【正文】 元測試中，設(shè)置選做題，普通班可做可不做，但重點班則全部做。第四篇：高二歷史教學(xué)計劃2013—2014學(xué)第二學(xué)期高二歷史教學(xué)計劃一、班級基本情況本學(xué)期擔(dān)任高二年級兩個文科班的歷史教學(xué)。提高課堂效率，爭取每一堂課使學(xué)生都有不同收獲，全面調(diào)動學(xué)習(xí)興趣。三、主要教學(xué)措施努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念, 更新教育思想, 認真研究課標、教材、教法、學(xué)法, 努力提高教學(xué)效度。關(guān)于考試：按照年級組的統(tǒng)一要求, 認真組織好每一次階段考試, 做到精心命題, 細心閱卷, 認真講評。努力實現(xiàn)課堂精講。細節(jié)決定成敗，任何事情都一樣，重在落實，貴在堅持。在如何學(xué)如何進行知識的歸納與整理、如何提高身體水平和解題技巧上多下功夫，并組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。為更好地適應(yīng)新課改要求，進一步提高高二歷史教學(xué)水平，現(xiàn)將本期工作初步計劃如下：一、文科班教學(xué)計劃：繼續(xù)完成選修一教學(xué)，繼續(xù)以知識的概括歸納為重心完成選修一教學(xué)，側(cè)重在材料的運用、比較和分析能力的培養(yǎng)上進行必修一、二、三的學(xué)業(yè)測試復(fù)習(xí)，兼顧知識時空線索的梳理二、理科班教學(xué)計劃：以練習(xí)促復(fù)習(xí)，通過對考綱知識的一一訓(xùn)練，幫助學(xué)生鞏固知識迎考通過綜合訓(xùn)練和解題方法指導(dǎo)幫助學(xué)生實現(xiàn)考前沖刺三、備課組要求落實學(xué)業(yè)測試復(fù)習(xí)資料：（1）按考綱知識點合作編寫知識提要；（2）按考綱知識點每本書命制練習(xí)試卷，作為要點解讀的補充；（3）要點解讀要督促學(xué)生落實。堅持兩條腿走路：（1）文科班在搞好學(xué)業(yè)測試復(fù)習(xí)的同時搞好知識的梳理；理科班重在落實基礎(chǔ)和查漏補缺。大致來說主要內(nèi)容包括一下幾個方面：第一，在漫長的歷史發(fā)展進程中，人類的思想文化活動都是繼承前人思想文化成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)社會歷史條件的變化，經(jīng)歷了由低級到高級的發(fā)展歷程。通過初步接觸和了解發(fā)現(xiàn)學(xué)生歷史學(xué)科基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱，缺乏學(xué)習(xí)興趣，基本的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣都沒有養(yǎng)成，而且對歷史學(xué)科一慣當(dāng)作“副科”，所以教學(xué)將在基礎(chǔ)環(huán)節(jié)中展開。情感態(tài)度和價值觀：通過歷史學(xué)習(xí)，進一步了解中國國情，熱愛和繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚和培育愛國主義和民族精神；加深對歷史上以人為本、善待生命、關(guān)注人類命運的人文主義精神的理解。創(chuàng)新課堂，上好每一節(jié)課。認真做好學(xué)生意見、建議的收集整理工作，及時調(diào)整工作，不斷修正教學(xué)方法和教育理念。且高一學(xué)習(xí)要為學(xué)考和高考做準備,所以我確立了如下幾個目標:落實雙基。培養(yǎng)學(xué)生理解、綜合運用能力。利用教材資源，進行愛國主義情感教育，道德教育等思想教育。它與社會經(jīng)濟、文化活動密切相關(guān)，相互作用。四、學(xué)情分析：高一年級共四個班（141414150班），272個學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)興趣大部分學(xué)生沒有。五、主要措施：深入鉆研新課程教材，依據(jù)歷史課程目標，針對學(xué)校和學(xué)生的實際，精心設(shè)計歷史教學(xué)課堂。同時重視基礎(chǔ)知識，搞好學(xué)科內(nèi)專題研究。搞好對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，及時反饋到教學(xué)中，同時促進學(xué)生的全面發(fā)展。六、教研教改：加強集體備課，與同組的老師共同商討教學(xué)教法。外加1個活動課，共計28篇課文，38課時。正確處理全面復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)的關(guān)系我將采用三段式復(fù)習(xí)，即基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，專題復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)方法，同時把教學(xué)計劃作調(diào)整，側(cè)重點在后兩段上，以增強能力訓(xùn)練的力度。以高三第一輪復(fù)習(xí)的要求來進行高二歷史教學(xué)。教師平時加強監(jiān)督,按時、按要求批改好作業(yè)。第五、教學(xué)安排完成《中國古代史》第一至第二章的教學(xué)。第10周復(fù)習(xí)準備月考。第19周復(fù)習(xí)，準備期末考試。秉承這一先進的教育理念，我對新學(xué)期的教學(xué)指導(dǎo)思想進行了思考與探索。在接下來的教學(xué)實踐中，我將本著拓展教學(xué)思路、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教學(xué)技能、放寬教學(xué)視野的指導(dǎo)精神，積極摸索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律，盡快提升學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中的認知能力和求知興趣，實現(xiàn)我校歷史教學(xué)的新突破。二是需要盡快熟悉學(xué)生的思維和心理習(xí)慣。要鞏固他們的知識點，必須做一些適合他們的練習(xí)題，而做練習(xí)題不能以題海作為戰(zhàn)術(shù)，而應(yīng)做到“教師下海，學(xué)生上岸”精選精練，逐步提高。但是由于畢竟高一、二年級的學(xué)生還沒有完全過渡到成熟的理性思維，完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認知層次。這樣做到日日清。培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和研究能力（1）復(fù)習(xí)過程中適當(dāng)穿插一些高考典型例題的演練，培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識。有五位歷史老師任教，本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容是普通高中課程標準實驗教科書《歷史》必修（三）和選修《歷史上重大改革回眸》的一部分，按課標要求，須54個學(xué)時，3個學(xué)分，學(xué)校每周安排4課時，內(nèi)容多時間緊，高質(zhì)高效完成任務(wù)成為一大難題。在漫長的歷史發(fā)展進程中，人類的思想文化經(jīng)歷了由低級向高級發(fā)展的歷程并呈現(xiàn)出多元化的特征?！稓v史上重大改革回眸》選修一書，著重介紹歷史上重大改革的史實。三、具體措施：從開學(xué)初起，加緊新課程理念培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)課程標準，更新思想、改進方法，以全新的教育教學(xué)理念投入新學(xué)期教學(xué)。在接下來的教學(xué)實踐中，我將本著拓展教學(xué)思路、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教學(xué)技能、放寬教學(xué)視野的指導(dǎo)精神，積極摸索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律，盡快提升學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中的認知能力和求知興趣，實現(xiàn)我校歷史教學(xué)的新突破。三、學(xué)情與教材分析：一）學(xué)情分析：高二學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，生活已基本適應(yīng)，初步積累了一定的歷史知識，且學(xué)習(xí)方法上有了改進。人們經(jīng)歷了兩次大戰(zhàn)對和平的向往和擁護等，也警戒人們要珍愛和平。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)目標：對學(xué)生進行國情教育和愛國主義教育，形成正確的國際意識，教育學(xué)生繼承傳統(tǒng)美德，初步形成正確的道德觀和價值觀，形成健全的人格，養(yǎng)成具有符合社會發(fā)展需要的公民意識和人文素養(yǎng)。四、工作措施：全組老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,更新教育思想,認真研究課標、教材、教法、學(xué)法,努力提高教學(xué)效度。關(guān)于考試:按照年級組的統(tǒng)一要求,認真組織好每一次階段考試,做到精心命題,細心閱卷,認真講評。五、進度安排：第一周第二單元8課華盛頓體系的建立第三單元9課歐亞戰(zhàn)爭策源地的形成第二周10—12課二戰(zhàn)爆發(fā)、擴大、轉(zhuǎn)折及結(jié)束第三周第四單元115課“冷戰(zhàn)”的形成117課世界的格局第四周第五單元1820課 兩極格局下的局部戰(zhàn)爭第五周第六單元22—24課聯(lián)合國和平與發(fā)展選修三教材的習(xí)題練習(xí)第六、七周必修一 第一單元中國古代的中央集權(quán)及習(xí)題訓(xùn)練 第八、九周第二單元古希臘和羅馬的政治制度復(fù)習(xí)及習(xí)題訓(xùn)練 第十、十一周第三單元近代西方資本主義政體的建立及習(xí)題訓(xùn)練 第十二、十四周第四單元 內(nèi)憂外患與中華民族的奮起及習(xí)題訓(xùn)練 第十五、十六周第五單元馬克思主義的產(chǎn)生發(fā)展與中國新民主義主義革命及習(xí)題訓(xùn)練第十七周第六單元 中國社會主義的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一及習(xí)題訓(xùn)練第十八周期末測試