【正文】 都有較大提高，在平均分、及格率、優(yōu)生率等各方面進步明顯，盡管付出了種種努力，但由于生源狀況不盡如人意，各年級都還有需要進一步提高的地方，如數(shù)學成績的優(yōu)生率和及格率較低等問題。三、專業(yè)發(fā)展：本組7名專兼職教師中市學科帶頭人一人，高級教師2人，中級以上職稱5人。青年教師成長迅速，組內年輕教師都積極參加各種進修、培訓活動。青年教師多上公開課。本學期我們政史地教研組充分利用業(yè)務學習時間，組織全體教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。在教研活動中都學到了很多的經(jīng)驗，課堂教學效果都有不同程度的提高。本學期教研組活動每兩周開展一次，加強集體備課，各備課組認真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學目標。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的教研活動。第四篇：教研組小結20122013學第二學期小學數(shù)學教研組工作總結時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。組織教師認真學習了《新課程標準》，進一步領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉變教師的教學觀念。加強教師網(wǎng)絡技術培訓，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術的應用水平。二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學。一學期來，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好個人補充和教后反思。為了改革課堂結構和教學方法。且把這個活動做為一個重要的教研活動。如教學內容安排否恰當。大力開展“以校為本”的教學研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。牢固樹立“課堂教學”是素質教育的主陣地的思想，積極構建新課標下的適應時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學理念、方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四十分鐘的效率。加強課程改革的研究。教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。就我所任教的預35和預36班而言，預35班比預36班的語文基礎略好一些。學生語文基礎的良莠不齊，也給教學工作增加了難度，但對于剛剛走上講臺的年輕人來說也是一種挑戰(zhàn)，未嘗不是好事?，F(xiàn)將本學期以來我在教學過程中所做的努力、嘗試和所取得的小小成績總結如下：一、語文教學首先，我就本學期所做的一些努力簡要地說一下。而且，我還對預336兩個班的調查結果進行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計對比分析。對于導入語的設計我盡量結合學生的年齡特點、當前流行時尚及其興趣愛好或名人軼事，引起她們的極大興趣，讓學生感到耳目一新，從而對接下來的課堂充滿期待。坦率地說，這些教學環(huán)節(jié)的設計也花了我不少的時間和心思，但累并快樂著。于是我建議預336班班主任如果要為班級購買dvd機，到時候盡量選購帶有usb接口的，這樣我就可以自己制作教學課件，用mp3或u盤放映與課文內容相關的圖象資料和音頻資料。因為學生才是教學和學習的主體。那么，上課注意力不集中的、偶爾開小差的、打瞌睡的也難免會有。說期待，是因為有時的問題很簡單，而回答正確會加平時成績，所以認真聽的學生當然希望能抽到自己；說緊張呢，是因為有開小差的生怕抽到自己的號，回答不上來不但沒“面子”，還要被扣平時成績。我說過：在我激情飛揚的時候千萬別打斷，否則我們會吃虧的，師生雙方都有損失。學生都笑了。、由于是剛剛走上講臺，沒有經(jīng)驗可言，只能自己摸索。接下來，我將按照我一貫實施的“三維”教學的步驟和思路進行較為詳細的總結。而要把沒有學到的和已經(jīng)錯失的補回來，無疑需要扎扎實實地從最基礎的著手。對于所學的知識要靈活應用，主要是在作業(yè)和作文中要有所體現(xiàn)。學生興致很高，有些學生的確也對得好呢。，期考測能力。、過程與方法同步，學會求知。即及時回顧前面所學的知識，而且不斷地重復記憶，能有效提高學習效率。結合小考的成績小結回顧前一階段的學習情況，并進行反思，調整心態(tài)，及時提醒自己。競男教育的特色和核心目的在于培養(yǎng)具有傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代思維相結合的新型高雅女性。在本學期開展的綜合組各項工作中，我能努力學習轉變教育觀念，理清教學思路。在本學期的八年級教案中還有課時和教學進度不符合 的現(xiàn)象。最后，在課前沒有指導學生提前準備好針線，導致學生在練習時還需要花一部分時間用在穿針上，造成練習時間的不足。美工課程教學問題一：課前準備美工課的準備絕不僅僅是教具的準備，它要有更廣泛的內容。沒有完全考慮到他們的學習內容。在備課時，第二課時的教學內容和第一課時沒有進行區(qū)分。問題三：作業(yè)評價學生完成作業(yè)后，有時時間比較緊張，我會忽視對學生的整體評價。我在教研組的組織下積極參加組內研究學習，做到認真做好交流和討論，每次學習有體會和收獲。本學期我通過組內備課活動，實現(xiàn)資源互補，學習到其他教師成功的教學方法。讓美術學習更加貼近學生生活，鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索，用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量。合理安排好教學的課時進度并進行教學，如果在教學中需要調整課時計劃要及時加以備注說明。在學生活動的備課中，根據(jù)不同學生的能力分層教學。板書能為學生學習服務。把自然內容和生活內容等作為特殊學生學習美術的大課堂，潛移默化培養(yǎng)學生的主動學習能力和學生生活相結合的能力。在教學中，要特別注重對學生的綜合評價，為了挖掘每一個學生潛在的能力，因材施教，根據(jù)學生個性及作品造型特點的不同，分別進行鼓勵和引導，評價以肯定為主，保護學生的學習積極性。二．認真參加綜合組校本研修活動綜合組雖然只有5個人，而且還分布了3個學科，雖然學科不同，但是教學的理念還是相同的，在組長的精心組織下，我們組的研修內容豐富，研修活動順利開展，期初我們認真學習了有關于聽課的材料，并進行了熱烈的討論，每人撰寫了學習心得，我也撰寫了《談談聽課》的心得；然后進行了教學設計和展示，聽了小組幾位老師的課，也大有收獲；在進行教學中碰到的難題和解決辦法討論中，都各抒己見，我也提出了自己的問題：科學課不好上，材料準備困難；學生的一些探究活動和安全教育相沖突，形成兩難；課外活動難以管理和評價；科學課內容牽涉面廣，自身的專業(yè)知識匱乏等。常規(guī)工作備課檢查中，每位教師能根據(jù)學校要求做到，備好重、難點，并能備好怎樣突破重、難點的措施。重點工作積極備戰(zhàn)區(qū)田徑運動會、積極開展各項文體活動，豐富學生的課余生活。九月進行了單跳比賽，學生全員參與，最終有72位同學獲獎。為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，我組積極響應學校的號召，明確樹立集體質量意識，信息資源共享，認真落實了集體備課制度，由備課組長負責制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各年級都本著因材施教的原則，進行分層教學，培優(yōu)補差。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作，對公開課嚴格把關，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后，全科組的老師都有進行認真的評課，我們科組的老師對評課向來非常認真，從不避丑，不走過場，不管你的資格有多老，你有多年輕，大家能本著對事不對人的原則，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家都確的通過爭議都很有收獲，以此推動本組的教研氛圍。全組教師團結協(xié)作，凝聚力強，有良好的師德師風?？偨Y過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重面道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑