【正文】 利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)給同學(xué)或者老師。如圖所示是一個匯報演講的演示文稿。本任務(wù)的討論與練習(xí)部分，讓學(xué)生思考插人Flash短片的方法，以及聲音的高級播放控制，練習(xí)圖表、剪輯畫的制作。?教材分析本任務(wù)內(nèi)容比較多，讓學(xué)生掌握各種對象的插入和編輯方法。知識與技能（1）掌握演示文稿的對象編輯。（4）在自主性、研究性、協(xié)作性環(huán)境下，學(xué)會自主探究，學(xué)會與人協(xié)作。?重點難點 amp。?教學(xué)策略與手段本任務(wù)教學(xué)主要采用情境創(chuàng)設(shè)、任務(wù)驅(qū)動、能力拓展等方法。?教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)環(huán)境:計算機網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、FTP服務(wù)器。第2課時：圖表、表格以及音頻、視頻的設(shè)置。（2）插入圖片。（6）插入文本框。完成后提交作品，點評。布置課后作業(yè)：搜索一段關(guān)于江南水鄉(xiāng)的視頻，然后新建一張幻燈片插人，具體操作和插人音頻文件。永中Office的簡報制作功能強大，同樣可以制作出精美別致的類似PowerPoint的演示文稿。本任務(wù)的討論與練習(xí)部分，讓學(xué)生思考超鏈接的應(yīng)用場合以及自動播放幻燈片的制作方法，練習(xí)各種幻燈片的過渡效果設(shè)置及動作路徑的設(shè)置。PowerPoint在做完后都要演示放映，因此本任務(wù)在整個教學(xué)環(huán)節(jié)中起著畫龍點睛的作用，好 的放映是PowerPoint成功的重要保證。每位學(xué)生必須完成基本任務(wù)，有能力的學(xué)生還可以完成探究與合作中的內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性。（2）掌握幻燈片切換方式的設(shè)置。amp。?重點難點 amp。（4）掌握演示文稿對象的自定義動畫設(shè)置。?教學(xué)策略與手段本任務(wù)采用情境教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)、學(xué)生上臺匯報等教學(xué)模式來組織學(xué)生學(xué)習(xí)。?教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)環(huán)境：計算機網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、FTP服務(wù)器。第2課時：幻燈片的動畫效果及設(shè)置。怎樣使幻燈片在播放時有豐富的切換效果，怎樣實現(xiàn)幻燈片間地跳轉(zhuǎn)呢？第2環(huán)節(jié)：新課展開（50 min）教師演示： 教師介紹超鏈接。教師介紹動作按鈕設(shè)置方法，示范動作按鈕設(shè)置，請同學(xué)計時。 教師 幻燈片設(shè) 法。（增加情趣，與老師比速度）要點：圖片動畫出現(xiàn)的效果、方向、速度，圖片動畫出現(xiàn)控制形式。示范文字動畫設(shè)置，請同學(xué)計時。示范一個對象的多個動畫效果設(shè)置方法，請 同學(xué)計時。（2）主題的應(yīng)用和修改。教材共分四節(jié)，各節(jié)內(nèi)容的安排體現(xiàn)了制作演示文稿的幾大步驟，具有順序性。三、學(xué)情分析：1．學(xué)生已經(jīng)能熟練地進行文件(文件夾)的新建、移動、復(fù)制、刪除、重命名等Windows的基本操作，初步具備分類存儲與管理資料的能力。4．對于所有學(xué)生而言，因為在初中一年都已經(jīng)學(xué)習(xí)了文字編輯、圖片處理等內(nèi)容，這些知識都可以遷移到本章來。同時，由于學(xué)生在學(xué)習(xí)本章之前接觸過文字處理，而且作為Office的組件，PowerPoint和Word在界面和操作上有許多共同之處，在教學(xué)的過程中通過強調(diào)學(xué)科共通和知識遷移也有助于知識的掌握。情感態(tài)度與價值觀：通過制作以“我國特有的珍稀動物”為主題的演示文稿，呼吁大家愛護動物，保護環(huán)境為構(gòu)建和諧社會而努力。本節(jié)要強調(diào)：按照規(guī)劃集中搜集和處理素材，可以避免在作品制作過程中在媒體集成和處理素材之間反復(fù)切換，從而影響工作的效率。四、課時：2課時五、教學(xué)過程1．導(dǎo)入新課教師事先準(zhǔn)備幾種不同形式的“自我介紹”(其中必有演示文稿)，讓學(xué)生評價哪種方式更好?為什么?從演示文稿的特點引入本課，然后簡單介紹演示文稿制作的一般流程。搜集作品制作素材是“獲取信息”的具體應(yīng)用。文件夾的命名可以使用漢語拼音或英文名稱。3．評價建議本節(jié)有三方面的知識和技能、方法和技巧需要進行評價。（3）.能為幻燈片插入圖片，并進行調(diào)整（4）.會播放并保存幻燈片 重點是幻燈片的版式和文本的添加；難點是幻燈片中素材的布局，插話素材后要考試布局的均衡。教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)“演示文稿的一般制作流程”后，可以直接進入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。(3)添加圖片添加圖片是學(xué)生最喜歡的操作?！ㄟ^一個演示文稿認(rèn)識PowerPoint 在小學(xué)階段已經(jīng)簡單介紹過演示文稿的制作，本塊內(nèi)容是為那些零起點的學(xué)生準(zhǔn)備。３、情感態(tài)度與價值觀：（1）在修飾演示文稿的過程中，感受創(chuàng)造美的樂趣，提高自己的審美情趣?！窘虒W(xué)策略】情景導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動 講練結(jié)合自主探究合作學(xué)習(xí)雙邊互動【教學(xué)模式】本節(jié)課整個教學(xué)過程采用教師引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動、學(xué)生自學(xué)、師生互動的教學(xué)模式。二、展示目標(biāo)三、任務(wù)驅(qū)動 任務(wù)一：使用藝術(shù)字自學(xué)課本第114頁內(nèi)容，將演示文稿的標(biāo)題幻燈片中標(biāo)題改為藝術(shù)字形式。任務(wù)三：應(yīng)用設(shè)計模板學(xué)生自學(xué)課本第16頁，參考步驟將演示文稿應(yīng)用合適的模板。[設(shè)計意圖]：用任務(wù)帶動學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，主要是培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)能力。操作實踐中滲透審美的觀點?！飼O(shè)置動畫出現(xiàn)的方向、速度、順序、音效等。教法設(shè)計多媒體作品的交互控制體現(xiàn)了多媒體的基本特征，而充分利用PowerPoint的對象動態(tài)設(shè)置往往對前期的制作起到畫龍點睛的作用，調(diào)試、共享殖民地交流則是作品制作過程的最后步驟，保證了作品的質(zhì)量，同時把作品推向應(yīng)用環(huán)節(jié)。本節(jié)的教學(xué)在導(dǎo)入新課時，教師可以演示操作缺乏交互的作品，并有意識地“誤操作”，使某一幻燈片在沒有放映完畢就翻到了下一頁，從中講解超級鏈接在多媒體作品中的重要性，然后安排學(xué)生參照范例為作品制作交互控制，并在學(xué)生完成后，結(jié)合規(guī)劃中的作品結(jié)構(gòu)圖，分析超級鏈接與多媒體作品結(jié)構(gòu)的關(guān)系，強調(diào)交互是多媒體的主要特性，加深學(xué)生對超級鏈接概念和交互的理解。本章涉及的作品雖然規(guī)模很小，并且PowerPoint制作的演示文稿的結(jié)構(gòu)也不復(fù)雜，但仍要把調(diào)試作為一個重要步驟，重點放在檢查鏈接關(guān)系和內(nèi)容排錯等，自定義動畫效果和模板的更換也可以作為調(diào)試的內(nèi)容。教師在這時要加以正確的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的意志和品質(zhì)。知道用powerpoint制作幻燈片的一般步驟。通過各小組的實際操作，培養(yǎng)動手能力，主動學(xué)習(xí)和團結(jié)協(xié)作能力。作品一：多媒體課件《四邊形》 作品二：教材中的例作。師：觀察：觀察”powerpoint“的主窗口，比較其他窗口與word窗口的異同。（下面的內(nèi)容同學(xué)們根據(jù)老師的指導(dǎo)下做出來）在選中的版式的“單擊此添加標(biāo)題”虛線框中單擊，則光標(biāo)在其中不停閃爍，可輸入標(biāo)題文字“美麗的校園”。將其”填充顏色“設(shè)置為淺藍色，”線條色“設(shè)置為”無線條顏色“，在彈出菜單中選疊放次序”“置于頂層”命令； ，使之處藝術(shù)字下面合適的位置?！斑吙颉鳖?，找到一合適的邊框剪貼畫后單擊，在彈出的選項框內(nèi)單擊“插入剪輯”按鈕，在最小化“插入剪貼畫“窗口；調(diào)好幻燈片上的剪貼畫的大小和位置?！钡拙€式樣“欄中選取一種底紋樣式，例中選右上角的模式，單擊”確定“按鈕，回到背景，對話框。第四篇：美化演示文稿教案美化演示文稿教案文 章來源于 課題 第5課 美化演示文稿教學(xué)目標(biāo) 。應(yīng)用設(shè)計模板制作演示文稿。)今天我們一起來學(xué)習(xí)如何來美化自己的演示文稿。用“格式”菜單下的“背景”命令可以選擇背景顏色。自主探究“應(yīng)用”按鈕和“全部應(yīng)用”按鈕的區(qū)別。教師舉“過渡”效果中的一例,進行示范,并選擇一種“底紋式樣”對漸變效果進行變形。學(xué)生練習(xí)設(shè)置背景的“過渡”效果,并根據(jù)書本中的介紹嘗試另三種方式。通過應(yīng)用模板,使學(xué)生了解模板的含義和作用。在“背景”對話框中,只要選定“忽略母版的背景圖形”選項,就可以改變模板的背景。學(xué)生自主嘗試。學(xué)生自學(xué)進行操作。學(xué)生分組學(xué)習(xí)、操作、討論。教學(xué)準(zhǔn)備 計算機教室、演示用幻燈片、圖片文件夾。:成功的同學(xué)來說說你用了什么樣的方法?(如果學(xué)生沒有講到書上介紹的方法,引導(dǎo)學(xué)生看書。你能運用在Word中學(xué)過的方法在第2張幻燈片中插入一張來自圖片文件夾中的圖片嗎?。學(xué)生自主操作、嘗試。請同學(xué)們自學(xué)課本16頁“動手做”。學(xué)生看書自學(xué)。通過前面知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)會從網(wǎng)上獲取信息、學(xué)會了在word中插入藝術(shù)字的方法和了解了多媒體方面的基礎(chǔ)知識，在上一節(jié)課里了解了PowerPoint的工作界面，掌握了創(chuàng)建新的演示文稿的方法。我們可以通過下面三種方法，在當(dāng)前演示文稿中添加新的幻燈片。在“普通視圖”下，將鼠標(biāo)定在左側(cè)的窗格中，然后按下回車鍵（“Enter”），同樣可以快速插入一張新的空白幻燈片。執(zhí)行“插入→文本框→水平（垂直）”命令，然后在幻燈片中拖拉出一個文本框來。注意：也可以用“繪圖”工具欄上的文本框按鈕來插入文本框，并輸入字符。然后直接輸入文本字符。執(zhí)行“插入→圖片→來自文件”命令，打開“插入圖片”對話框。(5)插入聲音 的方法和技巧。注意：演示文稿支持mpwma、wav、mid等格式聲音文件。我們可以將視頻文件添加到演示文稿中，來增加演示文稿的播放效果。在隨后彈出的快捷菜單中，根據(jù)需要選擇“是”或“否”選項返回，即可將聲音文件插入到當(dāng)前幻燈片中。執(zhí)行“視圖→工具欄→控件工具箱”命令，展開“控件工具箱”工具欄。調(diào)整好播放窗口的大小，將其定位到幻燈片合適位置上，即可播放Flash動畫了。選中一種樣式后，按下“確定”按鈕，打開“編輯藝術(shù)字”對話框。(9)繪制圖形的方法和技巧。注意：①如果選擇“自選圖形、線條”下面的選項，可以繪制出展型圖形來。(11)插入其他演示文稿的方法和技巧。單擊其中的“瀏覽”按鈕，打開“瀏覽”對話框，定位到被引用演示文稿所在的文件夾中，選中相應(yīng)的演示文稿，確定返回。③如果經(jīng)常需要引用某些演示文稿中的幻燈片，在打開相應(yīng)的演示文稿后，單擊“添加到收藏夾”按鈕，以后可以通過“收藏夾標(biāo)簽”進行快速調(diào)用。選中需要添加意見的幻燈片，執(zhí)行“插入批注”命令，進入批注編輯狀態(tài)。右擊批注標(biāo)識，利用彈出的快捷菜單，可以對批注進行相應(yīng)的編輯處理。在數(shù)據(jù)表中編輯好相應(yīng)的數(shù)據(jù)內(nèi)容，然后在幻燈片空白處單擊一下鼠標(biāo)，即可退出圖表編輯狀態(tài)。執(zhí)行“插入→對象”命令，打開“插入對象”對話框。②如果在“插入對象”對話框，選中“鏈接”選項，以后在Excel中修改了插入表格的數(shù)據(jù)，打開演示文稿時，相應(yīng)的表格會自動隨之修改。選中插入的公式，然后單擊“圖片重新著色”按鈕，打開“圖片重新著色”對話框。在標(biāo)題幻燈片下面新建的幻燈片，默認(rèn)情況下給出的是“標(biāo)題和文本”版式，我們可以根據(jù)需要重新設(shè)置其版式。(17)Powepoint演示文稿中使用設(shè)計方案的方法和技巧。選擇一種設(shè)計方案，然后按其右側(cè)的下拉按鈕，在彈出的下拉列表中，根據(jù)需要應(yīng)用即可。單擊任務(wù)窗格頂部的下拉按鈕，在隨后彈出的下拉列表中，選擇“幻燈片設(shè)計——配色方案”選項，展開“幻燈片設(shè)計——配色方案”任務(wù)窗格。在編輯Powepoint演示文稿時，也可以為每張幻燈片添加類似Word文檔的頁眉或頁腳。再單擊“全部應(yīng)用”和“應(yīng)用”按鈕返回即可。執(zhí)行“視圖母板幻燈片母板”命令，進入“幻燈片母板”編輯狀態(tài)。對于制作好的Powepoint演示文稿，如果希望其中的部分幻燈片在放映的時候不顯示出來，我們可以將其隱藏起來。②如果需要取消隱藏，只要選中相應(yīng)的幻燈片，再進行一次上述操作即可。下面我們以設(shè)置“漸變式縮放”的進入動畫為例，看看具體的設(shè)置過程。注意：如果需要設(shè)置一些常見的進入動畫，可以在“進入”菜單下面直接選擇就可以了(23)Powepoint演示文稿中設(shè)置動畫播放方式的方法和技巧。注意：在“自定義動畫”任務(wù)窗格中，還可以快速設(shè)置動畫播放“速度”等選項。單擊“添加動畫”按鈕，在隨后彈出的下拉列表中，依次選擇“退出→消失”選項，即可為對象設(shè)置“消失”的退出動畫。下面，我們以演示“布朗運動”為例，看看具體的實現(xiàn)過程。然后在“計時”標(biāo)簽中，將“重復(fù)”項設(shè)置為“直到幻燈片末尾”。注意：此處，利用右鍵菜單快速展開“自定義動畫”任務(wù)窗格。仿照前面的操作，選擇一首合適的音樂文件，將其插入到第一張幻燈片中。注意：這樣的設(shè)置，就相當(dāng)于讓聲音播放動畫在28張幻燈片之后停止，替代背景音樂的效果。執(zhí)行“幻燈片放映動畫按鈕自定義”命令。設(shè)置好文本的字號、字體等，調(diào)整好按鈕大小，并將其定位在合適的位置上即可。選中需要設(shè)置強調(diào)動畫的對象，執(zhí)行“幻燈片放映→自定義動畫”命令，展開“自定認(rèn)動畫”任務(wù)窗格。我們經(jīng)?？吹揭恍┱n件在播放過程中，一些字符從左向右（從下向上）滾動出現(xiàn)，這種效果在PowerPoint中可以用“字幕式”動畫來實現(xiàn)。(31)Powerpoint演示文稿中設(shè)置超級鏈接的方法和技巧。在左側(cè)“鏈接到”下面，選中“本文檔中的位置”選項，然后在右側(cè)選中第10張幻燈片，確定返回即可。(32)設(shè)置幻燈片切換效果為了增強Powerpoint幻燈片的放映效果，我們可以為每張幻燈片設(shè)置切換方式，以豐富其過渡效果。注意：如果需要將此切換方式應(yīng)用于整個演示文稿，只要在上述任務(wù)窗格中，單擊一下“應(yīng)用于所有幻燈片”按鈕就可以了。選擇一種“放映類型”（如“觀眾自行瀏覽”），確定“放映幻燈片”范圍（如第3至第8張），設(shè)置好“放映選項”（如“自動放映，按ESC鍵終止”。執(zhí)行“幻燈片放映→自定義放映”命令，打開“自定義放映”對話框。(35)自動播放演示文稿(.pps)Powerpoint演示文稿中自動播放演示文稿的方法和技巧。將“保存類型”設(shè)置為“PowerPoint放映（*.pps）”，然后按下“保存”按鈕。在放映過程中，右擊鼠標(biāo)，在隨后出現(xiàn)的快捷菜單中，選“屏幕→演講者備注”選項，打開“演講者備注”對話框，輸入自己的感受或者觀眾的意見，然后“關(guān)閉”對話框，返回繼續(xù)播放。注意：①右擊鼠標(biāo)，在隨后彈出的快捷菜單中，選擇“指針選項→墨跡顏色”選項，即可修改“筆”的顏色。如果我們想通過直接錄音的方法為演示文稿配音，請按下述操作進行：打開演示文稿，定位到配音開始的幻燈片，執(zhí)行“幻燈片→放映錄制旁白”命令，打開“錄制旁白”對話框，直接按下“確定”按鈕，在隨后彈出的對話框中，選擇“當(dāng)前幻燈片”按鈕，進入幻燈片放映狀態(tài)，邊放映邊開始錄音。③利用此功能可以進行任何錄音操作，比系統(tǒng)的“錄音機”功能強多了(39)、打印幻燈片Powerpoint演示文稿中打印幻燈片的方法和