八年級生物下冊第7單元第2章第2節(jié)基因在親子代間的傳遞課件1新人教版-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)基因在親子代間的傳遞第二節(jié)基因在親子代間的傳遞導入新課一、基因在哪兒？1、細胞的基本結構中，遺傳物質(zhì)在哪里？2、細胞核內(nèi)有一種能夠被堿性染料染成深色的物質(zhì)，是什么？3、結合課本29頁的插圖2，探討染色體的組成包括哪兩部分？4、DNA是一種什么樣的結構？5、你知道基因和DNA的關系嗎？

2025-06-20 04:21

八年級生物下冊第7單元第2章第2節(jié)基因在親子代間的傳遞課件1新人教版-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)基因在親子代間的傳遞第二節(jié)基因在親子代間的傳遞導入新課一、基因在哪兒？1、細胞的基本結構中，遺傳物質(zhì)在哪里？2、細胞核內(nèi)有一種能夠被堿性染料染成深色的物質(zhì)，是什么？3、結合課本29頁的插圖2，探討染色體的組成包括哪兩部分？4、DNA是一種什么樣的結構？5、你知道基因和DNA的關系嗎？

2025-06-12 17:20

吉林省通化市八年級生物下冊722基因在親子代間的傳遞課件新人教版-資料下載頁

【摘要】?一、遺傳與變異?(1)遺傳：親子間的________?(2)變異：親子間和________間的差異?二.生物的性狀(1)性狀的類型：___________、________、?________等。?(2)相對性狀：________生物________性狀的、?表現(xiàn)形式相似性

2025-06-14 16:17

知識點撥：基因經(jīng)生殖細胞在親子代間的傳遞過程-資料下載頁

【摘要】7C中小學課件課堂講練互動基因經(jīng)生殖細胞在親子代間的傳遞過程7C中小學課件課堂講練互動親代的基因是通過生殖過程傳遞給子代的。7C中小學課件課堂講練互動父(23對)母(23對)子(46對)7C中小學課件課堂講練互動46+46=9292+92=184……父母

2024-12-08 07:04

吉林省通化市八年級生物下冊722基因在親子代間的傳遞課件新人教版-資料下載頁

【摘要】?一、遺傳與變異?(1)遺傳：親子間的________?(2)變異：親子間和________間的差異?二.生物的性狀(1)性狀的類型：___________、________、?________等。?(2)相對性狀：________生物________性狀的、?表現(xiàn)形式相似性

2025-06-14 16:16

基因控制生物的性狀參考教案2-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)基因控制生物的性狀一、課標對本節(jié)的要求義務教育生物課程標準對本節(jié)的具體要求是：舉例說出生物的性狀是由基因控制的，這在只是目標中屬于了解水平的。二、三維目標的確立本節(jié)內(nèi)容在初一時學生有些初步的了解，但多數(shù)學生都有不同程度的遺忘或理解不]祥，因為本節(jié)知識是宏觀與微觀、直觀與抽象并存，而且二者存在著必然的聯(lián)系

2024-12-09 11:03

人教版生物八下722基因在親代和子代間的傳-資料下載頁

【摘要】我們知道，大多數(shù)生命是從一個受精卵開始的。受精卵在有性生殖過程中，精子和卵細胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”?；蚝腿旧w精子卵細胞人類有多少對染色體？23對條46染色體一般呈現(xiàn)什么形狀？X形細胞核內(nèi)的染色體

2024-12-08 01:07

八年級生物下冊第七單元第二章第二節(jié)基因在親子代間的傳遞習題課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳與變異第二節(jié)基因在親子代間的傳遞一、性狀的遺傳1．性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過_____過程把_____傳遞給子代。2．基因在親子代間傳遞的“橋梁”是______和_________。二、基因、DNA和染色體1．基因：是具有_________

2025-06-20 04:19

八年級生物下冊第七單元第二章第二節(jié)基因在親子代間的傳遞習題課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳與變異第二節(jié)基因在親子代間的傳遞一、性狀的遺傳1．性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過_____過程把_____傳遞給子代。2．基因在親子代間傳遞的“橋梁”是______和_________。二、基因、DNA和染色體1．基因：是具有_________

2025-06-20 04:20

八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異2基因在親子代間的傳遞教學-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)基因在親子代間的傳遞知識點一基因、DNA和染色體染色體蛋白質(zhì)DNA：(1)位置：主要存在于_______中。(2)作用：DNA是主要的遺傳物質(zhì)，攜帶大量的_________。(3)形態(tài)：長長的_____結構，外形像螺旋形的梯子。細胞核遺傳信息鏈狀：(1)位置：存

2025-06-17 02:14

基因在染色體上教案)-資料下載頁

【摘要】基因在染色體上宋翠一、教學理念高中生物新課程理念中強調(diào)：生物教學的基本任務是培養(yǎng)和提高學生的生物科學素養(yǎng),這同樣也是新課程標準實施中的核心任務和基本理念之一。此外，新課程理念中還倡導探究性學習，認為只有通過探究式的教學活動，才能激發(fā)學生更大的學習興趣，才能使知識和能力之間相互促進，相得益彰。因此在設計這節(jié)課時，我努力以這些新課程理念為依托，以學生的發(fā)展為本，通過層層深入的推理和探

2025-04-17 00:22

20xx年春八年級生物下冊第七單元第二章第二節(jié)基因在親子代間的傳遞課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二節(jié)基因在親子代間的傳遞1、什么叫“遺傳”？什么叫“變異”？2、生物的性狀包括哪幾方面？3、什么叫“相對性狀”？4、生物的遺傳和變異是通過什么來實現(xiàn)的？5、性狀是由什么控制的？是否受環(huán)境的影響呢？情景引入導入新課第一只靈長類轉基因猴安迪第

2025-06-20 21:56

20xx年春八年級生物下冊第七單元第二章第二節(jié)基因在親子代間的傳遞課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二節(jié)基因在親子代間的傳遞1、什么叫“遺傳”？什么叫“變異”？2、生物的性狀包括哪幾方面？3、什么叫“相對性狀”？4、生物的遺傳和變異是通過什么來實現(xiàn)的？5、性狀是由什么控制的？是否受環(huán)境的影響呢？情景引入導入新課第一只靈長類轉基因猴安迪第

2025-06-20 21:56

231變量之間的相關關系教案2-資料下載頁

【摘要】變量間的相關關系的教學設計本節(jié)教學設計主要是使用TI92圖形計算器，對普通高中課程標準實驗教科書數(shù)學③第二章《統(tǒng)計》中的“兩個變量的線性相關”進行有益的教與學探究。學生通過對TI圖形計算器的操作，具體形象地利用散點圖等直觀圖形認識變量之間的相關關系，同時，經(jīng)歷描述兩個變量的相關關系的過程。學生親自體驗了發(fā)現(xiàn)數(shù)學、領悟數(shù)學的全過程。與此同時，教師在落

2024-11-28 22:22

基因在染色體上(2)-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)基因在染色體上當孟德爾的遺傳規(guī)律被重新發(fā)現(xiàn)以后，有一個問題始終沒有解決：遺傳因子（基因）在細胞中究竟有沒有物質(zhì)基礎呢？孟德爾所假設的顆粒狀的因子，究竟是不是物質(zhì)的實體？如果是，又存在于細胞中什么位置？閱讀思考：①面對上述問題，美國遺傳學家薩頓提出了什么假說？②他用到了

2025-01-12 12:05

基因在親子代之間的傳遞參考教案2(更新版)

基因在親子代之間的傳遞參考教案2(專業(yè)版)

基因在親子代之間的傳遞參考教案2(留存版)

基因在親子代之間的傳遞參考教案2-文庫吧