20xx新蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《古詩(shī)兩首》課堂實(shí)錄-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 和李白一樣有名。這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這首古詩(shī)，不僅要理解它的意思，認(rèn)識(shí)詩(shī)中的生字，還要學(xué)會(huì)有感情的背誦。 （學(xué)生再讀古詩(shī)，標(biāo)出不理解的字詞，查字典，四人小組交流） 師：現(xiàn)在，你們還有沒(méi)有不理解的詞，需要我們大家來(lái)幫助的嗎？ （課件出示古詩(shī)） 生：我不懂什么叫“時(shí)節(jié)”。 師：是的，有時(shí)候我們把一個(gè)詞中的兩個(gè)字的意思組合起來(lái)，就是這個(gè)詞得意義?；厝ヒ院?，同學(xué)們也可以查一查資料，看看還有沒(méi)有別的解釋。 師：下面我們請(qǐng)同桌的兩個(gè)小朋友合作來(lái)學(xué)習(xí)，一個(gè)人讀或背一句詩(shī)，另一個(gè)人就很快讀出相應(yīng)的解釋?！? 生：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 生：我從“潛入夜”和“細(xì)無(wú)聲”體會(huì)出它是好雨的，因?yàn)樗那牡叵?，不?huì)把睡夢(mèng)中的人們吵醒。 師：那我們就來(lái)試試看，誰(shuí)能把這首詩(shī)背誦給我們聽(tīng)，讓我們一聽(tīng)就知道你喜歡春雨，還在夸它呢！ （指名背） 生：老師，我想為 XX 提點(diǎn)意見(jiàn)，我覺(jué)得他背的不錯(cuò)，是喜歡春雨，但是他后兩句背的聲音太大了。 （學(xué)生對(duì)照筆順圖自己書空，然后描紅） 師：大家都自己學(xué)會(huì)了這些生字的筆順，會(huì)寫了，還要寫得漂亮，請(qǐng)大家看老師是怎么在田字格中寫這些字的。 師：下課！
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