【摘要】福煦車廂1、你還記得這節(jié)車廂嗎?它是一個什么地方?2、你知道一戰(zhàn)后又發(fā)生了什么?戰(zhàn)勝國是如何處理戰(zhàn)敗國的嗎?第3課凡爾賽—華盛頓體系一、大國操縱的巴黎和會二、國際聯(lián)盟三、緩和矛盾的華盛頓會議第3課凡爾賽—華盛頓體系一、大國操縱的巴黎和會時間:
2024-11-27 23:26
【摘要】九下第二單元A、識記《凡爾賽和約》、《九國公約》的基本內容;1929-1933年資本主義世界經濟危機的影響。B、理解以國會縱火案、反猶暴行等事件為例,提露德日意的法西斯暴行。C、運用評價羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用。單元復習目標
2025-08-04 07:41
【摘要】?巴黎和會與《凡爾賽和約》?華盛頓會議與《九國公約》?課堂小結第二學習主題第7課凡爾賽—華盛頓體系的建立導入《貢比涅森林停戰(zhàn)協(xié)定》簽訂1918年11月11日,法國馬克西姆·魏剛將軍和斐迪南·福煦元帥從德國人手中贏得了一紙期待已久的停戰(zhàn)協(xié)定,一戰(zhàn)結束。第一次世界大戰(zhàn)
2024-12-01 01:59
【摘要】“凡爾賽—華盛頓體系”下的世界一.專題線索:“凡爾賽—華盛頓體系”下的世界:1、時間:1919年-----1939年的世界:相對穩(wěn)定2、時代特征(國際關系):用法國將軍福煦的話:這不是和平,這是20年休戰(zhàn)。暫時的和平(凡爾賽—
2024-11-12 15:19
【摘要】第二單元第3課凡爾賽—華盛頓體系一、巴黎和會(1)1918年同盟國戰(zhàn)敗投降,成為戰(zhàn)勝國宰割的對象。戰(zhàn)敗國和戰(zhàn)勝國之間的矛盾由此產生并發(fā)展。(2)戰(zhàn)勝的協(xié)約國之間,實力對比發(fā)生了新的變化。(英法)(美國)1、召開的背景2、時間:1919年1月~63、地點:法國巴黎凡爾賽宮4
2024-11-22 04:18
【摘要】第二單元凡爾賽—華盛頓體系下的世界1、了解凡爾賽會議和華盛頓會議構建帝國主義和平體系的史實,剖析該體系的實質和不穩(wěn)定性。2、知道“非戰(zhàn)公約”的主要內容,認識其歷史作用。3、簡述國際聯(lián)盟的成立和主要活動,評價其歷史地位?!菊n程標準】解讀課標梳理考點一、凡爾賽體系的構建(1919——1920年
2024-11-18 14:50
【摘要】第3課凡爾賽—華盛頓體系一、課前預習:1.在1919年的巴黎和會上,實際起操縱作用的是、、三個帝國主義國家。2.《凡爾賽和約》規(guī)定:德國的全部海外殖民地由國家以“委任統(tǒng)治”的名義加以瓜分,并將德國在中國山東的全部利益轉交給日本。3.1919年6月,協(xié)約國同德國等
2024-11-30 13:47
【摘要】第3課凡爾賽—華盛頓體系一、大國操縱的巴黎和會時間:地點:操縱國:目的:實質:—6巴黎凡爾賽宮1、巴黎和會的召開英、法、美在美麗的地方召開的骯臟會議英國首相勞合?喬治:法國總理克里孟梭:美國總統(tǒng)威爾遜:
2025-07-20 10:54
【摘要】一凡爾賽——華盛頓體系的形成要點輕巧突破經典例題探究教材研讀學案速效提能演練一課程標準了解凡爾賽會議和華盛頓會議構建帝國主義和平體系的史實,剖析該體系的實質和不穩(wěn)定性;簡述國際聯(lián)盟的成立和主要活動,評價其歷史地位。課程標準教材研讀學案一、戰(zhàn)后帝國主義的力量對比及其爭霸計劃1
2025-08-25 01:18
【摘要】北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊課件第三課凡爾賽—華盛頓體系1918年11月11日,德國政府代表在福煦車廂簽署了《貢比涅森林停戰(zhàn)協(xié)定》,德國宣布投降。觀察照片中人物的表情,猜測一下他們在想什么?法國?法國總理克里孟梭外號叫“老虎”,是帶著復仇
2024-12-08 10:56
【摘要】第3課凡爾賽—華盛頓體系巴黎和會華盛頓會議背景一戰(zhàn)改變了帝國主義國家間的力量對比日本在遠東和太平洋地區(qū)的侵略威脅了其他國家的利益目的為解決帝國主義在西方的矛盾為解決帝國主義在遠東和太平洋地區(qū)的矛盾控制會議的國家英、法、美三國美國簽訂條約《凡爾賽和約》《九國公約》主要成果
2024-11-30 01:23
【摘要】考點2凡爾賽—華盛頓體系下的短暫和平走進高考第一關:考點關高考定位考綱要求:??3.“非戰(zhàn)公約”??解讀考綱:實,剖析該體系的實質和不穩(wěn)定性?“非戰(zhàn)公約”的主要內容,認識其歷史作用?,評價其歷史地位?考點梳理
2025-08-01 14:00
【摘要】 《凡爾賽——華盛頓體系》說課稿 各位評委老師好,今天我說課的題目是人教版九年級下冊第三課《凡爾賽——華盛頓體系》,我的說課是分以下幾個步驟進行: 一、教材分析 二、學情分析 三、...
2024-12-06 00:42
【摘要】人教版九年級下冊歷史教學設計:《凡爾賽-華盛頓體系》 教學目標知識與能力:巴黎和會召開時間、操縱國家、《凡爾賽和約》的主要內容、華盛頓會議召開的時間、背景。理解凡爾賽——華盛頓體系的實質,了...
2024-12-06 03:58
【摘要】第3課凡爾賽—華盛頓體系北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊講義【內容標準】了解《凡爾賽和約》《九國公約》的基本內容。一、教學目標知識與能力1.了解《凡爾賽和約》的基本內容,知道由于對德國的嚴厲制裁,促使德國最終走上法西斯道路,成為第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的重要
2024-11-11 01:00