七年級數(shù)學(xué)上冊 第三章 代數(shù)式 31 字母表示數(shù)教案 （新版）蘇科版-預(yù)覽頁
【正文】 問題（ 4）可引導(dǎo)學(xué)生填如下表格： 對于 a所設(shè)位置的不同，將有四種不同的表達(dá)方式． “ 任意 ”二字揭示字母表示數(shù)的一般性． a 【 練一練 】 課本 6768頁 15題 ． 鞏固練習(xí)． 讓學(xué)生解決源于實(shí)際問題的練習(xí)，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識． 【 課堂小結(jié) 】 1．用字母表示數(shù)可以簡明地描述許多實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系． 2．嘗試從具體問題情境中抽象出數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律． 嘗試對新知識進(jìn)行歸納、提煉、總結(jié)，形成理性的認(rèn)識，內(nèi)化數(shù)學(xué)的方法和經(jīng)驗(yàn)． 讓學(xué)生嘗試對所學(xué)知識進(jìn)行反思， 歸納和總結(jié)，將感性的認(rèn)識升華為理性的認(rèn)識． 【 知識窗 】 近代偉大的科學(xué)家愛因斯坦在談成功的 秘訣 時，寫下了一個公式： A＝ X＋ Y＋ Z，他解釋道： A代表成功， X代表艱苦的勞動， Y代表正確的方法， Z代表少說空話． 了解更多的知識． 拓寬學(xué)生知識面， 讓學(xué)生知道字母不僅可以表示數(shù)，還可以表示事件、 人名、地方等． 【 課后 思考 】 1．結(jié)合本課數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的規(guī)律，嘗試尋找計算 1＋ 3＋ 5＋ 7＋?＋ 997＋ 999的簡便方法． 2． 繼續(xù)探究月歷，看看你還有哪些新發(fā)現(xiàn) ？ 對新知識的應(yīng)用． 感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng) 用，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識．
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