【摘要】單縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物組裴衍民本節(jié)目標(biāo)?描述人口增長(zhǎng)對(duì)生物圈的影響。?說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響,關(guān)注環(huán)境問(wèn)題。?設(shè)計(jì)并完成水體污染對(duì)生物影響的探究實(shí)驗(yàn)。單縣浮龍湖水庫(kù)梯田都江堰人類對(duì)自然的改變和利用人類的
2025-11-09 21:42
【摘要】第一篇:人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響[最終版] 人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響 一復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、收集人類活動(dòng)破壞生物圈的實(shí)例。 2、掌握酸雨的形成及危害。 3、理解溫室效應(yīng)和臭氧層破壞的原因。 4、了...
2025-10-05 02:26
【摘要】第10天人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響考試頻度:★★☆☆☆難易程度:★★☆☆☆下列人類活動(dòng)不利于改善環(huán)境的是A.大力開(kāi)發(fā)森林資源,提供更多的木材B.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高生物廢棄物的利用效率C.推廣生物防治,減少殺蟲(chóng)劑的施用D.盡量乘坐公交車,減少尾氣排放【參考答案】A1.目前世界上表現(xiàn)的突出問(wèn)題
2025-11-19 20:56
【摘要】人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響成都列五中學(xué)王一力思考問(wèn)題:1.通過(guò)對(duì)本片的賞析,從生物學(xué)角度出發(fā),你從中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?引起對(duì)什么問(wèn)題的思考?2.就生態(tài)環(huán)境而言,土地和森林發(fā)揮著什么樣的作用?它們的現(xiàn)狀如何?請(qǐng)同學(xué)們帶著思考,欣賞此片:《環(huán)境污染之后》學(xué)生小組課前預(yù)習(xí)作業(yè):四人學(xué)習(xí)小組通過(guò)協(xié)商自選一個(gè)
2025-11-29 14:20
【摘要】《人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)廣州市第113中學(xué)吳碧云一、教學(xué)設(shè)計(jì)概述(一)設(shè)計(jì)思路概述本章書(shū)作為第四單元“生物圈中的人”的最后一章,就是要明確地告知學(xué)生:人類在地球上出現(xiàn)以后,人類對(duì)環(huán)境的影響,已經(jīng)涉及到整個(gè)生物圈了。其中許多負(fù)面影響已經(jīng)對(duì)人類自身的生存和發(fā)展構(gòu)成了嚴(yán)重威脅,迫使人們不得不高度重視人與自然的和諧發(fā)展問(wèn)題?!叭祟惢顒?dòng)對(duì)生物圈的影響”一章包括三節(jié)
2025-04-04 23:09
【摘要】第七章 人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響第一節(jié) 分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響一二一、探討人口增長(zhǎng)及其對(duì)環(huán)境的影響長(zhǎng)會(huì)對(duì) 資源 、 環(huán)境 和 社會(huì) 產(chǎn)生巨大的影響。為了人類的可持續(xù)發(fā)展,人類必須控制人口的增長(zhǎng)。?了控制 人口數(shù)量 和提高 人口素質(zhì)
2025-06-17 21:37
【摘要】第七章人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響分析人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響學(xué)習(xí)目標(biāo):1、森林亂砍濫伐后對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦纳姝h(huán)境和動(dòng)植物生活的影響;2、沙塵暴的起因;3、鳥(niǎo)類日益減少對(duì)環(huán)境的影響;4、水域污染的原因;5、生物入侵及危害、防治
2025-01-18 02:18
【摘要】初一17班溫粟棋2131729人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例及分析保護(hù)生態(tài)環(huán)境。人類活動(dòng)對(duì)生物的正面影響三北防護(hù)林工程是指在中國(guó)三北地區(qū)(西北、華北和東北)建設(shè)的大型人工林業(yè)生態(tài)工程。中國(guó)政府為改善生態(tài)環(huán)境,于1978年決定把這項(xiàng)工程列為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要
【摘要】生物因素對(duì)生物的影響?捕食關(guān)系?合作關(guān)系?競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系結(jié)束捕食關(guān)系返回合作關(guān)系返回競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系返回狐貍追捕老鼠蜘蛛捕捉蝗蟲(chóng)猞猁追捕兔子獵豹追捕羚羊棕熊捕魚(yú)豹子捕食??托〕篝~(yú)的互利共生螞蟻“飼養(yǎng)”蚜蟲(chóng)蜂群的分工麝牛群體護(hù)幼犀牛和
2025-10-31 22:15
【摘要】生物因素對(duì)生物的影響?捕食關(guān)系?合作關(guān)系?競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系結(jié)束捕食關(guān)系返回合作關(guān)系返回競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系返回狐貍追捕老鼠蜘蛛捕捉蝗蟲(chóng)猞猁追捕兔子獵豹追捕羚羊棕熊捕魚(yú)豹子捕食??托〕篝~(yú)的互利共生螞蟻“飼養(yǎng)”蚜蟲(chóng)蜂群的分工麝牛群體護(hù)幼犀牛和犀牛鳥(niǎo)
2025-11-03 17:29
【摘要】第三節(jié) 擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃美的環(huán)境愉悅?cè)说男那?良好的 生態(tài)環(huán)境 是人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的保證。?校園周圍或家庭所在社區(qū)的生態(tài)環(huán)境狀況時(shí),可以進(jìn)行 實(shí)地調(diào)查 ,或到當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)部門咨詢,也可以通過(guò)圖書(shū)館 、報(bào)社雜志社、電視臺(tái)或互聯(lián)網(wǎng)站收集資料。
2025-06-17 21:35
【摘要】七年級(jí)生物學(xué)下冊(cè)第三單元(第七章第一節(jié))導(dǎo)學(xué)案課題:人類對(duì)生物圈的依賴(一課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力:1、了解生物圈有哪些價(jià)值。2、明確人類應(yīng)怎樣合理利用生物圈中的資源。過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息及分析資源的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)可持續(xù)發(fā)展對(duì)生物圈的重要意義,關(guān)注環(huán)境問(wèn)題,參與環(huán)?;顒?dòng),
2025-11-10 20:16
2025-06-18 04:06
【摘要】⑴南極大陸冰原覆蓋,荒無(wú)人煙但從生息在那里的企鵝體內(nèi)也檢查到DDT。⑵北極附近格陵蘭的冰蓋層中,近幾十年來(lái),鉛、汞含量不斷上升?!辔廴緹o(wú)處不在,世界幾無(wú)凈土—人口爆炸世界人口增長(zhǎng)示意圖想一想1810年前有多少?1810
2025-11-01 23:06
2025-11-04 12:01