【摘要】第一篇：九年級化學上冊教案——利用化學方程式的簡單計算. 課題3利用化學方程式的簡單計算 教學目標、1：使學生掌握利用化學方程式進行計算的步驟和方法。 2、通過化學議程式的計算提高學生分析問題、...
2025-09-22 05:42
【摘要】請大家準備好你的學案和你上課時的激情！電解36g水能生成氧氣多少克？加熱158g高錳酸鉀至反應完全，可生成多少克氧氣？2H2O2H2+O2通電2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2全部轉化部分轉化H2O2322
2025-10-31 21:57
【摘要】初中化學第五單元化學方程式課題3根據(jù)化學方程式的計算學習目標1、在理解化學方程式涵義的基礎上，掌握有關反應物、生成物質(zhì)量的計算。2、通過有關化學方程式計算，掌握化學方程式計算的書寫格式，同時培養(yǎng)、提高思維能力和解題能力。學習重點1、掌握已知一種反應物（或生成物）的質(zhì)量，求生成物（或反應物）的質(zhì)量。2、
2024-11-24 15:10
【摘要】第一篇：18利用化學方程式的簡單計算教學設計 利用化學方程式的簡單計算教學設計 【教學目標】 知識與技能： 1、學會利用化學方程式的簡單計算，正確掌握計算的格式和步驟。 2、在正確書寫化學方...
2025-09-12 19:37
【摘要】第一篇：利用化學方程式的簡單計算教學設計 課題3利用化學方程式的簡單計算 [教學目標]1．知識與技能 (1)在正確書寫化學方程式的基礎上，進行簡單的計算。(2)認識定量研究對于化學科學發(fā)展的重大...
2025-09-13 05:21
【摘要】化學方程式計算中應注意的幾個問題:?1,解題格式一定要規(guī)范和程序化.?2,化學方程式一定要正確,一定要配平,否則違背客觀事實和質(zhì)量守恒定律.?3,各物質(zhì)之間的質(zhì)量比一定要計算準確,不能馬虎,更不能張冠李戴.?4,化學方程式計算依據(jù)的是“質(zhì)量守恒定律”,因此題中如給的條件是體積先要換算成單位.?5,化學方程式中各量都是純物
2025-08-16 01:51
2025-10-31 06:36
【摘要】第五單元化學方程式課前熱身隨堂演練課題3利用化學方程式的簡單計算(二)課后作業(yè)基礎訓練課前熱身(5分鐘)根據(jù)化學方程式計算的常見題型：1．根據(jù)反應物(或)求生成物(或)的質(zhì)量。各物質(zhì)
2025-06-19 05:38
【摘要】利用化學方程式的簡單計算——步驟和方法學習目標：知識與技能：1、學會利用化學方程式的簡單計算，正確掌握計算的格式和步驟。2、在正確書寫化學方程式的基礎上，進行簡單的計算。過程與方法：通過對化學方程式中物質(zhì)間質(zhì)量比，初步理解反應物和生成物之間的質(zhì)和量的關系。培養(yǎng)學生按照化學特點去進行思維的良好習慣和熟練的計算
2025-06-16 05:08
【摘要】上冊期末復習精練專題五利用化學方程式的簡單計算第五單元化學方程式1.工業(yè)上，高溫煅燒碳酸鈣可制得氧化鈣和二氧化碳（CaCO3CaO+CO2↑）。如果要制取112t的氧化鈣，需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少？解：設需要碳酸鈣的質(zhì)量為x。CaCO3CaO+CO2↑10056x
2025-06-17 12:10
【摘要】根據(jù)化學方程式計算題歸類根據(jù)化學方程式進行計算的解題提示：①首先要認真審題，理清思路，確定解題方法，嚴格按照解題步驟求解；②要正確書寫化學方程式，檢查反應物、生成物的化學式以及相對分子質(zhì)量是否正確；③化學方程式表示的是純凈物之間的質(zhì)量關系，因此應把不純物質(zhì)的質(zhì)量換算成純凈物的質(zhì)量，把體積換算成質(zhì)量，方可代入化學方程式計算；④要注意反應中的條件如“充分反應”、“完全反應”、“恰好反應”、“
2025-06-27 12:53
【摘要】傅村一中馬長武氫氣是未來理想的汽車燃料。1Kg氫氣就能供一輛功率為50KW的汽車跑大約100Km。水是氫之源，找到合適的催化劑，即可利用光能分解水制取氫氣。水中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為：×100%＝%1×21×2+16則18kg的水中氫元素的質(zhì)量為：18kg×
2025-10-31 00:46
【摘要】一是作為領導干部一定要樹立正確的權力觀和科學的發(fā)展觀，權力必須為職工群眾謀利益，絕不能為個人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為職工群眾謀利益上。領導干部只有嚴于律己，公正嚴明，職工群眾才能相信組織，好的黨風、政風、行風才能樹起來。三是帶頭遵守黨的政治紀律。全體黨員干部都要嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律。政治紀律是根本的紀律。政治紀律遵守不好，其他方面的紀律也遵
2025-06-09 23:17
【摘要】課題3利用化學方程式的簡單計算學習指導結束【學習指導】利用化學方程式計算的步驟和方法自主預習1小組討論2教師點撥3跟蹤練習4自主預習1閱讀書本102頁的有關內(nèi)容，完成下列問題：1、計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量：（1）過氧化氫（H2O2）（
2025-06-15 16:53
【摘要】3利用化學方程式的簡單計算才收集了兩瓶，怎么就沒有氧氣產(chǎn)生了呢？實驗室用高錳酸鉀制取氧氣創(chuàng)設情境都已經(jīng)收集四瓶了，還有呢！創(chuàng)設情境到底取用多少克高錳酸鉀才能既滿足實驗要求又不浪費藥品呢創(chuàng)設情境例題1加熱分解6g高錳酸鉀,可以得到多少克氧氣步驟:1、設未知量設:可以得到
2025-06-21 04:35
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