【摘要】第一篇:百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化教案2 百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生理解并掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法,能正確地把分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)或把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)。 2、在計算、比較,...
2024-11-16 23:00
【摘要】“百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化“教學(xué)設(shè)計江蘇揚中三躍中心小學(xué)黃永文教學(xué)內(nèi)容蘇教版第92--93頁例1—例4教學(xué)目標(biāo)1、利用已有知識遷移、類推、發(fā)現(xiàn)百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)、小數(shù)的規(guī)律和方法。2、在掌握百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)、小數(shù)方法的基礎(chǔ)上,利用逆向思維發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)、小數(shù)化百分?jǐn)?shù)的規(guī)律和方法,感受數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系和區(qū)別。3、理解、掌握百
2024-12-11 09:16
【摘要】完美WORD格式資料101、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化(一)1、把下面各數(shù)化成百分?jǐn)?shù):======32==
2025-03-25 06:28
【摘要】完美WORD格式資料《百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】五年級數(shù)學(xué)上冊第二單元相關(guān)鏈接,課題:《百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化》。?【教學(xué)目標(biāo)制定的依據(jù)】?一、課標(biāo)相關(guān)陳述與解讀?《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年
2025-04-17 07:39
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)第十一冊揚中市三躍中心小學(xué)黃永文上圖涂色部分:用小數(shù)表示是()用分?jǐn)?shù)表示是()用百分?jǐn)?shù)表示是()2310023%百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化把下面的分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)。3510091002121
2024-12-11 08:55
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)(國標(biāo)本)第十一冊認(rèn)識百分?jǐn)?shù)南京市高淳縣椏溪中心小學(xué)吳小輝第三課時學(xué)校田徑隊進行體能訓(xùn)練,王老師要求大家進行仰臥起坐的練習(xí)。趙洋完成了80個,陳漢良完成了100個,你能比較他們所完成的個數(shù)嗎??例2、學(xué)校田徑隊進行體能訓(xùn)練,王老師要求隊員在5分鐘內(nèi)完成指定
2024-11-24 17:39
【摘要】百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)內(nèi)容:教科書第102頁的例2、103頁的“試一試”和“練一練”、練習(xí)二十的第1-3題。教學(xué)要求:引導(dǎo)同學(xué)們通過獨立思考、小組討論、比較歸納,在解決問題的過程中自主探索百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法。教學(xué)目標(biāo):、小組討論、比較歸納,在解決問題的過程中自主探索百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法,并能熟練應(yīng)用。
2024-12-09 04:50
【摘要】1把、、。百分?jǐn)?shù)是分母為100的特殊分?jǐn)?shù)。=123100024100====24%140%1410140100==100=%小數(shù)分母是100的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)2=≈==75%%=
2024-11-24 11:22
【摘要】百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化第一課時百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)內(nèi)容:《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書,六年級第5單元第2節(jié)。教學(xué)分析:這部分內(nèi)容是在學(xué)生已學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義,明確了百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的聯(lián)系的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。由于百分?jǐn)?shù)的計算通常是化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)來進行,而求百分率,又要把計算的結(jié)果化成百分?jǐn)?shù),所以學(xué)好這部分內(nèi)容就為后
2024-12-13 20:09
【摘要】人教版數(shù)學(xué)第十一冊把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。提問:小數(shù)怎樣化成分?jǐn)?shù)?把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。提問:分?jǐn)?shù)又怎樣化成小數(shù)?上圖涂色部分:用小數(shù)表示是()用分?jǐn)?shù)表示是()用百分?jǐn)?shù)表示是()2310023%百分?jǐn)?shù)
2025-08-14 19:21
【摘要】《百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化》導(dǎo)學(xué)案(第3課時)主備人:黃均婷審核人:馮耀庭學(xué)生姓名:小組:課題:百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化課型:新知探究編號:3本周養(yǎng)成好習(xí)慣:利用導(dǎo)學(xué)案有效自學(xué)。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解和掌握百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的方法
2024-11-24 13:01
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)小數(shù)與百分?jǐn)?shù)的互化》教學(xué)反思 今天教學(xué)了《分?jǐn)?shù)、小數(shù)與百分?jǐn)?shù)的互化》。下課鈴聲一響,就給我的一堂課判了個死刑,小結(jié)如下: 一、小安慰 由于本堂課教學(xué)是將“分?jǐn)?shù)、小數(shù)與百分?jǐn)?shù)的互化”...
2025-10-06 04:17
【摘要】百分?jǐn)?shù)的意義和寫法教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解百分?jǐn)?shù)的意義,會正確讀寫百分?jǐn)?shù);2、指導(dǎo)學(xué)生在理解百分?jǐn)?shù)也是表示兩個量間的倍數(shù)關(guān)系的同時,認(rèn)識事物間的相互聯(lián)系及發(fā)展變化規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力。教學(xué)重點和難點理解百分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1、在日常生活中,同學(xué)們會經(jīng)??吹交蚵牭竭@樣一些數(shù):(出示投影)
2024-12-09 00:33
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)第11冊《百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化》說課稿 一、依據(jù)課標(biāo),說教材 《百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化》是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第11冊的內(nèi)容。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的意義、明確了百分?jǐn)?shù)同分?jǐn)?shù)小...
2024-12-04 06:28
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?。?分?jǐn)?shù),培養(yǎng)大家大膽猜測,勇于實踐的思維品質(zhì)。?,增強自主探索與合作交流的意識。把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù),并說一說小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。==把小數(shù)化分?jǐn)?shù),先把小數(shù)化成分母是10、100、1000的分
2024-12-13 00:03