【摘要】知識點一等腰三角形有兩條邊相等的三角形是等腰三角形.相等的兩條邊叫做腰,另一條邊叫做底邊,兩腰所夾的角叫做頂角,底邊與腰的夾角叫做底角.如圖5-3-1.圖5-3-1(1)等腰三角形的兩個底角相等(簡寫成“等邊對等角”).(2)等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高重合(簡稱“三線合一”
2025-06-18 20:40
2025-06-18 15:28
【摘要】知能提升作業(yè)(3)(30分鐘50分)一、選擇題(每小題4分,共12分),對稱軸最多的是()(A)正方形(B)圓(C)等腰直角三角形(D)等邊三角形,將矩形紙片先沿虛線AB按箭頭方向向右對折,接著對折后的紙片沿虛線CD向下對折,然后剪下一個小三角形,再將紙片打開,則打開后的
2025-11-22 10:03
【摘要】知能提升作業(yè)(1)(30分鐘50分)一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·梅州中考)下列圖形中是軸對稱圖形的是(),線段AB和A′B′(AB=A′B′)不關(guān)于直線L對稱的是(),然后將最后折疊的紙片沿虛線(直角三角形的中位線)剪去上面的小直角三角形,將留
2025-11-06 21:07
【摘要】生活中的軸對稱檢測題(ⅰ)一、選擇題(每題3分,共30分)1.下列圖案是我國幾家銀行的標志,其中不是..軸對稱圖形的是()2.如下書寫的四個漢字,其中為軸對稱圖形的是()A.B.C.D.3.如圖,有A、B、C三個居民小區(qū)的位置成三
2025-11-06 05:11
【摘要】知能提升作業(yè)(1)(30分鐘50分)一、選擇題(每小題4分,共12分),不一定是軸對稱圖形的是()(A)線段(B)等邊三角形(C)直角三角形(D)等腰三角形:(1)有兩個角為60°的三角形;(2)三個外角都相等的三角形;(3)一邊上的高也是這邊上的中線的
【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學利用軸對稱進行設(shè)計剪紙藝術(shù)情境引入實物圖案花邊藝術(shù)矩形等邊三角形對稱軸條數(shù)3條2條對稱軸的位置長和寬的中垂線三條邊的中垂線等腰三角形畫出對稱軸1條底邊的中垂線是不是軸對稱圖形是
2025-06-12 14:33
【摘要】簡單的軸對稱圖形、探索軸對稱的性質(zhì)、利用軸對稱設(shè)計圖案一、請準確填空(每小題3分,共24分)________后,直線兩旁的部分能夠________,那么這個圖形叫做________圖形,這條直線叫做________.答案:折疊互相重合軸對稱對稱軸2.“三線合一”指的是等腰三角形________、______
【摘要】3簡單的軸對稱圖形4利用軸對稱進行設(shè)計第1課時【基礎(chǔ)梳理】(1)等腰三角形是___________.軸對稱圖形(2)等腰三角形的___________、底邊上的中線、____________重合,即三線合一.它們所在的直線都是等腰三角形的_______.(3)等腰三角形的兩底角_____.(4)
2025-06-12 14:21
【摘要】探索軸對稱的性質(zhì)授課班級:初一九班授課人:張輝2021年5月28日如果一個圖形沿某條直線
2025-11-22 01:04
【摘要】2022年春華師版數(shù)學七年級下冊課件第10章軸對稱、平移與旋轉(zhuǎn)1.軸對稱第10章軸對稱、平移與旋轉(zhuǎn)1.軸對稱知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)1.生活中的軸對稱學習指南教學目標
2025-06-18 12:34
【摘要】第七章:生活中的軸對稱測試卷班級__________姓名____________成績_______________一、填空題:1.如圖(1)、圖(2)都是軸對稱圖形,圖(1)有_____條對稱軸,圖(2)有_____條對稱軸。圖(1)圖(2)圖(3
2025-11-24 06:31
【摘要】第五章生活中的軸對稱3簡單的軸對稱圖形(第1課時)觀察下列各種圖形,判斷是不是軸對稱圖形,能找出對稱軸嗎?認識等腰三角形:有兩條邊相等的三角形叫等腰三角形(頂角底角底角腰腰底邊)生活中的等腰三角形?找出對稱軸。對稱
2025-11-28 14:35
【摘要】第五章生活中的軸對稱3簡單的軸對稱圖形(第2課時)探索1探索2練習拓展小結(jié)作業(yè)復(fù)習復(fù)習提問:1、什么樣的圖形叫做軸對稱圖形?答:把一個圖形沿著某條直線對折,如果對折的兩部分是完全重合的,我們就稱這樣的圖形為軸對稱圖形,這條直線叫做這個圖形的對稱軸。復(fù)習
2025-11-28 14:20
【摘要】第五章生活中的軸對稱第一課時軸對稱現(xiàn)象一、學習目標:1、經(jīng)歷觀察、分析現(xiàn)實生活實例和典型圖案的過程,認識軸對稱和軸對稱圖形培養(yǎng)學生探索知識的能力與分析問題、思考問題的習慣。2、會找出簡單對稱圖形的對稱軸,了解軸對稱和軸對稱圖形的聯(lián)系與區(qū)別。二、學習重點:通過對現(xiàn)實生活實例和典型圖案的觀察與分析,認識軸對稱和軸對稱圖形,會找