【摘要】用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(一)例,質(zhì)量為2kg,在平地面向右運(yùn)動(dòng).物體與地面間的摩擦力為4s末的速度和4s內(nèi)發(fā)生的位移.解析:以該物體為研究對(duì)象,其受力情況如圖所示:2????mfFam/s2=由勻變速直線運(yùn)動(dòng)公式:v=v0+at=×4m/s=2021attvx??
2026-01-07 08:24
【摘要】(一)力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的兩類基本問(wèn)題1、已知物體的受力情況,確定物體的運(yùn)動(dòng)情況;2、已知物體的運(yùn)動(dòng)情況,確定物體的受力情況。一、從受力確定運(yùn)動(dòng)情況已知物體受力情況確定運(yùn)動(dòng)情況,指的是在受力情況已知的條件下,要求判斷出物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或求出物體的速度和位移。處理這類問(wèn)題的基本思
2026-01-07 08:27
【摘要】用牛頓定律解決問(wèn)題(二)同步練習(xí)1.物體受到三個(gè)共點(diǎn)力作用,下列四組力能使物體平衡的是A.F1=7NF2=8NF3=9NB.F1=8NF2=2NF3=1NC.F1=7NF2=1NF3=5ND.F1=10NF2=10NF3=1N2.五個(gè)共點(diǎn)力恰好平衡,那么下列說(shuō)法正確的
2025-11-20 08:51
【摘要】§牛頓第二定律的應(yīng)用――超重失重【自主學(xué)習(xí)】:當(dāng)物體具有的加速度時(shí)(包括向上加速或向下減速兩種情況),物體對(duì)支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦ψ陨碇亓Φ默F(xiàn)象。:物體具有的加速度時(shí)(包括向下加速或向上減速兩種情況),物體對(duì)支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦?/span>
2025-11-24 04:17
【摘要】用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(二)(學(xué)案)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解共點(diǎn)力作用下物體平衡狀態(tài)的概念,能推導(dǎo)出共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件。2.會(huì)用共點(diǎn)力平衡條件解決有關(guān)力的平衡問(wèn)題。3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)超重和失重現(xiàn)象,理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實(shí)質(zhì)。4.進(jìn)一步熟練掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題的方法和步驟。二、課前預(yù)習(xí)1、平衡狀態(tài):
【摘要】用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(二)(同步測(cè)試)1、如圖所示,在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”這一實(shí)驗(yàn)中,兩彈簧秤現(xiàn)在的夾角為90o,使b彈簧秤從圖示位置開(kāi)始沿箭頭方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),在這過(guò)程中,保持O點(diǎn)的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變,則在整個(gè)過(guò)程中,關(guān)于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況是()A.a(chǎn)示數(shù)增大,b示數(shù)減小B.a(chǎn)示數(shù)減小,b示數(shù)增大
2025-11-24 10:01
【摘要】第七節(jié)牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用(二)【目標(biāo)要求】1.知識(shí)與技能理解共點(diǎn)力作用下物體平衡狀態(tài)的概念,能推導(dǎo)出共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件會(huì)用共點(diǎn)力平衡條件解決有關(guān)力的平衡問(wèn)題通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)超重和失重現(xiàn)象,理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實(shí)質(zhì)2.過(guò)程與方法培養(yǎng)的分析推理能力和實(shí)驗(yàn)觀察能力培養(yǎng)處理三力平衡問(wèn)題時(shí)一題多解的能力3.情
2025-11-06 14:45
【摘要】希望中學(xué)2020-2020高中物理同步練習(xí)專題牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用1.圖1在水平地面上運(yùn)動(dòng)的小車車廂底部有一質(zhì)量為m1的木塊,木塊和車廂通過(guò)一根輕質(zhì)彈簧相連接,彈簧的勁度系數(shù)為m2的小球.某段時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)細(xì)線與豎直方向的夾角為θ,在這段時(shí)間內(nèi)木塊與車廂保持相對(duì)靜止,如圖1所示.不計(jì)木塊與車廂底部的摩擦力,則
2025-11-06 00:19
【摘要】高一物體平衡專題例題1(力的合成、分解法):舉重是中國(guó)代表團(tuán)在奧運(yùn)會(huì)上重要的奪金項(xiàng)目。在舉重比賽中,運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴時(shí)必須使杠鈴平衡一定時(shí)間,才能被裁判視為挺(或抓)舉成功。運(yùn)動(dòng)員可通過(guò)改變兩手握桿的距離來(lái)調(diào)節(jié)舉起時(shí)雙臂的夾角。若雙臂夾角變大,則下面關(guān)于運(yùn)動(dòng)員保持杠鈴平衡時(shí)手臂用力大小變化的說(shuō)法正確的是(c)A.不變
【摘要】高一年級(jí)(人教版·必修1)第三版、能力達(dá)標(biāo)、同步測(cè)試卷牛頓運(yùn)動(dòng)定律同步測(cè)試卷A卷一、選擇題1.下列關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的說(shuō)法中,正確的是()A.沒(méi)有外力作用時(shí),物體不會(huì)運(yùn)動(dòng),這是牛頓第一定律的體現(xiàn)B.物體受力越大,運(yùn)動(dòng)得越快,這是符合牛頓第二定律的C.物體所受合外力為0,速度一定為0;物體所受合外力不為0,其
【摘要】用牛頓定律解決問(wèn)題(一)泰興市第三高級(jí)中學(xué)高一物理備課組例題1一個(gè)靜止在水平地面上的物體,質(zhì)量是2kg,在右運(yùn)動(dòng)。物體與地面間的摩擦力是。求物體在4s末的速度和4s內(nèi)的位移。?問(wèn):l、本題研究對(duì)象是誰(shuí)?它共受幾個(gè)力的作用?物體所受的合力沿什么方向?大小是多少??2、本題要求計(jì)算位移和速度,而我們只會(huì)解決勻變速運(yùn)
2025-11-08 06:34
【摘要】用牛頓定律解決問(wèn)題(二)我們常見(jiàn)的物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有哪些種類?如果物體受力平衡,那么物體的運(yùn)動(dòng)情況如何?那么共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是什么?是不是物體所受合力為零?思考問(wèn)題:在共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是合力為零。請(qǐng)學(xué)生列舉生活中物體處于平衡狀態(tài)的實(shí)
2025-07-20 03:33
【摘要】用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(一)(學(xué)案)張成進(jìn)江蘇徐州睢寧魏集中學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)分析物體的受力情況,并能結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行受力分析。2.能夠從物體的受力情況確定物體的運(yùn)動(dòng)情況3.能夠從物體的運(yùn)動(dòng)情況確定物體的受力情況二、課前預(yù)習(xí)1、牛頓第一定律:
2025-11-25 23:14
【摘要】中小學(xué)教育資源站,完全免費(fèi),無(wú)須注冊(cè),百萬(wàn)資源免費(fèi)下載!版權(quán)所有:中小學(xué)教育資源站-1-用牛頓定律解決問(wèn)題(二)★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1、理解共點(diǎn)力作用下物體平衡狀態(tài)的概念,能推導(dǎo)出共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件。2、會(huì)用共點(diǎn)力平衡條件解決有關(guān)力的平衡問(wèn)題。3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)超重和失重現(xiàn)象,理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)
2025-11-20 12:24
【摘要】中小學(xué)教育資源站,完全免費(fèi),無(wú)須注冊(cè),百萬(wàn)資源免費(fèi)下載!版權(quán)所有:中小學(xué)教育資源站用牛頓定律解決問(wèn)題(四)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道什么是超重與失重。2.知道產(chǎn)生超重與失重的條件。3.了解生活實(shí)際中超重和失重現(xiàn)象。4.理解超重和失重的實(shí)質(zhì)。5.了解超重與失重在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)研究中的重要應(yīng)用。6.會(huì)用牛頓第二
2025-11-24 05:22