選修課結(jié)課感想-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 正常物質(zhì)。它們無(wú)處不在，并且每秒有幾十個(gè)滿貫進(jìn)入人體。相比較而言，短時(shí)間內(nèi)要有大約1西韋特（Sievert）的輻射才會(huì)導(dǎo)致惡心，而造成死亡要達(dá)到26西韋特。地球大氣層里的宇宙輻射量很低，只有到達(dá)太空高度才會(huì)變成問(wèn)題。然而，在太空停留一年以上的人并不會(huì)因宇宙輻射影響而生病，并且看起來(lái)能待無(wú)限長(zhǎng)的時(shí)間。因此，阿波羅宇航員報(bào)告說(shuō)眼球看到閃光，這有可能是銀行宇宙射線。首先，在幾周的天文學(xué)課上，老師帶領(lǐng)我們重新認(rèn)識(shí)了身邊的天文事物和天文現(xiàn)象，例如我們生活的地球，地球所出的宇宙位置銀河系，乃至浩淼宇宙之中各大星系團(tuán)。古人能夠夜觀星象，這也是有一定道理的。另外老師讓我們寫(xiě)的一篇關(guān)于想象自己是一個(gè)外星人的作文讓我感受頗深，剛開(kāi)始自己怎么也想不出來(lái)，剛開(kāi)始看來(lái)這根本就是小學(xué)生該寫(xiě)的的作文嘛！但認(rèn)真地想了想自己很難寫(xiě)出來(lái)的原因在于自己已遺失了童年的那份對(duì)未知事物的好奇無(wú)想象力罷了。難免有些遺憾的是，我沒(méi)有記下太多筆記，老師的話也沒(méi)記太多，但我相信自己會(huì)保持對(duì)天文學(xué)的愛(ài)好，這些曾經(jīng)在天文學(xué)課堂上得到的知識(shí)和感悟一定能在以后的生活學(xué)習(xí)中幫助我更好地思考和行動(dòng)。教授這般毫無(wú)掩飾，如此的篤定難道不是超然的文學(xué)造詣么，我在此時(shí)才深刻的體味到，文學(xué)可能展現(xiàn)的不像理工學(xué)科那般的犀利，能迅速創(chuàng)造很現(xiàn)實(shí)的效益，它更多的是種深埋的內(nèi)涵，在不知不覺(jué)中勾勒，描繪，鞭策著我們的人生。卻當(dāng)執(zhí)筆于白皙的紙張的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)竟是如此的力不從心，所有的思緒在執(zhí)筆的那瞬間煙消云散，竟然消失的那么徹底，我都無(wú)法相信為何當(dāng)我面對(duì)這白得有些刺眼的紙張的時(shí)候，思想竟然是模糊一片的，沒(méi)有任何的詩(shī)意，沒(méi)有任何的意境去構(gòu)勒那些美妙的畫(huà)境，沒(méi)有任何的文筆去譜寫(xiě)一首我所期盼向往的夢(mèng)境，美好想象背后的現(xiàn)實(shí)讓我必須選擇去了斷這段奢想。很多時(shí)候可以不那么計(jì)較，可以肆意的讓自己的思想去無(wú)限的發(fā)散。作者的信念，所以作者的本身的人生經(jīng)歷，以及寫(xiě)作的歷程比作品本身給我的震撼多得多。非思想如濤濤江海般的胸襟的人才能夠到達(dá)的境界。雖然這門(mén)課是外國(guó)文學(xué)閱讀，但是我想在一定意義上對(duì)于文學(xué)的理解中外高度的一致。不是沒(méi)了興趣,而是沒(méi)了繼續(xù)下去的可能,因?yàn)樯钏试S的僅僅是生活,而并非能將自己置入文學(xué)的寶庫(kù)之中。我想并不是所有愛(ài)好文學(xué)的人都能如愿所償?shù)膶⑽淖稚窕愕谋磉_(dá)出來(lái)，但一個(gè)熱愛(ài)文學(xué)的人可以用心的去感覺(jué)文學(xué)的奧妙，在文學(xué)的殿堂中享受別人的經(jīng)典人生，即使并不能完全滲透文學(xué)的真諦，仍然可以將自我人生與文學(xué)融合，用心提取這些美妙的文字去譜寫(xiě)屬于自己的樂(lè)章。但是在我看來(lái)不管你是什么專業(yè)，不管以后從事什么工作，只要你要進(jìn)行職場(chǎng)交際、要與人溝通，學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀就是必要的。擁有了生活禮儀，會(huì)讓我們每個(gè)人和諧相處，學(xué)會(huì)了商務(wù)禮儀，會(huì)讓我們?cè)诼殘?chǎng)里更加閃亮奪目。在現(xiàn)在這個(gè)泛濫的時(shí)代，一個(gè)畢業(yè)生若想在眾多的求職者中脫穎而出細(xì)節(jié)中體現(xiàn)的素養(yǎng)和氣質(zhì)絕對(duì)是成功的關(guān)鍵。人際交往能力就是在一個(gè)團(tuán)體、群體內(nèi)的與他人和諧相處的能力，人是社會(huì)的人，很難想象，離開(kāi)了社會(huì)，離開(kāi)了與其他人的交往，一個(gè)人的生活將會(huì)怎樣？有人存在，必須與人交往。能夠更清楚地了解到如何變通，運(yùn)用禮儀原則，獲得對(duì)方的好感以及信任。四，學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀有助于維護(hù)企業(yè)形象。一個(gè)良好信譽(yù)和形象的公司或者企業(yè)，就容易獲得社會(huì)各 方面的信任和支持，就可在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。除此之外，大學(xué)生學(xué)習(xí)的商務(wù)禮儀的必要性還可以總結(jié)為以下三點(diǎn)：（1）商務(wù)禮儀素質(zhì)的培養(yǎng)是大學(xué)生成長(zhǎng)的需要。對(duì)外開(kāi)放的國(guó)策打破了長(zhǎng)期封閉的環(huán)境，使得人們深刻地意識(shí)到坐井觀天已難以適應(yīng)形勢(shì)，惟有從井底跳出，走向社 會(huì)，走向世界，方是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的意識(shí)。所謂“禮多人不怪”，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們不僅為自己也為組織均應(yīng)更多地了解商務(wù)禮儀的知識(shí)，幫助自己順利走向市場(chǎng)、立足市場(chǎng)。..
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