【正文】 為更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)展需要，xx市財政局開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，努力探索會計人員繼續(xù)教育的新路子，不斷完善會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)與監(jiān)督機(jī)制。培訓(xùn)對象規(guī)定凡20xx年10月31日前在xx市財政局已登記注冊，并持有20xx年新版會計從業(yè)資格證書的會計人員xxx人，均應(yīng)參加會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)。(一)企業(yè)繼續(xù)教育的重點(diǎn)內(nèi)容是：會計理論與實踐、會計相關(guān)法律法規(guī)、會計職業(yè)道德、新企業(yè)所得稅法、企業(yè)內(nèi)部控制和風(fēng)險防范、小企業(yè)會計制度、金融企業(yè)會計制度、其他行業(yè)會計制度及核算辦法、會計基礎(chǔ)工作規(guī)范、會計信息化知識等。學(xué)員可通過在線討論、疑難解答等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，更好地掌握繼續(xù)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。三、加強(qiáng)監(jiān)督管理，實現(xiàn)集中培訓(xùn)動態(tài)管理20xx年會計人員繼續(xù)教育，今年采取網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育為主、集中培訓(xùn)及其他方式相結(jié)合。完善繼續(xù)教育備案確認(rèn)制度，建立健全繼續(xù)教育集中培訓(xùn)動態(tài)管理機(jī)制，實現(xiàn)集中培訓(xùn)有進(jìn)有退的動態(tài)管理。網(wǎng)上注冊信息：登陸培訓(xùn)網(wǎng),選擇繼續(xù)教育欄目，選擇xx，進(jìn)入市會計人員網(wǎng)上繼續(xù)教育系統(tǒng)，輸入學(xué)習(xí)卡用戶名和密碼，閱讀學(xué)習(xí)說明，注冊與本人會計證相符的個人信息。參加完成考試：滿24學(xué)時可參加網(wǎng)上考試，考試不合格者，可參加網(wǎng)上補(bǔ)考兩次。本審計、統(tǒng)計、經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格、注冊資產(chǎn)評估師、注冊稅務(wù)師考試，或通過會計專業(yè)技術(shù)資格、注冊會計師考試中任何一個科目。報名地點(diǎn)設(shè)在市中華會計函校。對無正當(dāng)理由仍不參加繼續(xù)教育的，可采取適當(dāng)方式向社會公布”。學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們認(rèn)真聽講，相互交流，學(xué)員意見反饋較好，達(dá)到了預(yù)期的效果。本的繼續(xù)教育重點(diǎn)講授《電網(wǎng)企業(yè)財務(wù)會計管理基礎(chǔ)》這一門課程，參加培訓(xùn)的人員達(dá)704人。第二，堅持嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律，不允許無故缺席遲到早退，嚴(yán)格考勤制度。三、嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律，制定管理流程，促進(jìn)培訓(xùn)工作規(guī)范化運(yùn)作。本培訓(xùn)中心本著為省電網(wǎng)公司負(fù)責(zé)，積極探索更加有效的教學(xué)與管理方法，確保在本培訓(xùn)中心進(jìn)行的會計人員繼續(xù)教育工作扎實有效、規(guī)范操作。例如，為了讓學(xué)員們能安心參加培訓(xùn)，培訓(xùn)中心提供相應(yīng)的住宿和餐飲服務(wù)，竭力使培訓(xùn)工作的后勤保障做到溫馨體貼，無微不至。五、原則性與靈活性相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展繼續(xù)教育工作。會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)是隊伍建設(shè)的需要，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。會計繼續(xù)教育培訓(xùn)工作總結(jié)3根據(jù)市財政局文件《關(guān)于做好20xx年會計人員繼續(xù)教育工作的通知》的要求，我校領(lǐng)導(dǎo)對今年會計人員繼續(xù)教育工作非常重視，按照《通知》要求，分工負(fù)責(zé)，落實責(zé)任，及時召開有關(guān)人員會議，傳達(dá)《通知》精神，精心組織，積極開展了20xx年會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。在市財政局會計科正確指導(dǎo)下，各項工作做到了充分準(zhǔn)備。針對我市企業(yè)多、學(xué)員分散的特點(diǎn)，我們主動把《通知》送到單位和學(xué)員手中，并耐心細(xì)致地給學(xué)員講解和操作學(xué)習(xí)流程。（三）、突出培訓(xùn)內(nèi)容針對性，送教上門，服務(wù)企業(yè)。授課教師在xx市會計繼續(xù)教育師資庫中選用，授課教師能結(jié)合企業(yè)的實際，分類別、分層次地進(jìn)行，備課充分，內(nèi)容實用。課堂秩序和到課率都比較好。對學(xué)員的單位、姓名、身份證號、會計證號、網(wǎng)卡編號聯(lián)系方式都進(jìn)行了認(rèn)真詳實的登記。每節(jié)課開始、結(jié)束后各點(diǎn)名一次，做好考勤的登記記錄，及時匯總，及時報告，嚴(yán)肅了考勤紀(jì)律，每期培訓(xùn)課時不少于三天（24課時），集中培訓(xùn)采取考核管理模式；考核滿分為100分，其中，考勤占30分，考試占70分，經(jīng)考核合格后，給予辦理繼續(xù)教育注冊登記手續(xù)。造成許多會計人員不想?yún)⒓诱n程培訓(xùn)而只參加考試達(dá)到年檢的強(qiáng)制性要求。特別是有些私營企業(yè)，和在校學(xué)生考取從業(yè)資格證書的，對會計人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)不熟悉、不了解，認(rèn)為會計人員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，耽擱正常工作時間，造成了不良影響。近兩年，我市煤礦系統(tǒng)效益滑坡，在職會計人員流失較快，很難建立聯(lián)系，雖然我們克服重重困難，堅持到每個煤礦企業(yè)摸底、聯(lián)系和查找流失人員，但最終效果并不理想。（二）、進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)師生交流平臺。發(fā)揚(yáng)成績，糾正不足，善始善終地把會計人員繼續(xù)教育工作做好。通過此次培訓(xùn)，讓我感受很多，首先會計崗位是一個需要細(xì)心和耐心的工作崗位，需要有一個良好的心態(tài)。在日常工作中要注意與人交往的細(xì)節(jié)。會計工作涉及知識面廣，需要我們懂得和掌握的知識多。理論聯(lián)系實際，才能學(xué)得好、做得好。會計繼續(xù)教育培訓(xùn)聘請的每一位講師都是在任大學(xué)教授，他們所接觸的都是最新的會計政策和知識，這無疑為讓我們的會計隊伍實現(xiàn)現(xiàn)代化和國際化提供了良好的基礎(chǔ)。其中主要講解了財務(wù)分析的一般程序，首先是閱讀財務(wù)報告的`文字部分，然后閱讀審計報告以及報表附注，之后是閱讀財務(wù)報表，報表包括(資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、股東權(quán)益變動表、企業(yè)內(nèi)部管理用報表等)，最后是運(yùn)用具體分析方法對財務(wù)報表和相關(guān)資料進(jìn)行分析。有機(jī)會能投身到小學(xué)教師學(xué)科提高國培學(xué)習(xí)之中。使得教師間溝通方便、取材靈活、疑難問題得到及時解決。節(jié)約了培訓(xùn)時間。使教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲更多，視野更開闊。在遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這個平臺上，教師們獲得了更多的教育教學(xué)信息，不僅可以把自己在教學(xué)中的心得和疑問共同交流探討，還使教師們的視野變得更加開闊。同年級同學(xué)科的教師在“考核”這一制度下，大多是不愿意將自己的優(yōu)點(diǎn)暴露給對方的。會計繼續(xù)教育培訓(xùn)工作總結(jié)720xx年7月xx日至15日，我參加了xx縣財政局組織的“會計人員繼續(xù)再教育培訓(xùn)”第一期。一、思想觀念層面的體會過去，我一直認(rèn)為，能夠敬崗愛業(yè)、無私奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)，掌握專業(yè)知識就是一名合格的財務(wù)人員。面對新的形勢、新的挑戰(zhàn)，作為一名財務(wù)工作者，我想首先要解決的就是觀念問題，不能僅停留在舊的思想觀念之中，要轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，多從報表使用者的角度出發(fā)，全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)新會計準(zhǔn)則、新稅法，認(rèn)真、細(xì)致的搞好財務(wù)工作。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容豐富全面，從四大活動籌資、投資、營運(yùn)、分配開始深入淺出地講解。料到款未到，暫估價入帳。個別計價法。如何攤銷。營改增，兩大行業(yè)覆蓋范圍為“1+6”。我深深意識到自己需要學(xué)習(xí)的知識還有很多很多。培訓(xùn)時間從20xx年7月22日開始到20xx年7月24日結(jié)束，學(xué)員是由來自旗內(nèi)二十四所中學(xué)的71名英語教師組成。七月二十三日由來自南京的孫國良老師進(jìn)行課堂活動設(shè)計和校本研修講座及一節(jié)英語綜合課的講解。雖然時間比較短，但是通過實踐訓(xùn)練和交流探討，大家了解了該從哪些方面入手才能出一份質(zhì)量較高的中考模擬試題，從而更好的把握教材，深入領(lǐng)會課標(biāo)精神，有利于提高課堂教學(xué)效果學(xué)員希望在今后的培訓(xùn)中多請一些這樣高素質(zhì)的指導(dǎo)教師，使學(xué)員能面對面的交流，互相取長補(bǔ)短。會計繼續(xù)教育培訓(xùn)工作總結(jié)920xx年7月xx日至15日，我參加了xx縣財政局組織的“會計人員繼續(xù)再教育培訓(xùn)”第一期。一、思想觀念層面的體會過去，我一直認(rèn)為，能夠敬崗愛業(yè)、無私奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)，掌握專業(yè)知識就是一名合格的財務(wù)人員。面對新的形勢、新的挑戰(zhàn)，作為一名財務(wù)工作者，我想首先要解決的就是觀念問題，不能僅停留在舊的思想觀念之中，要轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，多從報表使用者的角度出發(fā)，全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)新會計準(zhǔn)則、新稅法，認(rèn)真、細(xì)致的搞好財務(wù)工作。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容豐富全面，從四大活動籌資、投資、營運(yùn)、分配開始深入淺出地講解。料到款未到，暫估價入帳。個別計價法。如何攤銷。營改增，兩大行業(yè)覆蓋范圍為“1+6”。我深深意識到自己需要學(xué)習(xí)的知識還有很多很多。以前總以為兢兢業(yè)業(yè)干工作，無愧于心，無愧孩子就是好老師了，在教學(xué)理論學(xué)習(xí)上沒有下足功夫，不注意搞教研，因而自己的教學(xué)水平進(jìn)步很小，不能成為專業(yè)型和科研型的教師，通過網(wǎng)絡(luò)這個即時工具看到了我的差距，如夢初醒，再不提升自己，就可能被時代淘汰，因此我要借助這個大好的機(jī)會，提升自己的專業(yè)理論水平，豐富自己的文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè)，我們不再做燃燒自己照亮別人的蠟燭，而要做的是點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)、生活、進(jìn)步的明燈。我認(rèn)為這種培訓(xùn)很有必要,因為資源應(yīng)用的關(guān)鍵是教師,教師的發(fā)展是學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ),教師的進(jìn)步是學(xué)校和學(xué)生進(jìn)步的前提。教師的語言一定要有親和力，要充分尊重學(xué)生，讓他們有被重視的感覺，要做學(xué)生學(xué)習(xí)上的老師，生活中的朋友。我深深認(rèn)識到了，遠(yuǎn)程教育資源是為提高我們教師的教育教學(xué)水平服務(wù)的，是為提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力服務(wù)的，更是為新課標(biāo)下的教育教學(xué)服務(wù)的!這次培訓(xùn)對于我將會有很大幫助，特別是在今后的教學(xué)工作中一定會有很大的影響。會計繼續(xù)教育培訓(xùn)工作總結(jié)1120xx年5月817日，我參加江西省繼續(xù)教育培訓(xùn)。通過參與在線研討和交流，我領(lǐng)略到了遠(yuǎn)程研修的魅力，有幸聆聽到了各位學(xué)友們不同的心聲。培訓(xùn)使我能全面、深刻理解初中新課程的基本理念，掌握《初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念、設(shè)計思路、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)與評價的要求等。一、新形勢下的課改對教師的要求。但一定要改變這種狀況!改，不一定在短時間內(nèi)有效果，但不改一定是沒有效果的。在教改過程中只有不斷地、認(rèn)真地、用心地去實踐并總結(jié)，才會形成一種合理的教學(xué)方式與方法。所以，我認(rèn)為：教師要尊重學(xué)生，讓他們根據(jù)自身的興趣和未來發(fā)展需要自主選擇課程模塊。此舉旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和簡單運(yùn)用英語進(jìn)行交際的技巧。積極參與合作開發(fā)教學(xué)資源和共同分享教學(xué)資源，這樣才能節(jié)省人力、物力和精力，取人之長補(bǔ)己之短，使自己的教育知識、教育經(jīng)驗得到更高層次的升華，以便更加有效地做好新課程改革形式下的教學(xué)實施和評價。當(dāng)今我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下的會計比起過去計劃經(jīng)濟(jì)體制的會計，更加受到社會各界的普遍重視。之后授課老師對財務(wù)報表閱讀與財務(wù)分析做了詳細(xì)說明，首先是財務(wù)分析的資料來源：財務(wù)分析資料來源可從財務(wù)會計報告中的財務(wù)報表及相關(guān)信息和資料獲得；還有一些信息是非報表性信息，其中包括：①預(yù)算資料（財務(wù)預(yù)算、業(yè)務(wù)預(yù)算、資本預(yù)算、籌資預(yù)算等），②企業(yè)內(nèi)部的非財務(wù)性信息，主要有實物類信息、管理類信息、技術(shù)信息和人力資源信息，③企業(yè)外部信息（政策、市場、行情等）第二部分是財務(wù)報表閱讀與財務(wù)分析：①財務(wù)分析的目的，②財務(wù)分析的內(nèi)容，③財務(wù)分析的一般程序，④財務(wù)分析的基本方法及需要注意的問題，⑤舉例說明：中石油2010年年報簡要分析，⑥主要財務(wù)報表閱讀與分析，⑦財務(wù)報告綜合分析，⑧企業(yè)綜合分析等項內(nèi)容。篇二：2013會計繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會2013會計繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識更新?lián)Q代異常迅速。學(xué)習(xí)本的會計繼續(xù)教育課程，在這次學(xué)習(xí)中，通過老師的講解我對會計進(jìn)行了以下方面的學(xué)習(xí)。通過本講的學(xué)習(xí)，使我全面掌握小企業(yè)會計準(zhǔn)則的適用范圍，特點(diǎn)，主要內(nèi)容，能夠按著小企業(yè)會計準(zhǔn)則的要求進(jìn)行小企業(yè)的會計核算。通過本講內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我掌握了企業(yè)合并會計核算的基本原理與方法，分辨同一控制下企業(yè)合并于非同一控制企業(yè)合并核算的差異，理解非同一控制控股合并下持股比例變化個別報表與合并報表的編報方法，領(lǐng)會企業(yè)合并報表中的所得稅事項的處理方法。通過學(xué)習(xí)，我已全面掌握營運(yùn)資金的含義及特點(diǎn)，能熟練掌握現(xiàn)金、應(yīng)收賬款及存貨的各種管理方法。新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展引發(fā)了又一次大規(guī)模的全球公司并購浪潮，使企業(yè)重組規(guī)模越來越大，對全球經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了重大影響。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，企業(yè)重組是一個稀缺資源的優(yōu)化配置過程。對企業(yè)內(nèi)部控制進(jìn)行法定審計的要求源自于美國的薩班斯法案。對此，審計人員應(yīng)當(dāng)了解和掌握內(nèi)部控制審計基本理論和具體方法。從近些年黑龍江省資源環(huán)境績效審計開展情況看，資源環(huán)境績效審計在黑龍江省經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和綠色發(fā)展的風(fēng)險預(yù)警、政策建議、監(jiān)督保證三個方面的作用顯著。本講以黑龍江省資源環(huán)境績效審計工作為例，分析資源環(huán)境績效審計在生態(tài)環(huán)境保護(hù)、資源環(huán)境治理和資源環(huán)境保護(hù)與治理資金績效審計中的具體實施與成效，使審計人員進(jìn)一步認(rèn)識資源環(huán)境績效審計的作用和了解掌握資源環(huán)境績效審計的理論與實務(wù)。財務(wù)會計學(xué)的學(xué)習(xí)，必須力求總結(jié)和應(yīng)用相關(guān)技巧，使之更加便于理解和掌握。通?？衫觅~務(wù)處理程序圖，使復(fù)雜的問題變得簡單、直觀、明了。譬如，我認(rèn)識到了成本控制的重要性及控制方法，知道了諸如商標(biāo)權(quán)、專利權(quán)之類的知識產(chǎn)權(quán)對企業(yè)的生存和發(fā)展的深遠(yuǎn)意義。因此，定期對相關(guān)會計人員進(jìn)行繼續(xù)教育，提高會計隊伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力是十分必要的。其中主要講解了財務(wù)分析的一般程序，首先是閱讀財務(wù)報告的文字部分，然后閱讀審計報告以及報表附注，之后是閱讀財務(wù)報表，報表包括（資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、股東權(quán)益變動表、企業(yè)內(nèi)部管理用報表等），最后是運(yùn)用具體分析方法對財務(wù)報表和相關(guān)資料進(jìn)行分析。培訓(xùn)內(nèi)容：小企業(yè)會計準(zhǔn)則的概念，意義會計六大要素及各關(guān)系：資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利潤編制財務(wù)報表：資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、財務(wù)報表附注企業(yè)內(nèi)部控制制度的加強(qiáng)與管理培訓(xùn)的時間雖然不長，但培訓(xùn)的內(nèi)容既有政策法規(guī)和前沿性的理論知識，又有工作實踐和案例的深入探索；既提供了大量的新信息、新知識，同時又為今后的工作提供新經(jīng)驗、新啟示。XXXXXX2013年XX月XX日1