【正文】 給學(xué)生多一份責(zé)任、給學(xué)生多一份信心。2．運(yùn)動負(fù)荷：又叫運(yùn)動量，包括負(fù)荷量和負(fù)荷強(qiáng)度。它是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育中培德、智、體、美全面發(fā)展的人才必不可少的重要途徑。4．根據(jù)少年兒童生長發(fā)育的基本規(guī)律，身體各器官系統(tǒng)的生長發(fā)育是不均衡的。7．國際田徑協(xié)會聯(lián)合會規(guī)定，從2003年1月1日起，除標(biāo)槍外，各投擲項(xiàng)目（鉛球、鐵餅和鏈球）落地區(qū)標(biāo)志線的內(nèi)沿延長線的夾角為3492度。（√）2．測量安靜時脈搏一般在安排在上午比較好，年齡越小，脈搏越慢。（√）5．田徑項(xiàng)目比賽中，競賽項(xiàng)目的距離應(yīng)從某起點(diǎn)線后沿至終點(diǎn)線的前沿。3．教育教學(xué)研究是一種有計(jì)劃、有目的、有意義的認(rèn)識活動，它與一般的工作總結(jié)不同，需要經(jīng)歷一個科學(xué)而嚴(yán)密的思維過程，一項(xiàng)具體的課題研究，從選題到獲得成果，一般需經(jīng)過哪幾個步驟？答：一項(xiàng)具體的課題研究，從選題到獲得成果，一般需經(jīng)過以下幾個步驟：選擇研究課題；制定研究計(jì)劃（題目、目的意義、對象、方法、時間安排等）；實(shí)施研究活動（材料要真實(shí)、充足）；對研究材料加工、整理和分析；撰寫研究報告或?qū)W術(shù)論文。（取小數(shù)點(diǎn)后兩位）解題結(jié)果：該田徑場的半徑為18米；彎道總長為13507米；直段總長為11493米；用地寬為5064米；用地長為108米。三級跳遠(yuǎn)三跳、。人們通常把身體素質(zhì)分為力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等五大素質(zhì)。武術(shù)的內(nèi)容極其豐富，一般分為拳術(shù)、器械、對練、集體表演、攻防技術(shù)等五個類型。1健康指不僅是沒有疾病和不虛弱、并且在身體、心理和社會各方面都處于完美的狀態(tài)。二、選擇題：下列哪項(xiàng)是發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)的有效方法？（A）A、圖形變換跑B、自然地形跑C、輪流領(lǐng)先跑下列哪一組運(yùn)動屬于球類項(xiàng)目？（C）A、籃球、足球、水球B、水球、排球、網(wǎng)球C、手球、乒乓球、網(wǎng)球籃球的標(biāo)準(zhǔn)場地、邊線長米，底線長為米。A、運(yùn)動技能B、游戲規(guī)則C、體育知識1小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)課時要求是1_2年級相當(dāng)于每周（A）學(xué)時。以上內(nèi)容可依運(yùn)動會規(guī)模自行選定。（2）充分利用兩個信號系統(tǒng)的相互作用應(yīng)該充分利用直觀、形象的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，有利于運(yùn)動員較快地掌握和建立正確的運(yùn)動技能。這樣可以防止防御反射的發(fā)生。兩者是互相制約辨證統(tǒng)一的。7體育課堂教學(xué)的特點(diǎn)：（1）體育教學(xué)中，學(xué)生要承受一定的生理負(fù)荷（2）體育教學(xué)組織的多變與復(fù)雜（3）體育教學(xué)中的人際交往平凡（4）體育教學(xué)有利開展有針對性的思想品德教育（5）體力活動與智力活動相結(jié)合8體育教學(xué)的理論依據(jù)是什么（或應(yīng)遵循的規(guī)律）？在教學(xué)過程中，遵循認(rèn)識事物的規(guī)律、動作技能形成的規(guī)律、人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律、人體生理機(jī)能活動能力變化的規(guī)律，是體育教學(xué)的理論依。制訂比賽規(guī)程。11當(dāng)前我國學(xué)校體育的總目標(biāo)：開發(fā)學(xué)生的身心潛能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生從事體育運(yùn)動的態(tài)度、興趣、習(xí)慣和能力，為終身體育奠定良好基礎(chǔ)。（2）調(diào)整教學(xué)語言，使用關(guān)切、體諒的語氣。（2）運(yùn)動技能目標(biāo)：獲得運(yùn)動基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動技能；安全地進(jìn)行體育活動；獲得野外活動的基本技能（3）身體健康目標(biāo)：形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能；具有關(guān)注身體和健康的意識；懂得營養(yǎng)、環(huán)境和不良行為對身體健康的影響。運(yùn)動性暈厥是暫時性腦缺血或腦缺氧所引起的一種表現(xiàn)，暈倒者出現(xiàn)短暫的意志喪失，各種條件依然存在。游戲分組時要盡量做好學(xué)生能力的合理搭配。體育課堂教學(xué)的一部分，是為教學(xué)服務(wù)的，不能讓它左右我們的教學(xué)。4新課標(biāo)選擇教材內(nèi)容的基本要求是地域性、科學(xué)性、簡易性和健身性、興趣性、實(shí)效性。6現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會創(chuàng)始人是法國的顧拜旦，現(xiàn)任國際奧委會主席是羅格。二、判斷題(10分，共5題，每小題2分；正確打“√”，錯誤打“”。()3學(xué)生既是教學(xué)群體的主體，又是教學(xué)個體的主體。體育教學(xué)有特殊性，每一個技術(shù)、技能都必須在練習(xí)中掌握。采用的是什么教學(xué)法?(觀察教學(xué)法)2在體育課的武術(shù)和徒手體操等內(nèi)容教學(xué)中，體育教師一般善于把較復(fù)雜的上下肢動作分開進(jìn)行教學(xué)。采用的是什么教學(xué)法?(分層教學(xué)法)四、問答題(70分)1撰寫體育的科研論文(實(shí)驗(yàn)報告)，一般應(yīng)包括哪幾個方面的內(nèi)容?(5分)參考答案： ①論文題目；②論文摘要及關(guān)鍵詞；③問題的提出或前言； ④實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、方法、數(shù)據(jù)的采集和統(tǒng)計(jì)；⑤數(shù)據(jù)的分析和論證； ⑥結(jié)論和建議；⑦參考文獻(xiàn)。運(yùn)動性昏厥是暫時性腦缺血或缺氧所引起的一種表現(xiàn)。3給病人喝熱開水或熱糖水。請你簡述學(xué)校田徑運(yùn)動會秩序冊主要包括哪些內(nèi)容。(10分)譬如：游戲項(xiàng)目教學(xué)中傳遞物、迷宮墻、靶子、小船和區(qū)域標(biāo)志 參考答案：一、跑步項(xiàng)目教學(xué)中起點(diǎn)標(biāo)志、障礙標(biāo)志、折返標(biāo)志、間隔標(biāo)志和傳接器械；二、體操項(xiàng)目教學(xué)中滾翻標(biāo)志、高度標(biāo)志、遠(yuǎn)度標(biāo)志、場地標(biāo)志和做操器械；三、球類項(xiàng)目教學(xué)中足球門、運(yùn)球標(biāo)志、傳球標(biāo)志、場地標(biāo)志和防守標(biāo)志；四、跳躍項(xiàng)目教學(xué)中間隔標(biāo)志、遠(yuǎn)度標(biāo)志、簡易欄架、跳躍障礙和區(qū)域標(biāo)志；五、投擲項(xiàng)目教學(xué)中遠(yuǎn)度標(biāo)志、投準(zhǔn)標(biāo)志、區(qū)域標(biāo)志、得分標(biāo)志和記分標(biāo)志。6某學(xué)校某年級要開展一次年級籃球比賽，共有8個班(用A、B、C、D、E、F、G、H，8個字母來代替班級名稱)，比賽采用單循環(huán)的方法，經(jīng)抽簽A、B、C、D、E、F、G、H班分別抽得8號，請你排出每一輪次的比賽場次。08年甘肅省對高考體育專業(yè)考試項(xiàng)目進(jìn)行了改革，其中改革后一般身體素質(zhì)包括100米跑、立定三級跳遠(yuǎn)和原地推鉛球三項(xiàng)。在體育運(yùn)動中有效完成專門動作的能力叫運(yùn)動技能。1“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”是孔子關(guān)于為人師表的名言。A、05B、1C、15D、2下列不屬于動力性力量的項(xiàng)目是___________ A、田徑B、游泳C、吊環(huán)D、球類運(yùn)動___________對增強(qiáng)呼吸系統(tǒng)攝取氧、心血管系統(tǒng)載荷及輸送氧的能力，以及組織的有氧代謝利用氧的能力有顯著的訓(xùn)練作用。A、美國詹姆士奈史密斯B、英國詹姆士奈史密斯 C、美國威廉基摩根D、英國威廉基摩根運(yùn)動結(jié)束后立即測量10秒鐘的脈搏數(shù)一般認(rèn)為次較合適。A、10B、15C、20D、251運(yùn)球是下列運(yùn)動的技術(shù)。Ａ、順時針B、逆時針C、順時針和逆時針均可D、不旋轉(zhuǎn)1下面哪種不屬于氧運(yùn)輸系統(tǒng)組成部分的是___________。（錯）排球比賽中后場A隊(duì)隊(duì)員跳起扣球，裁判判其違例。（對）快速跑是提高學(xué)生無氧代謝能力的有效手段。（對）體育課按時間先后順序一般可分為準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分。（錯）1籃球比賽時進(jìn)攻方將球投進(jìn)后，可以馬上要求暫停。答：保護(hù)與幫助：保護(hù)主要防止學(xué)生由側(cè)面落地。接力跑的傳接棒方式一般有哪幾種？（寫出名稱即可）答：有上挑式、下壓式和立棒式。（20分）一、是非題：本大題共5個小題，每題3分，共15分。（）運(yùn)球技術(shù)包括身體姿勢、手臂動作、球的落點(diǎn)三個環(huán)節(jié)。在每小題給出的三個選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題目要求。A、前旋轉(zhuǎn)B、側(cè)旋轉(zhuǎn)C、后旋轉(zhuǎn)持球突破跨步落地的同時將球放在（），并注意保護(hù)球。1籃球急停技術(shù)包括和兩種。1傳球時，球的飛行路線有、和三種。1各寫出一種進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合和防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合的方法，并圖示說明。在每小題給出的三個選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題目要求。1快攻是防守隊(duì)獲球后由守轉(zhuǎn)攻時力爭在對手布陣未穩(wěn)之際，抓住戰(zhàn)機(jī)以最快的速度、最短的時間，果斷而合理地發(fā)動攻擊的一種速決性戰(zhàn)術(shù)配合。此時?發(fā)出防守對方掩護(hù)的信號后，?迅速搶上一步，從?和?之間擠過去，繼續(xù)防守?。球出手的瞬間，身體隨投籃動作向上伸展，腳跟微提起。(4)投籃出手時手腕內(nèi)旋，無名指過分用力，伸前臂不充分。要求單手托球做投籃模仿練習(xí)，投出的球要向后旋轉(zhuǎn)，直線上升和下落。肌肉工作時的直接能源是（ATP），它貯存在細(xì)胞中，以肌細(xì)胞為最多。學(xué)校課余訓(xùn)練的特點(diǎn)是和。1新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容包括、和五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。1排球的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)主要有、插上等。身體練習(xí)的練習(xí)速度直接影響和。2少年組男子110欄起跑線距第一欄的距離欄高欄間距最后一欄到終點(diǎn)的距離。2鉛球投擲圈的直徑是線寬延長線通過區(qū)域角度2體育課的三個組成部分、。3決定投擲項(xiàng)目遠(yuǎn)度的因素為、。36影響體育教學(xué)有效性的主要因素：、3運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)，在義務(wù)教育基礎(chǔ)階段應(yīng)該注重學(xué)生基本的、的掌握和。評價一個人的健康狀況要從、和等三個方面去評價。骨骼起著的作用，關(guān)節(jié)是運(yùn)動的，肌肉收縮是運(yùn)動的。4耐久跑中的途中跑，要求的節(jié)奏與節(jié)奏相配合。它是對原有的體育課程進(jìn)行深化改革,突出健康目標(biāo)的一門課程。55支撐分為單腳支撐和雙腳支撐兩種。60籃球搶籃板球是較為復(fù)雜的一項(xiàng)技術(shù)，它是由搶占位置，起跳動作，空中搶球動作，獲球后動作等幾個環(huán)節(jié)組成。）6評價一個人的健康狀況要從、和等三個方面去評價。骨骼起著的作用，關(guān)節(jié)是運(yùn)動的，肌肉收縮是運(yùn)動的。7耐久跑中的途中跑，要求的節(jié)奏與節(jié)奏相配合。7生理負(fù)荷的內(nèi)部數(shù)據(jù)可以從（）、（）、吸氧量來表現(xiàn)；外部數(shù)據(jù)可以從身體練習(xí)的（）、（）來體現(xiàn)。7快速跑技術(shù)，由（）、（）、（）、（）來組成，其中（）是重點(diǎn)。83新大綱課程安排：體育與健康包含體育和健康兩方面的基礎(chǔ)_______________和_____________________的實(shí)踐內(nèi)容。86新大綱規(guī)定：高中階段的教學(xué)內(nèi)容包括體育與健康基礎(chǔ)知識和___________________和___________________和___________________和球類和______________________和___________________練習(xí)。90行進(jìn)間跳遠(yuǎn)的四個技術(shù)環(huán)節(jié)是______、91人體的運(yùn)動，離不開骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的相互作用。91894年法國教育家建議恢復(fù)奧運(yùn)會，1896年在舉行第一屆。9健康第一”的指導(dǎo)思想是《體育與健康》課程的基本理念之一，而這里所指的健康包括、三個方面。五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。105課程資源的開發(fā)和利用，應(yīng)從，六個方面著手。4體育是人類社會的一種（身體教育活動）和（社會文化活動）。8早在西周就形成了居當(dāng)時世界先進(jìn)水平的“禮、樂、射、御、書、數(shù)”的六藝教育。11高等學(xué)校體育是我國培養(yǎng)（身心健康發(fā)展的）高級專門人才的需要。15體育課教學(xué)的類型包括（理論課教學(xué)）、（實(shí)踐課教學(xué)）和（電化教學(xué)課）。19感覺神經(jīng)也叫（傳人神經(jīng)），它將信息從外周傳到中樞腦和脊髓，運(yùn)劫神經(jīng)又叫傳出神經(jīng)，將信息從中樞傳到效應(yīng)器腺體和肌肉。23人體的骨骼肌均由（兩類）肌纖維混合組成。29運(yùn)動過程中脂肪組織的脂肪分解較慢，常在運(yùn)動（2～4h）后，體內(nèi)糖原儲備降低的情況下，脂肪才成為收縮肌的主要供能物質(zhì)。35參加體育活動是為了調(diào)節(jié)和控制情緒，保持良好的精神狀態(tài)，加強(qiáng)注意力，鍛煉意志力，培養(yǎng)開朗的性格，養(yǎng)成（文明健康）的生活習(xí)慣等。40通過體質(zhì)測定，可以評價出大學(xué)生（身體健康狀況）和（鍛煉效果）。58人體通過（新陳代謝）來實(shí)現(xiàn)自身的生長和發(fā)育。63子代和親代之間，在外貌、體態(tài)、性格、氣質(zhì)和生理機(jī)能等方面都很相似，這種現(xiàn)象叫（遺傳）。67正常的人肌肉約占體重的（30％～40％），經(jīng)常參加體育鍛煉的人，肌肉可占體重的（45％～50%）。71一般人的肺活量男子為（3500～4000）ml，女子為（2500～300）ml。76（紅血球）是血液運(yùn)輸?shù)闹饕?xì)胞。極點(diǎn)：在中長跑過程中，有一段時間身體感到特別不舒服，會出現(xiàn)胸部發(fā)悶、心跳急驟、腿軟頭暈惡心，步子發(fā)沉等現(xiàn)象，這就是極點(diǎn)，是正常的生理現(xiàn)象。體育教學(xué)模式：在一定的教學(xué)思想或教學(xué)理論的指導(dǎo)下建立的相對穩(wěn)定的體育教學(xué)結(jié)構(gòu)和活動程序。運(yùn)動指數(shù)：課內(nèi)的平均每分脈搏數(shù)除以安靜時的每分脈搏數(shù)。1終身體育：人們在一生中為了多種需要，不間斷地進(jìn)行體育的總和。1異質(zhì)分組：分組后同一組內(nèi)的學(xué)生在體能和運(yùn)動技能上均存在差異，各組之間整體實(shí)力上相差不大。2休克：人體遭受體內(nèi)外強(qiáng)烈的刺激所發(fā)生的嚴(yán)重的綜合癥。2繞環(huán)：身體某部位做360度或360度以上的圓形動作。徑賽：以時間計(jì)算成績的競走和跑的項(xiàng)目。3整理運(yùn)動：體育運(yùn)動后，為了使精神和身體得到放松而采取的練習(xí)。這種長度沒有改變而張力增加的收縮，稱為等長收縮。()2．人體獲得和利用食物的綜合過程稱為()A．吸收B．營養(yǎng)c．消化D．物質(zhì)代謝3．()是人們對于體育的現(xiàn)象、事實(shí)及其規(guī)律的認(rèn)識，是人們在長期的實(shí)踐中積累起來的經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)。(本大題5小題，10個空，每空1分，共10分)1．體育鍛煉可以調(diào)節(jié)__________、保持良好__________、促進(jìn)身心健康。5．人體基本的活動方式是：走、跑、跳、投、__________、等。(本大題1小題，共10分)現(xiàn)有12個隊(duì)參加籃球比賽，采用分組循環(huán)，分A、B兩組，每小組需要進(jìn)行多少場比賽?并將一個組的單循環(huán)輪次排列出來。錯填、不填均無分。促進(jìn)課程目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和課程建設(shè)的重要手段。為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的要求，《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》自年月日起在全國中小學(xué)全面推廣。得分二、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)，錯選、多選或未選均無分。（）A、綜合密度B、專項(xiàng)密度C、練習(xí)密度D、指導(dǎo)密度學(xué)校體育是終身體育的基礎(chǔ)，和是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅(jiān)持鍛煉的前提。（）A、腳掌外側(cè)B、腳掌內(nèi)側(cè)C、全腳掌D、前腳掌1頭手倒立用身體的部位支撐。（）A、變?yōu)樾斌wB、加下劃波浪線C、加下劃線D、變?yōu)榇煮w1因?yàn)檎n題研究的需要，哈爾濱的孫老師經(jīng)常要和遠(yuǎn)在北京的李教授對論文、研究方案進(jìn)行交流、討論，適合的方法是：（）A、通過msn、qq等及時通訊工具交流、討論B、通過電子郵件進(jìn)行交流討論 C、通過電話、傳真進(jìn)行討論D、通過書信聯(lián)系 得分三、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分）在每小題列出的備選項(xiàng)中有多個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的