【摘要】 《凡爾賽——華盛頓體系》說課稿 各位評委老師好,今天我說課的題目是人教版九年級下冊第三課《凡爾賽——華盛頓體系》,我的說課是分以下幾個步驟進行: 一、教材分析 二、學情分析 三、...
2024-12-06 00:42
【摘要】“十四點原則”奪取世界霸權(quán)?保持英國的優(yōu)勢?削弱德國?維持歐洲大陸均勢復仇,最大限度地削弱德國重建在歐洲大陸的霸權(quán)威爾遜在”十四點原則”中提出建立國際聯(lián)盟的建議國聯(lián)的宗旨:促進國際合作,保證國際和平與安全美國戰(zhàn)艦“德克薩斯號”《限制海軍軍備條
2024-11-26 17:25
【摘要】第3課凡爾賽—華盛頓體系一、課前預習:1.在1919年的巴黎和會上,實際起操縱作用的是、、三個帝國主義國家。2.《凡爾賽和約》規(guī)定:德國的全部海外殖民地由國家以“委任統(tǒng)治”的名義加以瓜分,并將德國在中國山東的全部利益轉(zhuǎn)交給日本。3.1919年6月,協(xié)約國同德國等
2024-11-30 13:47
【摘要】“凡爾賽—華盛頓體系”下的世界一.專題線索:“凡爾賽—華盛頓體系”下的世界:1、時間:1919年-----1939年的世界:相對穩(wěn)定2、時代特征(國際關系):用法國將軍福煦的話:這不是和平,這是20年休戰(zhàn)。暫時的和平(凡爾賽—
2024-11-12 15:19
【摘要】?第三單元凡爾賽-華盛頓體系課堂導案……………..…34隨堂訓練……………..…5課后練案……………..…學習目標……………..…1第6課凡爾賽華盛頓體系課前學案……………..…2學習目標課標要求
2025-06-12 06:24
2025-06-12 06:25
【摘要】第3課凡爾賽——華盛頓體系一、知識在線1、智慧樂園⑴巴黎和會的實質(zhì)是()A、一戰(zhàn)后維護世界持久和平的會議B、解決戰(zhàn)勝國之間矛盾的會議C、處理戰(zhàn)敗國和建立戰(zhàn)后和平秩序的會議D、帝國主義戰(zhàn)勝國的分贓會議⑵《凡爾賽和約》規(guī)定德國廢除義務兵役制對哪個大國最有利()A、英國B、法國
2024-12-03 03:48
【摘要】周測BAABBBBABACDBADDCCCCBBCDACAACD3凡爾賽-華盛頓體系一戰(zhàn)后的世界格局1、第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)如何,結(jié)果如何?2、一戰(zhàn)使主要資本主義國家的實力發(fā)生了怎樣的變化?3、帝國主義列強“安排”戰(zhàn)后世界的基本依據(jù)是什么?4、帝國主義列強是如何“安排”戰(zhàn)后世界的?
2025-05-14 02:45
【摘要】北師大版九年級歷史下冊第三課凡爾賽——華盛頓體系教案教學目標:知識與能力:巴黎和會召開的背景;美、英、法等國參加和會的目的;對德《凡爾賽和約》;凡爾賽體系的影響和矛盾;華盛頓會議的背景;《九國公約》;華盛頓體系的影響。通過學習凡爾賽—華盛頓體系的建立和實質(zhì),培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析、評價歷史問題的能力。
2024-12-08 23:27
【摘要】本單元講述了一戰(zhàn)結(jié)束后帝國主義統(tǒng)治世界的新秩序的確立,資本主義進入相對穩(wěn)定時期,到受到世界范圍經(jīng)濟大危機的打擊,法西斯勢力增長嚴重威脅世界和平,最終一戰(zhàn)后建立起來的統(tǒng)治新秩序瓦解的這一段歷史。第二單元:凡爾賽—華盛頓體系下的世界1、第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)如何,結(jié)果如何?2、一戰(zhàn)使主要資本主義國家的實力發(fā)生了怎
2024-11-19 03:49
【摘要】第3課凡爾賽--華盛頓體系巴黎和會的三巨頭克里孟梭(法)勞合?喬治(英)威爾遜(美)簽署《凡爾賽和約》凡爾賽和約的最后一頁和美國和英國代表的簽名(對德和約).凡
2024-11-18 21:38
【摘要】《凡爾賽——華盛頓體系》教學設計◆教學目標【知識與技能】通過本課學習,使學生了解巴黎和會上簽訂的《凡爾賽合約》和華盛頓會議上簽訂的《九個公約》的基本內(nèi)容,掌握第一次大戰(zhàn)后所形成的國際新秩序?!具^程與方法】通過自主、合作探究凡爾賽-華盛頓體系的建立和實質(zhì),培養(yǎng)學生綜合辨證分析問題的能力。揭示美國通過《九國公約,向中國擴張的企圖,培養(yǎng)學生透過社會現(xiàn)象來認識事物本質(zhì)的能力。【
2025-04-16 23:38
【摘要】一凡爾賽——華盛頓體系的形成要點輕巧突破經(jīng)典例題探究教材研讀學案速效提能演練一課程標準了解凡爾賽會議和華盛頓會議構(gòu)建帝國主義和平體系的史實,剖析該體系的實質(zhì)和不穩(wěn)定性;簡述國際聯(lián)盟的成立和主要活動,評價其歷史地位。課程標準教材研讀學案一、戰(zhàn)后帝國主義的力量對比及其爭霸計劃1
2025-08-25 01:18
【摘要】歷史:第3課凡爾賽-華盛頓體系的建立同步訓練(岳麓版九年級下)第3課凡爾賽-華盛頓體系的建立5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)(思路解析:本題考查對歷史史實的分析、理解能力。需要在正確理解相關教材內(nèi)容的前提下,通過分析華盛頓會議上的三個條約,尤其是《五國海軍條約》和《九國公約》,認識到
2024-12-02 15:07
【摘要】第二單元凡爾賽—華盛頓體系一戰(zhàn)結(jié)束巴黎和會1919國際聯(lián)盟1920華盛頓會議1921-1922凡爾賽和約其它和約凡爾賽體系確立歐洲西亞非洲新秩序四國條約五國條約九國公約華盛頓體系確立亞
2024-11-21 02:46