【摘要】第十九章一次函數(shù)學練考數(shù)學八年級下冊R一次函數(shù)一次函數(shù)第1課時一次函數(shù)的概念
2025-06-15 03:52
【摘要】第1課時一次函數(shù)正比例函數(shù)的圖象的性質:當k＞0時，直線y=kx經(jīng)過第一、三象限，從左向右上升，即隨著x的增大y也增大；當k＜0時，直線y=kx經(jīng)過第二、四象限，從左向右下降，即隨著x的增大y反而減小。y=kx（k是常數(shù)，k≠0）一條經(jīng)過原點和(1,k)的直線y=kx(k＞0)xy
2025-06-13 05:54
【摘要】第2課時一次函數(shù)，正比例函數(shù)y=kx（k≠0）的圖象是一條經(jīng)過和點（1，）的.k＞0時，直線y=kx經(jīng)過第象限，從左向右,即隨著x的增大y;當k＜0時，直線y=kx經(jīng)過第象限，從左向右
2025-06-16 15:35
【摘要】一次函數(shù)第1課時【基礎梳理】:形如_______(k,b是常數(shù),k≠0)的函數(shù)..y=kx+b正比例【自我診斷】:(1)正比例函數(shù)也是一次函數(shù).()(2)函數(shù)y=(k2-1)x+3k是一次函數(shù).()√×(k,b是常數(shù))()=kx+b
2025-06-14 08:00
【摘要】一次函數(shù)第2課時【基礎梳理】一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是_________,它可以看作由直線y=kx(k≠0)平移|b|個單位而得到(當b0時,向___平移,當b0時,向___平移).一條直線上下對于直線y=kx+b(k≠0):(1)當k&g
2025-06-18 06:02
2025-06-14 08:02
【摘要】第3課時確定一次函數(shù)的解析式待定系數(shù)法(1)定義:先設出函數(shù),再根據(jù)條件確定解析式中的未知的,從而得到函數(shù)解析式的方法,叫做待定系數(shù)法.(2)用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式的步驟:①設:設函數(shù)解析式為y=kx+b(k,b為常數(shù),k≠0).②列:將已知點的坐標或x,y的對應值代入函數(shù),
2025-06-13 14:26
【摘要】23415課前預習……………..…課堂導學……………..…課后鞏固……………..…核心目標……………..…能力培優(yōu)………………….一次函數(shù)（一）核心目標理解一次函數(shù)的概念以及它與正比例函數(shù)的關系．課前預習，形如_______________
2025-06-18 18:41
【摘要】新人教版初中數(shù)學八年級下冊第十九章一次函數(shù)同步測試D卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共15題；共30分) 1.（2分）函數(shù)y=（k2﹣1）x+...
2025-04-02 02:24
【摘要】第十九章一次函數(shù)第3課時一次函數(shù)解析式的求法學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★1．一次函數(shù)解析式的求法此內容為本節(jié)的重點．為此設計了【歸類探究】中的例1
2025-06-20 05:34
【摘要】導入新課講授新課當堂練習課堂小結學練優(yōu)八年級數(shù)學下（RJ）教學課件一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第4課時一次函數(shù)與實際問題情境引入學習目標，靈活運用變量關系解決相關實際問題;，提高解決實際問題的能力;（重點），提高運用數(shù)學知識解決實際問題的能力．（難
2025-06-20 03:38
【摘要】一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第3課時一次函數(shù)解析式的求法A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練知識點求一次函數(shù)的解析式第3課時一次函數(shù)解析式的求法1．如果一次函數(shù)y＝kx＋b的圖象經(jīng)過點(1，3)和
2025-06-21 05:36
【摘要】第19章一次函數(shù)單元綜合檢測（四）一、選擇題(每小題4分,共28分):①y=-2x;②y=x2+1;③y=()2.(2020·陜西中考)如果一個正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過不同象限的兩點A(2,m),B(n,3),那么一定有()0,n00,n
2024-11-15 10:30
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