現(xiàn)代社會(huì)更需要專才--四辯-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 為專才雖然我們不能面面俱到，樣樣精通，可我們可以在自己的領(lǐng)域不斷研究探索，更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備及自己研究領(lǐng)域的知識(shí)水平，這難道不是一種創(chuàng)新？就社會(huì)目前狀況，社會(huì)分工細(xì)化明確，專才鼎力合作才能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新??！第三，對(duì)方辯友說專才知識(shí)面狹窄，并不具備較強(qiáng)的整合能力。就我自己來說，小時(shí)候，我媽媽真的想把我培養(yǎng)成一個(gè)多才多藝的小女孩，送我去學(xué)電子琴，又學(xué)民族舞，葫蘆絲，結(jié)果我哪項(xiàng)都沒學(xué)好。我方的觀點(diǎn)是專才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。專才一般具有金字塔型知識(shí)結(jié)構(gòu)，塔底是寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，可以隨時(shí)擴(kuò)充和發(fā)展。所以厚基礎(chǔ)、高能力、精技能是專才的特點(diǎn)，絕不是對(duì)方辯友指的對(duì)其他知識(shí)一竅不通的窄才。我國(guó)尤其缺乏世界級(jí)科學(xué)家和科技領(lǐng)軍人才。面對(duì)全球化競(jìng)爭(zhēng)，專才短缺遍及世界。《美國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力計(jì)劃》涉及經(jīng)費(fèi)高達(dá)1360億美元，以為確保創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)吸引專才?！疤焐也谋赜杏谩?，李太白醉心詩(shī)歌留詩(shī)仙美名；“棄哈弗創(chuàng)微軟”比爾蓋茨電腦專才成就首富地位；諾貝爾獎(jiǎng)獲得者高錕先生物理專才創(chuàng)光線經(jīng)典，展中華智慧！古今中外千萬實(shí)例皆以證明唯專才更能適應(yīng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)！莊子云，“吾生也有涯，而學(xué)也無涯”，在知識(shí)爆炸的今天，要求一個(gè)人精通多個(gè)領(lǐng)域，即使窮盡一生努力，也有可能很難實(shí)現(xiàn)，最終導(dǎo)致的結(jié)果免不了是這里懂一點(diǎn)，那里懂一點(diǎn)。所以，我們更需要把所有精力及時(shí)專注于一項(xiàng)事業(yè)，讓自己在這個(gè)領(lǐng)域擁有更高的核心競(jìng)爭(zhēng)力，這樣既有利于在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，也符合社會(huì)分工細(xì)化的發(fā)展趨勢(shì)。經(jīng)過我方的旁征博引、據(jù)理力爭(zhēng)、精彩陳述、舌戰(zhàn)四儒，相信大家已經(jīng)撥開云霧見晴天吧！是的，當(dāng)代社會(huì)需要的就是專才。所以對(duì)方辯友的論述只是在以點(diǎn)概面、以偏概全。請(qǐng)問對(duì)方辯友：你不也是專才嗎？四、專才并不是就不存在整合。五、當(dāng)代社會(huì)表現(xiàn)出的是多樣性、復(fù)雜性、意志性和不可預(yù)測(cè)性，而分工隨之而來的是更多的細(xì)化，相對(duì)應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)也越來越細(xì)，故專業(yè)也向更加復(fù)雜的方向發(fā)展。“機(jī)會(huì)每個(gè)人都能遇見，但并不是每個(gè)人都能兌現(xiàn)。胡適先生早年清高志大，可謂涉獵甚廣。八、專在于精深。而不是：我們會(huì)這個(gè)、會(huì)那個(gè)。毛澤東同志曾說過，傷其十指，不如斷其一指，學(xué)而不專，雜而不精，尤是如此，若在科技文化面前淺嘗輒止，那只能傷其皮肉，卻難以斷其筋骨，唯有畢其功于一役，方能處于不敗之地。第四篇：現(xiàn)代社會(huì)更需要專才(總結(jié)陳詞)謝謝主席，大家好！蘇格拉底說過，我寧可不說話也不能說話沒邏輯。專才怎么了？中國(guó)有句古話，預(yù)窮千里目，更上一層樓。兩點(diǎn)疑問。在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代，一方面分科越來越細(xì)，需要越來越多的專才與之相適應(yīng)；另一方面，知識(shí)整合的趨勢(shì)也越來越明顯，而現(xiàn)代科學(xué)的高度發(fā)達(dá)決定了不可能有哪一個(gè)通才能完成知識(shí)的整合，必須是靠大量專才的合作。正是在這個(gè)意義上，我們說專才的層次常常高于通才。所謂學(xué)貫中西，博采眾長(zhǎng)，其知識(shí)體系必須是以專為主的一個(gè)有機(jī)結(jié)合。專才最寶貴的還是專業(yè)能力，在深化專的同時(shí)，不斷地兼收并蓄，觸類旁通，最終豁然洞開。所謂現(xiàn)代社會(huì)的特征可以用多、雜、變?nèi)矫鎭砀爬ǎ^多即信息爆炸，我們必須有融會(huì)貫通的能力來學(xué)習(xí)新知識(shí)，以鑒別加工整合各方面的信息；所謂雜即社會(huì)矛盾越來越復(fù)雜，聯(lián)系愈加緊密，僅憑單一的知識(shí)體系，是解決不了復(fù)雜的社會(huì)問題的；所謂變及現(xiàn)代社會(huì)是具有無限的可能性的，每個(gè)人都不能一成不變的生活，人才頻繁流動(dòng)是必然的就業(yè)趨勢(shì)，只有具有了多元的知識(shí)體系以及較強(qiáng)的融會(huì)貫通的能力，才能在現(xiàn)代社會(huì)中游刃有余，才能被現(xiàn)代社會(huì)所需要。
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