆記；閱讀書(shū)籍，力求在讀中有所感悟，努力寫(xiě)好讀書(shū)筆記。達(dá)爾文為寫(xiě)《物種起源》，進(jìn)行環(huán)球考察，歷時(shí)23年。李賀式主要是隨吟隨記。（60分）提示要求：自擬題目，自定文體。同時(shí)，還要注意寫(xiě)出真情實(shí)感，不可矯揉造作。由于文體不限，可選擇自己最擅長(zhǎng)的文體，努力張揚(yáng)個(gè)性，展示才情。悲傷——親人遠(yuǎn)世，你會(huì)有，鴛鴦異水，你會(huì)有，伯樂(lè)失明，你會(huì)有。升格指導(dǎo)：積累對(duì)于任何一位考生都是必不可少的，積累材料，甚至是積累語(yǔ)言，積累寫(xiě)作技巧等等。飛揚(yáng)的笑臉，歡樂(lè)的歌聲，人們的掌聲，舞動(dòng)的腳步，好心情就這么簡(jiǎn)單。可愛(ài)的米老鼠，美麗的白雪公主，笨笨的威尼熊，活潑的兔八哥，好心情就這樣無(wú)邪?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的驚喜給你好心情；“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒活桑麻”的歡悅給你好心情；“常記溪亭日暮，沉醉不知回路”的意外給你好心情。好心情之旅不會(huì)結(jié)束，請(qǐng)讓自己的人生成為永恒的好心情之旅吧，給自己也給別人一份好心情！點(diǎn)評(píng)習(xí)作用詩(shī)一樣美麗的語(yǔ)言，詮釋了“好心情”的深刻內(nèi)涵。在空蒙的氤氳盡處，一縷荒煙，幾點(diǎn)殘紅。我下意識(shí)地回過(guò)頭，一個(gè)身高只到我肩膀的小男孩和一個(gè)白發(fā)零星的老人。我詫異地回頭，一個(gè)中年的婦女正在收起她那把邊角有些磨損的傘，一邊朝我抱歉地笑笑，她提著一個(gè)滿滿的茶籃，帶著滿足的笑臉，從她身上幾乎看不到等車(chē)的焦急。在親情的培育中，這樣的好心情難道不足以驅(qū)散我心中那點(diǎn)不如意嗎？我們的生活中，這樣能夠給我們帶來(lái)好心情的事俯拾即是，只是你未曾發(fā)現(xiàn)。我整理一下思緒，準(zhǔn)備用笑容迎接等待我回家的媽媽。不要總是埋怨自己人生的不如意，要知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。天空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)正揮灑著它無(wú)窮的熱力，往日悠閑的白云跑到哪里去了呢。朋友偏偏選在這個(gè)日子舉行生日派對(duì)。這樣的天氣，帶著這樣沉重的心情，該干什么呢？聽(tīng)點(diǎn)兒輕松的音樂(lè)，改變一下心情吧！站起身來(lái)，脫下這件灰乎乎的睡袍，換一套天藍(lán)色的居家服吧！看看這藍(lán)色，多么清澈，我么純凈，有如那片久違了的藍(lán)天。無(wú)論加還是減，都是調(diào)劑情緒的妙方，就像畫(huà)家筆下的色彩，既讓人感覺(jué)寒冷，又能使人感受溫暖。[思路點(diǎn)撥]“趣味”這個(gè)話題很寬泛。你可以選擇一種最能表現(xiàn)自己趣味和追求的事物或活動(dòng)來(lái)寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)此產(chǎn)生趣味的原因，談?wù)勛约簽榇俗非蟮慕?jīng)歷，并結(jié)合生活實(shí)際，寫(xiě)出這一事物或活動(dòng)的特點(diǎn)和內(nèi)容，寫(xiě)出這一趣味對(duì)自己成長(zhǎng)的作用和影響。[思路點(diǎn)撥]合作的情況多種多樣：師生間、鄰里間、父子間、伙伴間等均有合作。還有，動(dòng)物界的合作給了你什么啟示呢?面對(duì)當(dāng)今復(fù)雜多變的國(guó)際局熱，你能否假托一個(gè)關(guān)于合作的童話(神話)故事呢?反之，假如沒(méi)有了合作，這世界將會(huì)怎樣???這樣構(gòu)思，就高人一籌了。人生如旅，你會(huì)遇到許許多多的人，或許每個(gè)人都是重要的，都值得你去注意、關(guān)心，哪怕回報(bào)一個(gè)微笑。十幾年后，鹿群由四千只發(fā)展到四萬(wàn)只，但鹿的體態(tài)蠢笨，沒(méi)有了昔日的靈秀，植物也因鹿群迅速繁殖而被啃食、踐踏得凋零了。要求：這里說(shuō)的是一種自然界的現(xiàn)象，社會(huì)生活中的某些現(xiàn)象也有類(lèi)似之處，請(qǐng)從中選擇一個(gè)有意義的話題，寫(xiě)一篇作文。古代有位將軍率部打仗，但他的人馬只有敵人的十分之一，眾將信心不足。全軍歡騰雀躍，出戰(zhàn)大勝。兩人懷著不同的心情吃完了葡萄。請(qǐng)結(jié)合自身的感受，認(rèn)識(shí)和體會(huì)，以“夢(mèng)想”為話題寫(xiě)一篇作文?！緦?xiě)作指導(dǎo)】這是一道“導(dǎo)語(yǔ)＋話題”的作文題。偉大事業(yè)的歷史進(jìn)程，源于偉大的夢(mèng)想。本題的立意包括夢(mèng)想的作用和怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想兩個(gè)方面：作用方面有國(guó)家民族、集體、個(gè)人等角度；實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要勇氣、堅(jiān)持、放棄、犧牲、自信、感恩、毅力等角度。話題作文的擬題和選材最好是在確定文體之后進(jìn)行。這兩方面都做好，定能得到閱卷教師的青睞。殊不知，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要付諸行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵就在于能否果斷地付諸行動(dòng)。幾年后他獲得電腦博士學(xué)位，隨后創(chuàng)辦了自己的公司。人生需要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，因?yàn)槁松罚瑫?huì)遇到無(wú)數(shù)的困難。他少有大志，希望將來(lái)能夠從仕為官，讓百姓安居樂(lè)業(yè)、為國(guó)家出力，或者做一名杏林高手，懸壺濟(jì)世，治病救人，普濟(jì)眾生。追逐夢(mèng)想中的思考會(huì)讓人擺脫平庸，從而挖掘潛能，增長(zhǎng)才干。鏟除一切阻礙，輕裝上陣，追逐夢(mèng)想，讓美夢(mèng)成真。主體議論部分，將追逐夢(mèng)想的過(guò)程具體詮釋為“行動(dòng)堅(jiān)持思考”三個(gè)分論點(diǎn)，體現(xiàn)螺旋思維，演繹追夢(mèng)過(guò)程。全文中心明確，層次清楚，論述具有說(shuō)服力?！蔽页两诿篮玫幕孟氘?dāng)中，仿佛自己真的是一名出色的畫(huà)家。但是我漸漸明白了，老師布置作業(yè)不是為了整我們，而是為了我們好。開(kāi)始長(zhǎng)高的時(shí)候，我又有一個(gè)夢(mèng)想，希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)中能有鶴立雞群的表現(xiàn)；成為一名公認(rèn)的好孩子。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能永遠(yuǎn)快樂(lè)地活著。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。第四篇：距離 中考作文指導(dǎo)及【原題展示】按下面的題目和要求寫(xiě)一篇文章?！緦?xiě)作指導(dǎo)】這是一道命題作文?？梢酝ㄟ^(guò)“距離”這一概念來(lái)反映自然、社會(huì)的客觀規(guī)律，或表現(xiàn)人性的善與惡、美與丑、真與假、恩怨與情仇等主題。比如：可記敘你在生活中對(duì)自然、人性的新發(fā)現(xiàn)，新思考，表達(dá)“距離產(chǎn)生美”的主題。那時(shí)，只要聽(tīng)到樓下綠色自行車(chē)的鈴鐺一響，郵差喊一聲：老張，有信。爸爸離開(kāi)家鄉(xiāng)去北京上學(xué)的時(shí)候，爺爺把他送到機(jī)場(chǎng)，千叮嚀萬(wàn)囑咐，要好好照顧自己，并交代爸爸，要常給家里打電話。”那大嗓門(mén)，好像有意讓全街的人都聽(tīng)得見(jiàn)。我想，離家那么近，每個(gè)星期都可以回家，還Q什么Q呀，就像生離死別一樣。感謝科技信心的高速發(fā)展，讓我家祖孫幾代人的情感距離越來(lái)越近。我端午節(jié)回去，三奶奶送給我許多好吃的東西。就說(shuō)這端午節(jié)吧，一家人聚在一起，說(shuō)說(shuō)話，聊聊天該多好。老家只留下三爺爺，三奶奶，怪孤單的?？墒莿傋聨追昼姡髢鹤诱f(shuō)是要去什么山莊打麻將，四輛小轎車(chē)一溜煙開(kāi)走了?？墒嵌宋绻?jié)那天，孩子們一個(gè)也沒(méi)有回去。三爺爺生氣了：“媽去三亞又不哼一聲，讓老子一起去?！军c(diǎn)評(píng)】本文瞄準(zhǔn)了城市的兒女與鄉(xiāng)下的父母之間的“距離”來(lái)展開(kāi)敘述，自然入題，考生善于以一種嘮家常的語(yǔ)氣，將老人生活中對(duì)兒女的抱怨和不滿寫(xiě)出來(lái)，生活化的描述，生活中的細(xì)節(jié)，生活里的人物，都讓文章非常具有質(zhì)感。要求：先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。材料第一部分是一組因果關(guān)系的排比句，把我們帶入詩(shī)一般的意境，激發(fā)了我們寫(xiě)作的熱情?！澳恪笨芍敢粋€(gè)人，一件物品；一段情，一處景；還可指一種現(xiàn)象，一種精神。考生只要選擇其中一個(gè)角度補(bǔ)題即可。比如，你積累的生活素材中，有劉偉這個(gè)榜樣，讓你戰(zhàn)勝了一切困難，就可根據(jù)“榜樣的力量是無(wú)窮的”這一立意，用“堅(jiān)強(qiáng)”一詞補(bǔ)題，即“有你，我更堅(jiān)強(qiáng)”。比如上述“有你，我更堅(jiān)強(qiáng)”一題：用記敘文，可把“你”視為一個(gè)人，記敘成長(zhǎng)過(guò)程中這個(gè)人對(duì)自己的影響，這個(gè)人是怎樣讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)的，從而表達(dá)自己的理想與抱負(fù)。挫折，對(duì)吧？你的名字，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，但是，也要感謝你。天，黑了。那一刻，我終于知道了什么是孤獨(dú)，好難受。自行車(chē)，很簡(jiǎn)單的東西，可誰(shuí)知道，那只是表面的。我努力準(zhǔn)備講稿，認(rèn)真的去背它。我要堅(jiān)強(qiáng)，我有堅(jiān)強(qiáng)的理由，為了勝利，絕對(duì)不可以哭。但我又要感謝你，因?yàn)橛心?，我有了?jiān)強(qiáng)的理由；因?yàn)橛心?，我不再有恐懼；因?yàn)橛心悖也粫?huì)學(xué)著躲避。做到了景中有情，情中有景，情景交融。如果失敗是命運(yùn)，你就是那希望的光芒。有你，我更幸福。有你，我更幸福。一覺(jué)醒來(lái)，你看著我會(huì)心地笑了。但你的眼角同時(shí)閃動(dòng)著晶瑩的淚花，那淚水一定是甜的吧吧。我和你相視一笑，回頭望去，花店里的康乃馨美麗而幽香?！军c(diǎn)評(píng)】這是一篇真情感悟的記敘文。