【摘要】學業(yè)分層測評(二十一)春末閑談[語言運用層]1.下列各句中,加點成語使用恰當?shù)囊豁検?)A.名人故居納入文化保護序列需要綜合考慮建筑本身和名人影響等因素,眼下當務(wù)之急....是制定名人故居保護辦法,合理確定名人故居標準。B.曾幾何時,流連于燈紅酒綠的街市,一汪如水的眼眸被霓虹燈掩蓋,可是一切畢竟只是滄海一粟。年輪把它們變成了過眼
2025-11-06 00:09
【摘要】學業(yè)分層測評(二十二)可以預約的雪[語言運用層]1.下列各句中,加點成語使用不恰當?shù)囊豁検?)A.海洋生物學家警告,如果人類繼續(xù)無節(jié)制地捕撈和污染,海底世界在未來50年內(nèi)將成為魚類絕跡的深淵,海洋將面目全非....。B.父母都盡量給孩子提供良好的成長環(huán)境,如讓孩子無拘無束....地自由玩耍,親近大自然,讓他們在玩耍中
【摘要】學業(yè)分層測評(十五)森林與河流[語言運用層]1.下列各句中,加點的成語使用不正確的一項是()A.即使在它格外沉靜的流速中,你也可以聽見水流晶瑩剔透....的音程和音色,就像場面壯觀的大樂隊后面一小塊三角鐵,在它并未敲響之時,它也迫使周圍的空氣震蕩出它敏銳觸覺的音域。B.河床中間的卵石很大,有的高高隆起在水面上,使得潺潺的水流
【摘要】學業(yè)分層測評(二十)更衣記意大利蟋蟀[語言運用層]1.下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?)A.生活條件的改善讓很多人更加注重養(yǎng)生保健,許多電視節(jié)目也向人們推薦所謂的“保健知識”,有些保健知識聽起來很有道理,其實以假亂真....。B.一個好的導演,會在尊重原著的基礎(chǔ)上,把自己的人生經(jīng)歷無動于衷....地
【摘要】我的一位國文老師本課話題——師恩朗讀——課文中的名段徐先生教我許多作文的技巧。他告訴我:“作文忌用過多的虛字?!痹撧D(zhuǎn)的地方,硬轉(zhuǎn);該接的地方,硬接。文章便顯著撲(樸)拙而有力。他告訴我,文章的起筆最難,要突兀矯健,要開門見山,要一針見血,才能引人入勝,不必兜圈子,不必說套語。他又告訴我,說理說至難解難分處,來一個譬喻,則一切糾
2024-12-09 11:42
【摘要】階段一階段二階段四學業(yè)分層測評寒風吹徹階段三本課話題——希望朗讀——課文中的名段一個人老的時候,是那么渴望春天的來臨。盡管春天來了,她沒有一片要抽芽的葉子,沒有半瓣要開放的花朵。春天只是來到大地上,來到別人的生命中。但是她還是渴望春天,她害怕寒冷。點評:
2025-11-10 13:36
【摘要】階段一階段二階段四學業(yè)分層測評可以預約的雪階段三本課話題——達觀人生朗讀——課文中的名段在我們的生命里,到底變是正常的,還是不變是正常的?那圍繞在窗前的溪水,是每一個剎那都在變化的,即使看起來不動的青山,也是隨著季節(jié)在流變的。我們在心靈深處明知道生命不可能
2025-11-08 20:22
【摘要】北京的春節(jié)鞋的故事懷念紅狐本課話題——熱愛生命朗讀——課文中的名段很多年以后,紅狐哀痛的叫聲還清晰地回響在我耳邊,輕輕地觸到了我的記憶,讓我變得傷懷不已。我曾經(jīng)試著將那份感動講給一些城市的朋友分享,但他們一臉漠然,我知道一種東西在生活中已經(jīng)走了,它再也不會回來了??點評:人類遺失了美好的情感——對動物的愛憐和同情沒了。
2024-12-09 11:41
【摘要】把欄桿拍遍父親女歌手本課話題——父親朗讀——課文中的名段一雙赤腳在山地的大雪里跋涉,那是父親;一把斧頭舞出清寒的月色,在貓頭鷹的啼叫里荷薪而歸,那是父親;一枝青篙逼開一條莽闊大江,那是父親;一犁風雨陣陣野謠披蓑戴笠的,那是父親;一盞紅薯酒就可以解脫一切愁苦的,那是父親。父親哦,即使我手中的筆使得如你手中那根肉紅的扁擔一樣得心應(yīng)手,
【摘要】學業(yè)分層測評(九)翡冷翠山居閑話[語言運用層]1.下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是()①舞臺上的燈光時明時暗,快速變幻的布景令人目不交睫....,隨著歌手的狂歌勁舞,觀眾席上也一片沸騰。②有專家指出,石油是不可忽視的戰(zhàn)略資源,我們必須厝火積薪....,未雨綢繆,進一步健全中國的石油安全體系。③那些
2025-11-07 15:43
【摘要】課題是什么讓我們感動——翡冷翠山居閑話課時1-1授課日期教學目標1、讓學生了解抒情散文的情思生發(fā)之源——對大自然的精細觀察和對社會的獨特體驗2、認真閱讀,循文體情,與本文和作者進行深入的對話,從不同角度和層面發(fā)現(xiàn)作品意蘊,不斷獲得新的閱讀體驗。教學重點1、理解抒情散文的感情是“純粹”的、“堅決”
2024-12-04 19:57
【摘要】階段一階段二階段四學業(yè)分層測評翡冷翠山居閑話階段三本課話題——擁抱自然朗讀——課文中的名段什么偉大的深沉的鼓舞的清明的優(yōu)美的思想的根源不是可以在風籟中、云彩里、山勢與地形的起伏里、花草的顏色與香氣里尋得?自然是最偉大的一部書,歌德說,在他每一頁的字句里,我們讀得最
2025-11-09 01:53
【摘要】春意掛上了樹梢大海和吹拂著的風本課話題——夢想朗讀——課文中的名段我返回了必不可少的大海,因為它能漂浮小船,雖然我對船只的知識只是一鱗半爪,可是我就是無法將它們從我的思緒中移開。我成了一個飄游的孩童。大海心照不宣地向我提出了挑戰(zhàn):風、潮、霧、礁石、船鐘、大聲呼救的海鷗、天氣的無休止的恐嚇和訛詐。一旦讓風鼓滿了我的帆肚,我就難以松開我的
【摘要】學業(yè)分層測評(四)把欄桿拍遍父親女歌手[語言運用層]1.下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?)A.“強軍風采”書畫展上,該團一連話務(wù)員、列兵陳霄彧用篆隸楷行草五種字體創(chuàng)作的多幅書法作品,以其扎實的功底、筆走龍蛇....的嫻熟技法格外引人注目。B.西安近幾年開展了渣土車整治工作,可成效甚微,東郊建筑工地路
【摘要】階段一階段二階段四學業(yè)分層測評我的一位國文老師階段三本課話題——師恩朗讀——課文中的名段徐先生教我許多作文的技巧。他告訴我:“作文忌用過多的虛字?!痹撧D(zhuǎn)的地方,硬轉(zhuǎn);該接的地方,硬接。文章便顯著撲(樸)拙而有力。他告訴我,文章的起筆最難,要突兀矯健