【正文】 心圓圈的方格表示。（三）、基本操作講解移動動畫的制作“插入”菜單欄224。設置“橢圓工具”的相關屬性（包括筆觸顏色、粗細、樣式及填充顏色）224。點擊“時間軸”里的第1幀，把“庫”里的c1拖到場景的左邊224。在時間軸第20幀以前的任意一幀點擊左鍵，在屬性面板里的“補間”后的下拉列表里選擇“動作”，即可看到從第1幀到第20幀的時間軸背景為粉紅色并有一條帶箭頭的實線224。運動路徑動畫：首先確定運動對象的移動軌跡，并設定在移動過程中對象需要改變的旋轉(zhuǎn)方向、色彩及形狀等參數(shù)，軟化將整個運動過程交給計算機來完成。說明：學生根據(jù)老師剛才的演示，自行練習移動動畫的制作（35分鐘）。按Ctrl+F8新建一個組件，類型為“影片剪輯”，命名為“雪花”。在第80幀上“插入關鍵幀”，在“圖層1”上用鼠標右鍵的“添加引導線”功能（見圖12）。第4步是制作一片雪花，下雪不是只下一片的吧?！把┗ā钡拇笮『汀耙龑Ь€”的路徑不要一樣。見圖15?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】在理論學習和動手操作的過程中，激發(fā)學習動畫制作的興趣，并且逐步培養(yǎng)樂于接受和探究新知識的精神。告訴學生這是用Flash制作的。昨天，我們已經(jīng)認識了flash，這個小短片啊，就是用flash制作出來的。我們就來做這一段中那個滾動的小球，大家覺得怎么樣? 環(huán)節(jié)二、分析任務 ： 動畫小本確定演員(元件)制作動畫測試發(fā)布。那么動畫有沒有達到我們想要的效果呢，我們對它進行一個測試，測試通過了之后我們就可以發(fā)布了。大家運用上節(jié)課掌握的基礎知識以及助學課件的幫助來嘗試著做一下小球由左到右的滾動效果。重新回顧一下步驟。誰來回答一下?幀是某一個特定時刻的一個畫面。很好，關鍵幀最大的特點就是可以對畫面進行修改。初始關鍵幀就創(chuàng)建好了。好了，那么小球如何才能由左向右移動呢。解決問題?？偨Y(jié)：制作動畫的核心和關鍵點。教學重難點 【重點】 能夠舉例說出身邊的信息及信息的基本特征。不許說話、不許提問。第四步：睜開眼睛展開手上的紙，用雙手舉起，相互對比一下。教師請少數(shù)結(jié)果有偏差的學生歸納總結(jié)出產(chǎn)生差異的原因具體是什么?(沒有聽清楚，信息傳遞偏差導致結(jié)果有錯誤)進而得出信息是“用來減少不確定性的”。(三)思維拓展，深入挖掘特征 請同學們借助教材和視頻資料自學信息的特征，自學結(jié)束后采取以競賽問答的模式檢測學習效果。掌握幾個基本工具的使用：選取工具、變形工具、填充工具、線條工具、橢圓工具、矩形工具、顏料筒工具、墨水瓶工具。（1）“工具”欄：工具箱之“工具”欄內(nèi)的工具用來繪制圖形、輸入文字和編輯圖形。其中各工具按鈕的名稱與作用如下。在選擇了橢圓或矩形工具后，“沒有顏色”按鈕才有效，變?yōu)?，單擊它可以在沒有顏色和有顏色之間切換。在繪圖、輸入文字或編輯對象時，通常應當在選中繪圖或編輯工具后，再對其屬性和功能進行設置，才能順利達到預期的效果。使用“墨水瓶”工具給圓環(huán)加邊線。（注意：用選擇工具調(diào)整其曲線度，利用變形工具作旋轉(zhuǎn)）四、課堂習題：自創(chuàng)月亮五、課后作業(yè)書本P34頁的實例6：茶杯。掌握位圖的導入及矢量圖的轉(zhuǎn)換。二、彩虹文字 制作步驟：用文字工具輸入文字將文字使用“分離”，（分離二次）選擇填充顏色，再用顏料筒單擊文字即可三、彩圖文字圖片下載 制作步驟：用文字工具輸入文字將文字使用“分離”選擇填充類型為“圖片”，圖片填充有二類再用墨水瓶工具勾勒邊緣將邊緣線條轉(zhuǎn)化為填充“修改”－－“形狀”－－“柔化填充邊緣”四、雪花文字五、補充知識：倒影字的制作六、課后作業(yè)：制作一個圖案文字小技巧：ctrl+v與ctrl+shift+v的區(qū)別：后者是復制時保持前后位置都一樣。掌握影片元件的制作方法。用來定義動畫變化、更改狀態(tài)的幀，即編輯舞臺上存在實例對象并可對其進行編輯的幀。③ 關鍵幀和空白關鍵幀上都可以添加幀動作腳本，普通幀上則不能。操作步驟： ①設置背景色②插入第一關鍵幀，并繪制一個五角形。⑥在第二關鍵幀上設定各提示點的對應終點位置。②閃爍動畫：一般用三個關鍵幀完成，即從淡入到淡出的過程，即全透明－－不透明－－全透明的設置過程。動畫設定只需二個關鍵幀。與第一圖層相比，這些層均要逐漸調(diào)整透明度。掌握直線運動的特點：元件與普通形狀對象都可以制作直線運動。動作補間動畫是Flash 中最常見的動畫類型。形狀補間動畫同樣是Flash 中最常見的動畫類型。逐幀動畫要創(chuàng)建逐幀動畫，需要將每一個幀都定義為關鍵幀，然后給每一個幀都創(chuàng)建不同的圖象。比如：手電筒、探照燈、百頁窗等效果。如圖所示：引導層動畫引導層作為一個特殊的圖層，在Flash 動畫設計中的應用也十分廣泛。動畫設定只需二個關鍵幀。與第一圖層相比，這些層均要逐漸調(diào)整透明度。鞏固二類動畫：變形動畫、直線運動動畫。主要通過一下幾個步驟來完成。使用F8快捷鍵將文字轉(zhuǎn)化為影片剪輯，并在其中進行Alpha值的設置。鞏固FALSH中存在的五種變化移動、縮放、旋轉(zhuǎn)、顏色、透明度 教學重點：工具中技巧的合理運用。值得注意的是必須先把文字分離，并且在對筆觸進行柔化之前，事先要求將線條轉(zhuǎn)化為填充。首先可以畫一個橢圓，然后選中此對象，用變形工具改變它的自由變化中心，如下面左右兩圖，左邊為沒有改變的狀態(tài)，右邊為改變以后的狀態(tài)： 自由變化中心的改變?nèi)缓筮x擇 窗口變形 調(diào)出變形對話框，如圖：在旋轉(zhuǎn)參數(shù)里輸入對象旋轉(zhuǎn)的角度，比如20度，再點擊對話框右下角的拷貝并應用變形按鈕，直到圖象變成我們所需狀態(tài)。例如，原先版本中移動圖象后：而如果是單擊“橢圓”工具，在選項欄里，點擊“對象繪制”按鈕后，再繪制兩個圖象，這時盡管兩個圖象之間彼此是疊加的，但是互相不會干擾。）第七周 鞏固教教學目標：鞏固掌握FLASH制作中幾種常見字體效果的制作。雙色（多色）字圖一圖二 圖三關鍵技術要求：[1]、制作此類文字效果，只要將文字打散成離散的圖形；[2]、然后用選取工具選取其中部分，再對選中部分進行顏色填充； [3]、選取次數(shù)可以隨意定。一個經(jīng)過變形的副本就被復制出來了。到這里，文字的陰影效果就做好了。形狀補間延伸的直線 拉動的幕布 畫線框（四條邊放在四個圖層上，如下圖所示，考慮為什么？）星星變形（注意為了防止變形過程不凌亂，可以利用修改－形狀中的“添加形狀提示”工具，再五角星上加入5個提示點，并放到相應變化位置上，以紅色的小圓圈表示，abcde用來標識提示點。提示：緩動選項的作用。在小球下落的過程中，速度越來越快，所以我們把值改為負值，注意在值為100時，比較接近重力加速度。能根據(jù)運動的需求，畫出運動軌跡線，即引導線。它讓物體沿著引導線路徑運行。運動引導層的創(chuàng)建：該層中專門用來放置物體運動的軌跡，軌跡一般用線條描述，而在運動引導層中的線條在實際導出成SWF文件時是不可見。三、思考自強不息和山地車實例的制作四、我是一條魚素材下載水泡的制作（掌握刷子和填充變形工具的使用，并把水泡轉(zhuǎn)換為元件。五、課后作業(yè)： 必做題：滾球我是一條小魚 選做題：自強不息山地車第九周 按鈕的制作教學目標：掌握按鈕制作的基本方法。教學過程：一、按鈕元件（可詳見課本P111）按鈕用于響應鼠標，即隨鼠標顯示不同的狀態(tài)，執(zhí)行指定的行為。V 點擊：設置按鈕響應鼠標的區(qū)域。彈起幀指針經(jīng)過幀 按下幀點擊幀練習：制作一個帶有以下動畫效果的按鈕（自選一個完成）提示：將按鈕下面的文字放在新的圖層上。完整的action是：on(press){ //設定鼠標事件為按下，然后執(zhí)行大括號里面的語句。(2)release 在鼠標指針經(jīng)過按鈕時釋放鼠標按鈕。//按鈕響應后執(zhí)行play（播放）動作。添加語句的方法同上。} releaseOutside動作通過這個例子我們知道，當鼠標左鍵在按鈕上按住并移動到按鈕以外的地方放開后，觸發(fā)了按鈕的動作。play()。制作方法同上，完整的as語句為： on(rollOut){ //當鼠標滑動到按鈕上并離開時執(zhí)行下面動作。完整的as是：on(Drag Out){ //當鼠標拖過的時候執(zhí)行下面的動作。他與滑離的區(qū)別在于拖離需要按住鼠標左鍵。//執(zhí)行播放動作 } dragOver動作拖過的效果是在按鈕上點擊并按住鼠標不放，移出按扭區(qū)，再移回按鈕上釋放的事件。我們在（“key”）中鍵入“k”。提 示 ——on為按鈕上的動作，所以我們必須首先要選中按鈕，以后才可以添加on語句。試一試 ——我們了解了on得這么多的功能，利用這些功能可以輕易的制作出flash課件，flash游戲里面的效果，大家不妨試一試。四、作業(yè) 必做題：“按我”move on 或 next and back完成書中P104頁的動態(tài)按鈕制作： 素材第十周 復習教學目標：鞏固掌握引導線的基本技巧。教學難點： 通過考試，鞏固薄弱知識點。④引導線千萬不能是元件，如果繪制出來是對象的話，要及時打散。（3）文字在最上層，圖案在下層，且下層是一個動畫層。在遮罩層和被遮罩層中均可設定動畫。MTV字幕效果 分析關鍵點：上面兩幅動畫分別需要幾層？藍色的FLASH文字層是否產(chǎn)生遮罩效果？四、作業(yè)布置：必做題： 字幕、光照、MTV字幕MTV字幕2（如下）選做題：第十二周 聲音與遮罩技巧教學目標：能導入各類聲音，并能處理一些聲音的疊加。需要在文件中多處有聲音時，我們通常會把幾個聲音文件放置在不同的層中，這樣不但便于控制，而且還能達到混響效果。二、聲音的處理當聲音被加載到FLASH中后，可進行如下處理：取部分聲音播放。例如我們在Flash中制作了一個聲音播放按鈕，如果事件聲音正在播放，而再次點擊，第一個實例繼續(xù)播放，另一個聲音實例同時開始播放。Flash會協(xié)調(diào)動畫與聲音流，使動畫與聲音同步。不同聲音的疊加：將聲音加載在不同圖層上。[3]、在場中創(chuàng)建三層，其中最上層放步驟二中影片元件，中間層與底層各放一張圖片。（注意調(diào)整元件中心點位置）[3]、將步驟2生成的元件加以應用于，實施翻轉(zhuǎn)。教學難點： 復雜遮照的創(chuàng)建。③關鍵幀的復制。注意對遮照層和被遮照層的設定。教學過程：一、復習：旋轉(zhuǎn)的地球地圖下載 提示：注意觀察二幅地圖的顏色。[2]、波浪文字 源代碼下載要求：自行分析以上兩個動畫的遮照技巧，在源代碼的基礎上，修改完成第二種波浪效果。教學重點： ActionScript的基本概念。二、利用AS 能做些什么？使用 AS，用戶不僅可以動態(tài)地控制動畫的進行，而且能夠進行各種運算，甚至由各種方式獲取用戶的動作并且即時作出回應。常見的例子有在影片結(jié)尾的幀寫上 stop()等。舉個例子能說的更明白: ●●假設有一個動畫，要讓它在播放完同時停止，那么，你要做的就是在這個動畫的最后一幀寫stop()。正確的應該這樣寫： 整個代碼翻譯過來就是: on(release){ stop()。其它具體的使用規(guī)則我們在具體的實例再進行講解，有興趣的同學也可以參看ActionScript 教程五、第一實例（下拉菜單的制作）實例源文件下載使用goto配合幀標簽制作下拉菜單 步驟 小技巧①打開源文件并分析②在三個菜單下拉的最后關鍵幀上添加Stop()。如本例中，可以在第②、③步之間插入一步：為三個菜單下拉的圖層中第一關鍵幀定義名稱，分別為ttt3這時，按鈕（pany）上的語句就得變成：on(rollover){gotoAndPlay(“t1”)。掌握影片剪輯x,y軸比例屬性_xscale,_yscale以及透明屬性_alpha的應用。前者用于復制出相同的影片剪輯,后者則用于創(chuàng)建隨機數(shù),并將這些隨機數(shù)應用到相應的屬性中,使復制出的影片剪輯具有不同的狀態(tài)。_root語句的使用：處于全局屬性的標識符中。雨滴落下水圈擴大“下雨”的代碼返回到場景，將完成的影片元件拖入到場景中，并且將該實例取名為“drop”。教學過程：一、蜜蜂采蜜：關鍵點：背景，蜜蜂的繪制。幀的復制，粘貼。四、進度條關鍵點：圖片的處理。引導線的繪制。教學難點： 對知識的梳理和理清引導層路徑動畫制作的思路，提高分析問題的能力。（界面設計圖，制作視頻）點評：一個引導層可以為多個圖層提供運動軌跡，同時在一個引導層中可以有多條運動軌跡。五、課后作業(yè)：模仿完成實例下面環(huán)節(jié)的效果，可以發(fā)散思維，適當添加其他的效果。復習并掌握達標中級題。五、按鈕：關鍵點：分清楚按鈕的四種狀態(tài)，在彈起狀態(tài)放入靜態(tài)的圓；指針經(jīng)過狀態(tài)放入圓和旋轉(zhuǎn)棒的影片剪輯，注意疊放順序；在按下狀態(tài)放入靜態(tài)的大圓和小棒的組合圖形；最后把按鈕放入場景中六、下雨關鍵點：雨滴影片剪