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金城江區(qū)第五小學(xué)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作方案-預(yù)覽頁

2024-11-09 23:23 上一頁面

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【正文】 手”評(píng)比活動(dòng)。更新理念,推進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展。學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真召開專題民主生活會(huì),全體黨員召開組織生活會(huì)。運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研成果,緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,分析原因,尋求落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要思路、工作要求和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的具體措施。第三階段:整改落實(shí)階段(12月上旬至2010年元月下旬)集中力量破解一些影響和制約學(xué)??茖W(xué)發(fā)展的突出問題,優(yōu)化管理機(jī)制,為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。針對(duì)前一階段查找出來的突出問題,在深入研究分析檢查報(bào)告、廣泛提取意見的基礎(chǔ)上,領(lǐng)導(dǎo)小組要制定整改方案,明確整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求,明確整改落實(shí)的具體措施,并向社會(huì)公開承諾,接受管理和群眾監(jiān)督。3.開展群眾滿意度測評(píng)。組長:劉靜萍副組長:黃獻(xiàn)芬 藍(lán)禮俊成員:蘭海霞 張???譚桂珍 吳劍波 莫薇霖下設(shè)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作辦公室由藍(lán)禮俊副書記任辦公室主任,成員有吳劍波 莫薇霖金五小黨支部2009年9月17日更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索第二篇:金城江區(qū)第五小學(xué)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作方案_1金城江區(qū)第五小學(xué)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作方案踐行科學(xué)發(fā)展觀全面提升教育質(zhì)量打造教育特色品牌 ——根據(jù)金城江區(qū)委的統(tǒng)一部署,我校將參加第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。二、總體目標(biāo)要求緊密圍繞區(qū)委“搶抓機(jī)遇,科學(xué)發(fā)展,打造實(shí)力、活力、魅力新金城江”這一主題,按照“黨員干部受教育,科學(xué)發(fā)展上水平,人民群眾得實(shí)惠”的總要求,準(zhǔn)確把握“堅(jiān)持解放思想,突出實(shí)踐特色,貫徹群眾路線,正面教育為主”的原則,努力實(shí)現(xiàn)“提高思想認(rèn)識(shí),解決突出問題。如何提升教師隊(duì)伍素質(zhì)?!捌桨残@”建設(shè),如何健全教育和管理網(wǎng)絡(luò),優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量通過健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,層層抓落實(shí);加強(qiáng)學(xué)生上放學(xué)交通、接送等安全管理,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的全員、全程、全方位管理,避免偶發(fā)事故發(fā)生;把安全教育作為學(xué)校正常教育教學(xué)的重要內(nèi)容,樹立師生的安全意識(shí),培養(yǎng)師生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力,建立學(xué)校安全教育長效機(jī)制;加強(qiáng)校園衛(wèi)生及食堂、食品安全管理,消除安全隱患;與交警隊(duì)、消防隊(duì)、派出所、社區(qū)等協(xié)調(diào)建立校園周邊安全網(wǎng)絡(luò),杜絕任何事故發(fā)生。對(duì)全體教職工進(jìn)行愛校教育,構(gòu)建人文和諧校園。具體做法是:9月18日下午召開動(dòng)員大會(huì)(具體見活動(dòng)程序安排)2.深入學(xué)習(xí)。每位黨員要做好學(xué)習(xí)筆記,撰寫一份心得體會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭深入班級(jí)、教研組,認(rèn)真聽取意見建議,把握學(xué)校發(fā)展過程中面臨的實(shí)際問題,有針對(duì)性地找出薄弱環(huán)節(jié),探索解決問題的有效辦法,推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。具體做法是:二層機(jī)構(gòu)以上領(lǐng)導(dǎo)每人選定一個(gè)教研組或一個(gè)班或是某個(gè)科目,深入課堂聽課、評(píng)課,與學(xué)生、家長交流談心等,從中發(fā)現(xiàn)問題。通過開展大討論,使黨員干部、教職工們達(dá)到“三增強(qiáng)”,即:增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí),增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展信心,增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展能力。1.組織召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。2.形成高質(zhì)量分析檢查報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)評(píng)議代表的意見,對(duì)報(bào)告進(jìn)行修改完善,形成高質(zhì)量的分析檢查報(bào)告。2.切實(shí)解決重點(diǎn)突出的問題。學(xué)習(xí)活動(dòng)基本結(jié)束時(shí),要組織本單位黨員干部及師生、家長、服務(wù)區(qū)域單位代表對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行滿意度測評(píng)。消防部隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,必須認(rèn)識(shí)和處理好“三種關(guān)系”,從而推動(dòng)消防工作和隊(duì)伍建設(shè)科學(xué)發(fā)展。發(fā)展是解決一切問題的“總鑰匙”,消防部隊(duì)講的發(fā)展其實(shí)是在一個(gè)發(fā)展觀指導(dǎo)下的“兩個(gè)發(fā)展”:一個(gè)是國家宏觀的發(fā)展,一個(gè)是我們消防部隊(duì)的自身的發(fā)展。提高黨的執(zhí)政能力,首先要提高黨領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力”。發(fā)展是解決一切問題的關(guān)鍵,而物質(zhì)財(cái)富的增長,始終是發(fā)展最核心、最基本的內(nèi)容。二、處理好“大服務(wù)”和“小服務(wù)”的關(guān)系,進(jìn)一步明確以人為本的科學(xué)內(nèi)涵。首先,要按照立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求,為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在搞好“大服務(wù)”的同時(shí),應(yīng)該把“以人為本”的理念滲透到部隊(duì)建設(shè)和發(fā)展中,把服務(wù)人民的主體建設(shè)得更有凝聚力和戰(zhàn)斗力,更富有朝氣和活力。全面協(xié)調(diào)可持續(xù)是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求處理好外部的事情?!岸ê梦弧?,就是要在與公安各警種和各職能部門的比較中,要用“有為 換得有位”,同時(shí),不能關(guān)起門來過日子,要與相關(guān)部門取得聯(lián)系和溝通,取得感情上的融洽和工作上的配合。安全發(fā)展是科學(xué)發(fā)展的應(yīng)有之義,是又好又快發(fā)展的內(nèi)在要求。第二,不能以犧牲官兵正當(dāng)權(quán)益換取暫時(shí)的、虛假的利益和成績。大力宣傳黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求;宣傳中央、省委、市委、區(qū)委關(guān)于在全黨開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大戰(zhàn)略部署和我鄉(xiāng)大力推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要舉措;宣傳中央、省委、市委、區(qū)委和鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要講話和指示精神;組織好科級(jí)干部深入聯(lián)系點(diǎn)開展調(diào)研指導(dǎo)活動(dòng)的新聞報(bào)道。宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的先進(jìn)典型,及時(shí)報(bào)道全鄉(xiāng)各級(jí)黨組織和廣大黨員在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中提高思想認(rèn)識(shí)、解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)***鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)新跨越方面創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,在努力找準(zhǔn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)需要重點(diǎn)解決的問題等方面取得的實(shí)際效果,在堅(jiān)持解放思想、突出實(shí)踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主方面進(jìn)行的有益探索。四、宣傳方式(一)開設(shè)專欄、專版和專題節(jié)目。(三)運(yùn)用“請進(jìn)來、走出去”的方法,邀請主流媒體前來我區(qū)采訪;積極向市、區(qū)兩級(jí)媒體推薦、報(bào)送我鄉(xiāng)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型以及精心策劃制作的專題和采寫的稿件等,努力擴(kuò)大我鄉(xiāng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的宣傳效果。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的宣傳是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我鄉(xiāng)新聞宣傳工作的首要政治任務(wù),學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)宣傳組要有組織、有計(jì)劃、有步驟、分階段的全方位、多角度、深層次報(bào)道,自覺把這次主題宣傳與各項(xiàng)實(shí)際工作結(jié)合起來,找準(zhǔn)宣傳報(bào)道角度,加大宣傳報(bào)道力度、深度和廣度,在全鄉(xiāng)上下迅速掀起學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的宣傳高潮。(三)注重策劃,提高質(zhì)量。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的宣傳工作在鄉(xiāng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,由鄉(xiāng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室宣傳組具體組織協(xié)調(diào),并對(duì)各新聞媒體報(bào)道的重要稿件進(jìn)行把關(guān)。二、目標(biāo)要求通過整改后,全校黨員干部要達(dá)到以下目標(biāo):一是繼續(xù)保持深化三種認(rèn)識(shí),即深化廣大黨員干部對(duì)新時(shí)期黨員的先進(jìn)性的認(rèn)識(shí);深化對(duì)“堅(jiān)持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)管理,著眼師生未來發(fā)展”重要性的認(rèn)識(shí);深化必須由科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我校教育工作發(fā)展的認(rèn)識(shí)。教職工確實(shí)獲得實(shí)惠,民主治校與和諧校園的建設(shè)成果得到鞏固與推進(jìn)。整改工作要一切從實(shí)際出發(fā),既盡力而為又量力而行,不搞形式主義和“形象工程”,既立足當(dāng)前又著眼長遠(yuǎn),既治標(biāo)又治本,既注重解決實(shí)際問題又注重加強(qiáng)制度建設(shè),既要推進(jìn)業(yè)務(wù)工作又加強(qiáng)自身建設(shè)。按照“誰管理誰負(fù)責(zé)”原則,對(duì)能獨(dú)立整改的,由責(zé)任科室單位自行落實(shí);對(duì)涉及面廣,群眾迫切要求解決的問題,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),綜合治理;對(duì)解決問題效果不好,群眾不滿意的,重新整改,以實(shí)實(shí)在在的成效取信于民。整改領(lǐng)導(dǎo)小組由曹金友校長任組長,班子成員任組員。如何向高標(biāo)準(zhǔn)“普九”、高質(zhì)量施教、高比例升學(xué),保持學(xué)生入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%,學(xué)校辦法不多,措施不力。與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)、能更好地激發(fā)全體教職工辦學(xué)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的制度環(huán)境有待完善。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):曹 責(zé)任部門:教導(dǎo)處以人才培養(yǎng)為中心,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量人才培養(yǎng)是學(xué)校的首要任務(wù),積極爭取更多教學(xué)資源,不斷改善教學(xué)條件,全面提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平。健全學(xué)校理論學(xué)習(xí)制度,積極推進(jìn)制度建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè),推進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。(2)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要堅(jiān)持抓大事、抓要事,理清思路、明確方向;要愛崗敬業(yè)、勤政廉潔,以高度的政治責(zé)任感、充沛的精力和良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中,不斷提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的管理能力、管理水平和管理效率。班子成員分工不分家,要做到互相支持、
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