趙樓小學防災減災應急疏散演練計劃-預覽頁
【正文】 演練中出現(xiàn)的緊急情況進行果斷處置并上報。對學生進行安全防范知識的宣傳教育。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。（二）、實施階段：現(xiàn)場指導人員必須親臨現(xiàn)場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當?shù)闹笇?。?）地震疏散演練時，注意地震剛發(fā)生時的躲避演練。一、大力營造“防災減災”活動的濃厚氛圍為了營造氛圍，號召廣大師生積極參與到此次防災減災活動中來，根據(jù)上級的部署，我校于5月7日（周一）例會組織開展了安全教育動員會。5月7日動員會上，分管李副校長對全體教師進行“防災減災”安全知識培訓。要求六年級《品德與社會》的老師結合課文內容進行防災減災科普知識講課。在抓好突發(fā)事件應急逃生演練的同時，還要加強防溺水、防火、防交通事故、防踩踏、突發(fā)公共事件和洪水、泥石流、山體滑坡、雷擊、等氣象和地質災害事故發(fā)生的規(guī)律與特點的防范宣傳教育。通過“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”主題宣傳教育活動，不僅再次落實了師生應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力。二、由校長主持召開的全體教師參加的安全會議，會議要求各位老師要認真對待此次的宣傳和演練工作，會議要求各班班主任要把本班學生在演練時，保證他們的安全，不能因演練而讓學生受到傷害。六、演練結束后，全校師生在校長 的主持下如開一次大會，主要是總結演練時取得的成績，表揚做得好的班級和個人，最后校長向大家提出希望，希望全體師生時時事事處處，都要注意安全。進行模擬發(fā)生危險的演練。五、管理人員職責 應急避險演練要有組織、有計劃的開展。校 長——總指揮、總負責，總務——負責后勤保障，班主任——負責本班避險指揮。集合后及時清點人數(shù)。趙學東負責樓梯。集中地：學校后操場，注意遠離建筑物和體育設施。樓道和門口負責人要堅守崗位，不怕犧牲，組織好師生安全撤離，監(jiān)督師生不要大聲喧嘩，不要擁擠，以防踩踏。疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。老師要及時總結經(jīng)驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。應急疏散演練領導小組下設三個具體工作組，其成員和職責如下：（1）演練現(xiàn)場指揮組組長：成員：基本職責：根據(jù)應急疏散演練領導小組布置的工作，制定各小學本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結報告；對演練中出現(xiàn)的緊急情況進行果斷處置并上報。對學生進行安全防范知識的宣傳教育。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。（二）、實施階段：現(xiàn)場指導人員必須親臨現(xiàn)場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當?shù)闹笇?。?）地震疏散演練時，注意地震剛發(fā)生時的躲避演練。三、在進行兩次模擬演練時，學校全體師生能夠認真對待，沒有違反紀律的現(xiàn)象發(fā)生，演練結束后，學后盡情談論此次演練的收獲。灣子中心小學2013年5月10日防災減災應急疏散演練總結灣子中心小學2013年5月10日
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