【正文】 展來開展工作，抓好工作促發(fā)展。在措施上，必須根據(jù)形勢、任務(wù)的不斷變化，找準(zhǔn)工作的切入點，以正確的思路統(tǒng)領(lǐng)全局、謀劃發(fā)展，大膽突破，勇于創(chuàng)新，努力在全省率先實現(xiàn)工業(yè)化、城市化、現(xiàn)代化。第二，排頭兵實踐活動，是先進性教育活動的延伸和深化，在去年開展先進性教育教育的基礎(chǔ)上，今年著重在抓好實踐。第三，我委今年各項任務(wù)很繁重，各單位發(fā)展任務(wù)也很艱巨，各單位領(lǐng)導(dǎo)班子壓力都很大，這就需要以開展排頭兵實踐活動為契機，用排頭兵標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一大家的要求，用排頭兵精神來凝聚大家的力量，用排頭兵作風(fēng)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。當(dāng)前我委提出“建設(shè)綠色的XX”的總目標(biāo)，各單位都要圍繞這個總目標(biāo)開展工作，在開展各項工作中，需要解決XX水多、水少、水臟、水渾以及水資源統(tǒng)一管理能力弱等問題，需要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把科學(xué)發(fā)展觀落實到各項實際工作中。因此，各單位在制定方案中，要參考去年先進性教育活動提出的整改方案，認(rèn)真分析對照，看哪些問題還沒有解決，看還有哪些新的問題出現(xiàn)，特別是還存在哪些影響單位發(fā)展的，影響職工穩(wěn)定，影響群眾切身利益的問題，把它理清楚，在這次實踐活動加以研究，把最突出的問題解決好。各相關(guān)業(yè)務(wù)部門要結(jié)合各自的職能和業(yè)務(wù)特點來開展。作為老干工作部門和工青婦組織，重點應(yīng)該如何結(jié)合自身業(yè)務(wù)特點，做好維權(quán)工作，依法維護職工的合法權(quán)益等，這也是構(gòu)建和諧社會的要求。這才說明我們的黨建工作不是“空對空”，才不會出現(xiàn)“兩張皮”。我想我們開展的活動的成效就達到了?！苯逃ぷ魇切量嗟?，教師每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級但是，我們應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。學(xué)習(xí)“實現(xiàn)新跨越，爭當(dāng)排頭兵”實踐精神，必須從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“實現(xiàn)新跨越，爭當(dāng)排頭兵”的要求。我必須在教學(xué)工作中全面落實科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高教學(xué)質(zhì)量，增強教師后勁，在更高層次上實現(xiàn)新的發(fā)展目標(biāo)。第一、通過學(xué)習(xí)，我將全面貫徹落實考察云南重要講話精神，切實把思想行動統(tǒng)一到重要講話精神上來，統(tǒng)一到中央、省市委的決策部署上來，進一步深化對教育教學(xué)的認(rèn)識，牢固樹立“先行先試、走在前列”的理念，為學(xué)校教育發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。增強責(zé)任意識，切實抓好小學(xué)年末統(tǒng)考的備考工作，真正做到常規(guī)教學(xué)扎扎實實，教研教改有聲有色，爭當(dāng)我鄉(xiāng)素質(zhì)教育的排頭兵。工作熱情還有待提高，還需要進一步增強事業(yè)心和責(zé)任感。五是工作與時俱進，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進的教學(xué)技術(shù)，力爭做先進教育生產(chǎn)力的排頭兵。做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個好的人格品質(zhì)，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。一個有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。這是對廣東貫徹落實“三個代表”重要思想的具體要求。各級黨委政府對民政工作高度重視，有爭當(dāng)排頭兵的政治保證；隨著社會發(fā)展水平高，人民群眾對民政服務(wù)需求強烈，有爭當(dāng)排頭兵的客觀需要；廣東是改革開放的前沿，經(jīng)濟發(fā)展快，有爭當(dāng)排頭兵的物質(zhì)條件；廣東民政工作整體水平走在全國的前列，基礎(chǔ)扎實，有爭當(dāng)排頭兵的現(xiàn)實可能性，民政工作正面臨著干事業(yè)、干大事業(yè)、能干成事業(yè)的大好機遇。民政工作從內(nèi)容到形式，都發(fā)生了巨大的變化。新形勢下，民政工作必須審時度勢，適時調(diào)整工作思路，由過去以農(nóng)村為主，向城鄉(xiāng)并重轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)城鎮(zhèn)化發(fā)展要求，促進城市的穩(wěn)定和發(fā)展。民政工作要進一步由以行政手段為主，向以法制手段為主轉(zhuǎn)變。第四篇：爭當(dāng)排頭兵心得體會心中裝著他人，唯獨沒有自己，十幾年如一日，想殘疾人之所想，急殘疾人之所急，在平凡的工作中付出了常人難以想象的心血，用這樣的話語來描述福建省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、惠安縣殘聯(lián)理事長陳欠水已顯得枯燥，顯得蒼白無力?，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)陳欠水的熱潮，已在我市廣大黨員中掀起。歷史的車輪已經(jīng)駛進了二十一世紀(jì)，社會對教育提出了新的要求，廣大教師肩負(fù)著提高民族素質(zhì)、民族創(chuàng)新能力，增強民族凝聚力和綜合國力的重任。第二，要學(xué)習(xí)先進教育理論，更新教育觀念。對于教學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識，葉瀾教授突破特殊認(rèn)識活動論的傳統(tǒng)框架，從生命的層次，用動態(tài)生成的觀念，重新認(rèn)識課堂教學(xué)活動，提出嶄新的理論教育生命性理論。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，教育科研是實施素質(zhì)教育的重要工具。但是，我們有良好的實驗條件，有多年的實驗基礎(chǔ)，有一支實驗?zāi)芰姷慕處熽犖椋覀冇心芰ψ龊脤嶒灩ぷ?。每一個學(xué)生都是人，是具有生命，具有人格，具有個性、思想和感情的人，每一個學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的潛能。這一句話說起來容易做起來難。如果我們能用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，把學(xué)生的現(xiàn)在作為起點而不是終點，我們就會用從容的心態(tài)對待自己所做的工作，不急于求成，不心浮氣躁，不指望一次活動、一次談話，就能收到立竿見影的效果；我們就能用等待的心情看待學(xué)生時，對學(xué)生少一點斥責(zé)，少一點失望，少一點冷漠，多一分理解，多一分信心，多一分親切。通過這次的學(xué)習(xí)，我體會頗多，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：以身作則，為人師表。在面臨社會各種誘惑時，能嚴(yán)格約束自己，做到廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣。正因為如此，人們一說起教師這個職業(yè)，總是自然而然地把它同奉獻精神聯(lián)系在一起——稱頌他像蠟燭，向世界奉獻光明；像園丁，向生活奉獻美景；像人梯，向人類奉獻進步；像鋪路石，向孩子奉獻坦途。我們不能給教育涂上功利化、商業(yè)化的色彩，使師生之間的教學(xué)關(guān)系蛻變成金錢關(guān)系。我們每一位教師都應(yīng)有這樣的認(rèn)識：在職教師搞“家教”，有損師德和師表；我的學(xué)生找“家教”，我的責(zé)任未盡到。同行們，時代在變，觀念在變，課程在變，我們工作的行為方式也在變