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申論答題技巧:申論寫作題型之演講稿(合集5篇)-預覽頁

2024-11-09 22:34 上一頁面

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【正文】 睛的作用,使聽眾得到深刻的啟示。不看對象,演講稿寫得再花功夫,說得再天花亂墜,聽眾也會感到索然無味,無動于衷,也就達不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。因此,它要求在表達上注意感情色彩,把說理和抒情結(jié)合起來。當然這種深厚動人的感情不應是“擠”出來的,而要發(fā)自肺腑,就像泉水噴涌而出。,深刻風趣要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來,讓人們看得見,聽得到,就必須借助語言這個交流思想的工具。這樣在考試中才能胸有成竹,取得事半功倍的效果!。演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經(jīng)驗??等等。應試者只需有大致了解即可,這里不作詳細講解。其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次,而“公眾場合”也有不同的類型,如黨團集會、專業(yè)性會議、服務性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合,寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象,為聽眾設計不同的演講內(nèi)容。一篇好的演講稿對演講者來說要可講。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。演講稿一般由標題、稱謂、導語、主題、結(jié)尾這幾個部分組成。稱謂也即點名演講稿的受眾,與自己的聽眾打招呼,引起聽眾注意。演講稿的導語有多種寫法,常見的有以下幾種:直接揭示主題,以使聽眾對演講內(nèi)容有概括性的了解。這部分內(nèi)容寫法猶如議論文,要緊扣演講的主旨,邏輯嚴密,層次分明,為了讓聽眾心服口服,還必須大量引用事實論據(jù)和理論論據(jù),做到旁征博引,深入淺出。結(jié)尾的寫法多種多樣,常見的有以下幾種:(1)總結(jié)全文,再次點明演講的主旨。這種結(jié)尾方式能給人輕松愉快之感,也容易給聽眾留下深刻的印象。四、演講稿的寫作要求,有的放矢演講稿是講給人聽的,因此,寫演講稿首先要了解聽眾對象:了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況等。演講稿觀點不鮮明,就缺乏說服力,就失去了演講的作用。既有所怒,又有所喜。如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律,恰當?shù)剡x擇材料,安排材料,也能使演講在聽眾心里激起波瀾。要提高演講稿的質(zhì)量,不能不在語言的運用上下一番功夫。下面,中公教育就結(jié)合不同的題目類型,為大家進行分析概括。它可以用來交流思想、感情,表達 主張、見解。按照內(nèi)容分政治演講稿、學術(shù)演講稿、社會生活演講稿和課堂演講稿。所謂針對性,首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題,評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應有的社會效果。如果說,有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,領略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。演講是一門藝術(shù)。三、演講稿的格式對演講的主題和材料進行組織安排,就是演講稿的結(jié)構(gòu),它是演講稿的外在表現(xiàn)形式。標題的擬定往往要與演講內(nèi)容相聯(lián)系,或直接揭示主題,或提出問題。導語是演講者導入正題不可缺少的部分,是演講者與聽眾建立情感的第一道橋梁。主題是演講稿的核心部分。好的結(jié)尾可以深化主題,讓聽眾回味無窮。(3)用風趣幽默的話語結(jié)構(gòu)。(5)以提出愿望的方式結(jié)尾。,感情真摯演講稿觀點鮮明,顯示著演講者對一種理性認識的肯定,對客觀事物見解的透辟程度,能給人以可信性和可靠感。既有冷靜的分析,又有熱情的鼓動。地 址:合肥市包河區(qū)蕪湖路萬達廣場7號寫字樓32層 4 聯(lián)系我們:給人改變未來的力量,富有波瀾構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多,有內(nèi)容,有安排,也有聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律。因此,語言運用得好還是差,對寫作演講稿影響極大。寫作題型包括報告、講話稿、演講稿、開幕詞、公開信、意見以及通知等幾種形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。一、演講稿的分類演講稿按照體裁分為敘述式、議論式、說明式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾,打動聽眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實的針對性。由于演講要訴諸口頭,擬稿時必須以易說能講為前提。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應修改與調(diào)整。如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現(xiàn)場“演” 得再賣力,效果也不會好,甚至相反。當然,擬定一個好的標題是至關重要的,它可以給閱卷老師耳目一新的感覺。特定場合也可以省略。引用名言、警句等富有哲理性的話題開頭,以引起聽眾的興趣。演講稿的結(jié)尾要簡短有力。這種結(jié)尾方式鼓動性極強,容易使演講進入高潮。哲理性的語言往往深刻、精辟,能起到畫龍點睛的作用,使聽眾得到深刻的啟示。不看對象,演講稿寫得再花功夫,說得再天花亂墜,聽眾也會感到索然無味,無動于衷,也就達不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。因此,它要求在表達上注意感情色彩,把說理和抒情結(jié)合起來。當然這種深厚動人的感情不應是“擠”出來的,而要發(fā)自肺腑,就像泉水噴涌而出。,深刻風趣要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來,讓人們看得見,聽得到,就必須借助語言這個交流思想的工具。這樣在考試中才能胸有成竹,取得事半功倍的效果!。演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經(jīng)驗??等等。應試者只需有大致了解即可,這里不作詳細講解。其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次,而“公眾場合”也有不同的類型,如黨團集會、專業(yè)性會議、服務性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合,寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象,為聽眾設計不同的演講內(nèi)容。一篇好的演講稿對演講者來說要可講。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感
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