【正文】 童的入學(xué)率達(dá)到100%。學(xué)校高度重視職業(yè)教育，制定職業(yè)教育具體措施，學(xué)校在各校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和派教師進(jìn)行家訪動(dòng)員，使到職業(yè)學(xué)校就讀的學(xué)生比例達(dá)到教育局的相關(guān)要求。積極爭(zhēng)取教育局項(xiàng)目，我校在校園東側(cè)修筑了40多米長(zhǎng)的石砌護(hù)坡，進(jìn)一步完善了校園的安全性。１、對(duì)新課改的教育思想和教育的方式方法的接受上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠。對(duì)照《漢川市局直學(xué)校XX年教育工作目標(biāo)管理考核評(píng)估細(xì)則》，我們組織各職能部門對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng)，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：一、教育教學(xué)管理及教育督導(dǎo)工作（54分）貫徹方針學(xué)校全面貫徹國(guó)家的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，把進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量作為重點(diǎn)，不斷培育學(xué)校特色。組織了“實(shí)驗(yàn)中學(xué)迎新春XX年文藝匯演”，使學(xué)生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中得到熏陶，在積極健康的校園環(huán)境中愉快成長(zhǎng)。三是禁止濫編，濫發(fā)資料，禁止到指定的書店購(gòu)買教師指定的資料與圖書，無(wú)假期收費(fèi)補(bǔ)課現(xiàn)象。六是嚴(yán)格落實(shí)“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的政策。課程開(kāi)設(shè)堅(jiān)決執(zhí)行部頒課程計(jì)劃，做到了開(kāi)足、開(kāi)齊各科各類課程。一是健全各項(xiàng)制度，落實(shí)責(zé)任體系。集會(huì)排隊(duì)，有序退場(chǎng)；三操一唱，蔚然成風(fēng)；誦讀寫字，陶冶性情；整隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，文明應(yīng)考；《養(yǎng)成日志》，定期反??；熱愛(ài)勞動(dòng)，持久保潔。四是注重家校聯(lián)手，導(dǎo)航學(xué)生成長(zhǎng)。營(yíng)造班級(jí)文化，讓好氛圍熏陶學(xué)生；建設(shè)文化長(zhǎng)廊，讓好思想引領(lǐng)學(xué)生。本項(xiàng)為3分，自查得分為3分。有效教育與教育科研學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)就是規(guī)范教師教學(xué)行為，強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提升教學(xué)發(fā)展后勁，努力打造高效課堂。本，學(xué)校成功申報(bào)三項(xiàng)湖北省省級(jí)課題，多項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題、省級(jí)課題已經(jīng)開(kāi)題研究?！秾Ｈ谓處煿ぷ髟u(píng)價(jià)細(xì)則》滿分108分，教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)占60%。在XX年考試成績(jī)綜合排名居漢川市第1名。學(xué)校鼓勵(lì)教師改革課堂教學(xué)模式，爭(zhēng)取較高的課堂效率，不打時(shí)間仗、疲勞戰(zhàn)，并要求老師在作業(yè)布置上作出分層要求，確保大部分作業(yè)課堂完成，課外作業(yè)時(shí)間不超過(guò)半小時(shí)；學(xué)生每天在校時(shí)間符合國(guó)家規(guī)定。家訪活動(dòng)扎實(shí)有序，把國(guó)家級(jí)課題《不同家庭環(huán)境下學(xué)生心理健康水平的調(diào)查研究》與家訪聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)家訪，拉近了家校聯(lián)系，也使學(xué)校工作更易于得到廣大家長(zhǎng)的理解和支持，通過(guò)課題研究指導(dǎo)家訪形式和內(nèi)容更加符合學(xué)生和家長(zhǎng)實(shí)際。1學(xué)生控輟、招生工作及學(xué)籍管理（3分）學(xué)校采取有力措施控制學(xué)生流失，輟學(xué)率在規(guī)定范圍。1裝備工作學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《孝感市教育局關(guān)于印發(fā)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理辦法的通知》的有關(guān)要求，加強(qiáng)教育裝備建設(shè)、管理、使用，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率符合要求。學(xué)校體育工作組織常規(guī)化。新生廣播體操比賽、“紅五月杯校園歌手擂臺(tái)賽”、“革命歌曲大家唱”，八年級(jí)詩(shī)歌朗誦會(huì)，七年級(jí)主題故事演講會(huì)，“實(shí)驗(yàn)中學(xué)第二屆XX年元旦聯(lián)歡會(huì)”因節(jié)目精致、師生同樂(lè)、主題鮮明受到市局領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊。本項(xiàng)為1分，自查得分為1分。兩項(xiàng)共計(jì)為3分，自查得分為3分。學(xué)校著重于從“思想引領(lǐng)、方法指導(dǎo)、工作兌現(xiàn)，活動(dòng)反思”等方面對(duì)干部進(jìn)行培育和引導(dǎo)。多人次參與各級(jí)各類外出觀摩學(xué)習(xí)。一年來(lái)，我們?cè)谌７秶鷥?nèi)不斷加大苦練內(nèi)功的力度，促進(jìn)師資自我培訓(xùn)提高，學(xué)校組織教師收看專題講座，進(jìn)行思想、教法的交流探討。學(xué)校建立完善科學(xué)決策制度，班子成員既分工明確、各司其職，又相互支持、和諧協(xié)調(diào)。三、學(xué)校基建、后勤、及財(cái)務(wù)管理（16分）強(qiáng)化服務(wù)育人，改善辦學(xué)條件學(xué)校克服生存與發(fā)展的矛盾，多渠道改善辦學(xué)條件，在加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校本著“凈化、美化、人文化”的原則，克服重重困難，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，對(duì)綠化布局、校內(nèi)道路、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和安全通道進(jìn)行了深度改造，本，對(duì)知理樓教室進(jìn)行了整體裝修，對(duì)學(xué)校主干道進(jìn)行刷黑。學(xué)校飲用水衛(wèi)生管理學(xué)校飲用水實(shí)行了社會(huì)市場(chǎng)化管理，飲用水由供水商提供。學(xué)校自籌建設(shè)項(xiàng)目按規(guī)定履行審批手續(xù)，并嚴(yán)格落實(shí)招投標(biāo)制：學(xué)校在基建等項(xiàng)目中，嚴(yán)格履行先報(bào)告、立項(xiàng)、審批、招投標(biāo)，后動(dòng)工興建的制度、無(wú)違規(guī)自建項(xiàng)目。我校財(cái)務(wù)管理從嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度入手，用制度促規(guī)范，學(xué)校每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生，必須依據(jù)預(yù)算，我們做到了凡事先預(yù)算，后支出，杜絕了支出的不合理性和隨意性，帳目做到了日清月結(jié)，且?guī)は喾?，帳?shí)相符。采取有效措施，積極化解陳債無(wú)違規(guī)新增債務(wù)我校財(cái)務(wù)關(guān)系理順管理規(guī)范且每月接受教代會(huì)監(jiān)督且公開(kāi)，學(xué)校無(wú)陳債，也沒(méi)有新增債務(wù)的發(fā)生。注重黨支部建設(shè)：定期組織黨員學(xué)習(xí)，尤其注重群眾路線的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)扎實(shí)、有序的開(kāi)展了師德教育活動(dòng)，扎實(shí)進(jìn)行了師德集中教育月活動(dòng)。開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育，把安全工作滲透到課堂之中。無(wú)違反計(jì)劃生育現(xiàn)象。第三篇：校長(zhǎng)目標(biāo)管理考核自查報(bào)告校長(zhǎng)目標(biāo)管理考核自查報(bào)告今天各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校進(jìn)行年終考核檢查，在此，我代表全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎。一個(gè)校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃學(xué)校已經(jīng)形成。多年來(lái)，學(xué)校一直十分重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，注重提高班子成員的理論修養(yǎng)和管理水平，班子成員都具有大專以上學(xué)歷，年齡結(jié)構(gòu)搭配合理，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相得益彰。副校長(zhǎng)分管一線。（二）、學(xué)校管理基本理念：實(shí)施精細(xì)化管理，體現(xiàn)效率與和諧。向業(yè)績(jī)傾斜，向正氣傾斜，讓德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、成績(jī)突出的教師干得氣順，讓年輕有為、積極上進(jìn)的教師有施展的空間。充分利用黑板報(bào)、廣播、電視等資源，利用主題班會(huì)、國(guó)旗下致辭、演講比賽，征文、手抄報(bào)展覽、書畫展，告別不文明行為活動(dòng)，詩(shī)歌朗誦會(huì)，爭(zhēng)創(chuàng)三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部、團(tuán)員、文明班級(jí)、進(jìn)步生、學(xué)優(yōu)生活動(dòng)等形式，分年級(jí)，分階段落實(shí)德育任務(wù)。利用主題班會(huì)開(kāi)展?fàn)帯白鑫拿鲗W(xué)生”，受到學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的好評(píng)。學(xué)校宣傳欄也定期更換內(nèi)容，獎(jiǎng)掖典型，鞭策后進(jìn)。四、教學(xué)工作。良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成。教師通過(guò)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變、課堂教學(xué)的改革、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)，“實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀”“三位一體”的教學(xué)目標(biāo)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，注重課堂教學(xué)的優(yōu)化。（三）以教科研為途徑，提升學(xué)校整體教學(xué)水平落實(shí)教研工作常規(guī)：堅(jiān)持每周每晚的教研制度。教學(xué)管理部門做好跟蹤調(diào)查和反饋。以“教學(xué)能手”評(píng)比為契機(jī)，組織教師開(kāi)展各種教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能比賽、教師基本功競(jìng)賽、教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、課堂教學(xué)比賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評(píng)比、課后反思交流等活動(dòng)。教研活動(dòng)中做到“四有”：有中心發(fā)言人、有教研課題、有教學(xué)案例、有活動(dòng)記載。（四）充分利用遠(yuǎn)程教育資源實(shí)現(xiàn)學(xué)科整合我校遠(yuǎn)程教育工作有條不紊地開(kāi)展，遠(yuǎn)程教育工作從一個(gè)新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學(xué)工具和手段。認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)。抓好對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)。（五）以畢業(yè)年級(jí)工作為重心，較好的完成了上級(jí)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù) 畢業(yè)年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重中之重，綜觀一個(gè)學(xué)年的工作，從開(kāi)始到中考結(jié)束，我們投入了大量的精力。包括《安全工作管理制度》、《重大安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生安全公約》《安全管理責(zé)任書》、《安全責(zé)任協(xié)議書》、《學(xué)生安全監(jiān)督員職責(zé)》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《全體教師會(huì)議期間各樓道負(fù)責(zé)自習(xí)紀(jì)律人員職責(zé)》、《門衛(wèi)工作職責(zé)》、《教師安全職責(zé)一覽表》等十余項(xiàng)制度，實(shí)現(xiàn)了全方位、立體化、無(wú)間隙、無(wú)漏洞的制度管理。根據(jù)季節(jié)、地域、環(huán)境等不同特點(diǎn)選擇重點(diǎn)內(nèi)容，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防火、防盜、防病、防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防交通事故、防震減災(zāi)、防意外傷害等方面的安全知識(shí)教育。學(xué)校對(duì)具有安全責(zé)任的機(jī)構(gòu)或個(gè)人，設(shè)安全檢查登記本，要求總務(wù)處每周至少排查一次，各班級(jí)每天排查一次，對(duì)不安全隱患予以登記?！缎l(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作制度》、《地方病工作制度》、《預(yù)防與控制傳染病工作方案》、等疾病防控工作制度。教師能為人師表，從不接受學(xué)生家長(zhǎng)的禮品和宴請(qǐng)，不委托家長(zhǎng)辦事，不搞有償家教、愛(ài)崗敬業(yè)、具有高度責(zé)任感。建立教師崗位責(zé)任制，有比較科學(xué)的教師考核制度，做到平時(shí)考核和考核有機(jī)的結(jié)合，定性考核與量化考核結(jié)合，尊重教師的創(chuàng)造精神，建立發(fā)展性評(píng)價(jià)制度，以學(xué)?？己诵〗M評(píng)議為主，并讓學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，建立了教師業(yè)務(wù)檔案，詳實(shí)記錄，教師成長(zhǎng)發(fā)展的全過(guò)程。（1）、積極貫徹縣教育局教師培養(yǎng)文件精神，組織教師參加崗位職務(wù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、學(xué)歷提高教育等。建立了較為科學(xué)、規(guī)范的管理制度和管理程序，促使教師不斷教育教學(xué)觀念和專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，遵守財(cái)務(wù)制度。成立了學(xué)院黨建評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室，根據(jù)省高校工委黨建評(píng)估指標(biāo)體系進(jìn)行細(xì)化，把各項(xiàng)工作任務(wù)已經(jīng)下達(dá)到各有關(guān)黨總支、支部和部門，并抽出專人負(fù)責(zé)兩個(gè)工作組的具體工作。黨委組織部于3月份制訂并下發(fā)了學(xué)院2011年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)方案，積極配合中牟縣委組織部，開(kāi)展窗口單位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，并及時(shí)撰寫簡(jiǎn)報(bào)、制作窗口單位宣傳版面。2011年全年共發(fā)展學(xué)生黨員661名，教職工黨員18名。調(diào)整后，學(xué)院共計(jì)9個(gè)黨總支、14個(gè)直屬黨支部，全院黨支部數(shù)量達(dá)到了32個(gè)。加強(qiáng)干部培訓(xùn)工作。三、其他工作協(xié)助省委組織部完成了2011年全省基層干部培訓(xùn)工作，從2011年5月至2011年8月，共完成八期全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和全省街道黨工委書記的輪訓(xùn)任務(wù)，共培訓(xùn)基層干部2540余人。三、成立年終目標(biāo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：王鵬程（校長(zhǎng)、黨支部書記）副組長(zhǎng)：馬志銳成 員：馬紅治、馬萬(wàn)喜、黃旭、呂宗仁、王富強(qiáng)、李進(jìn)明四、目標(biāo)任務(wù)完成情況初中階段入學(xué)率：我校按照教育局的統(tǒng)一規(guī)劃，完成招生工作任務(wù)，通過(guò)教育局驗(yàn)收合格。教師學(xué)歷合格率：我校有教師37人，全部達(dá)到國(guó)家規(guī)定的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)，其中現(xiàn)在本科文憑26人，%以上。新課程學(xué)科培訓(xùn)、考試工作：我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的制定的新課程學(xué)科培訓(xùn)計(jì)劃，積極組織教師參加培訓(xùn)、考試工作。在教材教輔的發(fā)行上，嚴(yán)格按照教育局業(yè)務(wù)股審核的書目在西吉縣新華書店購(gòu)書，未私自訂購(gòu)任何課外書籍。1校園建設(shè)、創(chuàng)建星級(jí)示范校學(xué)校工程：根據(jù)上級(jí)安排，學(xué)校制定有整臟治亂專項(xiàng)實(shí)施方案和一系列措施，收到了較好的效果，經(jīng)上級(jí)檢查，學(xué)校已由教育局組織多次接受各方觀摩。通過(guò)每學(xué)期四次考試，每次考試對(duì)前五十強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)以量化評(píng)比，激勵(lì)獎(jiǎng)評(píng)，提高教學(xué)質(zhì)量。1把教師捆綁式教學(xué)辦成學(xué)校亮點(diǎn)。1素質(zhì)教育工作：學(xué)校按照上級(jí)的有關(guān)文件要求，正常開(kāi)展素質(zhì)教育工作，把素質(zhì)教育位置上升到新的層面。2治理教育亂收費(fèi)工作：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局審批的收費(fèi)項(xiàng)目，免收學(xué)生書費(fèi)和寄宿學(xué)生住宿費(fèi)，各項(xiàng)費(fèi)用實(shí)行收支兩條線制度。校產(chǎn)管理工作由后勤主任執(zhí)行，建立了校產(chǎn)入賬、出賬、報(bào)損報(bào)廢制度。2硬件設(shè)施與軟件質(zhì)量不協(xié)調(diào)的矛盾：學(xué)校近年來(lái)下大力氣進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)在更高平臺(tái)上發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),還有許多問(wèn)題需要我們?nèi)ソ鉀Q,還有許多困難等待我們?nèi)?