高三年級上學期物理備課組工作總結(jié)-預覽頁
【正文】 《》發(fā)表在?？?。經(jīng)過深入研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在高考計算題多以先進的科學技術(shù)或生產(chǎn)生活或體育運動等作為材料背景，將解答題目所需要的備件隱藏于冗長的描述之中，要求學生在認真閱讀，細心分析的基礎(chǔ)上建立起相關(guān)的物理情境。結(jié)果可想而知。本學期主要有以下三方面的特點：一、組織活動注重實效，不搞花架子。活動中每個成員都能踴躍發(fā)言，無私分享自己的成功經(jīng)驗；每個成員都有很強的組織性和責任心，活動中遲到等現(xiàn)象基本沒有，對于組內(nèi)安排的任務(wù)，每個人都能很認真地完成。對每次月檢測、期中考等成績在活動中作了詳細深入的分析，既關(guān)注學生成績進退，又關(guān)注學生知識點的掌握和應(yīng)用的得失，通過各自分析 側(cè)重點綜合討論，共同得出改進措施和方法。觀課是看課堂教學的情況，包括學生的學習活動、精神狀態(tài)、學習效果以及教師如何組織教學、怎樣互動等。討論學案的編寫及存在問題。實行導學案教學。練習部分用于課后鞏固，同時兼具作業(yè)功能，以此為作業(yè)，免去抄寫題目時間，可以提高效率，節(jié)約時間。溫故知新，新舊知識交替。根據(jù)艾賓浩斯的遺忘理論，只要及時地有規(guī)律地復習，就可以牢固的記憶。第三篇：2014年 上學期高三物理備課組工作總結(jié)2014年 上學期高三物理備課組工作總結(jié)2014年上學期高三物理備課組工作總結(jié)這個學期，我們高三物理備課組認真完成了學校布置的各項工作。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的物理教學方法和自主化學習方式。積極做好資料、信息收集工作。狠抓教學常規(guī)管理。每一次考完試后，大家能及時按時，認真地批改試卷，對學生的考試情況認真地記錄下來，并寫出試卷分析。備課組活動對年級學科教學質(zhì)量起著十分重要的作用，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團體，他能在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，實實在在地進行學科教科研活動。高三物理備課組第四篇：2014年_上學期高三物理備課組工作總結(jié)高三年級物理備課組工作總結(jié)這個學期，我們高三物理備課組成員是我和孟老師。高三物理復習中使用的教材是我們教學的核心。周考的編寫：我們備課組精心選擇考試試題，有一些資料不適合全部印發(fā)學生，在這種情況下，為學生節(jié)省寶貴的復習時間，我們編了一套與復習同步的周考試題，并最終成形。另外，我們還認真分析和研究近幾年全國各地的高考試題，尤其是山西的考題，也是至關(guān)重要的事情，我們只有這樣才能把握和洞悉高考方向和規(guī)律，提高復習的針對性和有效性。三、加強組內(nèi)老師間的合作，打好整體戰(zhàn)。一次練習過后，及時交流試卷中學生出現(xiàn)的問題，交流試卷講評的重點、方法以及拓展，已經(jīng)成為我們組的慣例。備課活動過程民主化：在討論復習課內(nèi)容時，暢所欲言，充分交流，互相借鑒，內(nèi)容上不保留，形式上也不強求統(tǒng)一。四、周密計劃，長遠安排。我們備課組在學期教學、周練的命題等幾個方面都有落實到人的全面、可行的計劃，計劃使得我們的復習工作更加有序。為實現(xiàn)教學上的“高效減負”，備課組成員主動加壓，增加工作任務(wù)，精選復習資料并打印成具有保存價值的電子稿，為下一的復習累積素材。認真做好期初、期中、期末考試的命題、閱卷工作；認真做好試卷質(zhì)量分析報告和學生答題質(zhì)量分析報告。從統(tǒng)考基本情況來看：我校平均分114分，區(qū)平均分104分，高于去年同期水平，比較良好。2008年6月
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1