【正文】 意義。有些活動的意義過于平常、普通也就沒有必要體現(xiàn)，免得給讀者審美疲勞。林書記詳細(xì)介紹了我校目前的發(fā)展建設(shè)情況以及學(xué)校將在各地市陸續(xù)成立校友會，并感謝校友們長期以來對母校的關(guān)心、關(guān)注和支持。同學(xué)們以聲樂演唱、器樂演奏和混聲合唱的形式演繹了聶耳的多首經(jīng)典曲目。音樂會上歌曲旋律優(yōu)美、情感充沛，藝術(shù)系的學(xué)生們更是用其精湛的技藝和真摯的情感為觀眾們完美地演繹了聶耳的多首代表作。2010年5月22日至26日五天培訓(xùn)的第二階段——返崗研修，我們對學(xué)員做如下要求，認(rèn)真研讀教材，擬定出任一單元各科的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)，完成一個課時的教學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施課堂教學(xué)，并結(jié)合自己的教學(xué)進(jìn)行教學(xué)反思。為積極響應(yīng)市教育局的脫產(chǎn)培訓(xùn)精神，他們?nèi)砍宰≡谛?，都能沉下身子，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。用他們自己的話說：我們是來學(xué)習(xí)的，不是來吃飯的。如，相山區(qū)南湖中心校校長陸超同志，因皮膚過敏導(dǎo)致兩眼紅腫的厲害，仍然堅(jiān)持上課。主動參與課堂互動，積極進(jìn)行研討交流，課堂氣氛活躍，學(xué)習(xí)氛圍濃郁。十多位學(xué)員分別從不同的方面，就此次培訓(xùn)班的舉辦暢所欲言，深刻的暢談培訓(xùn)的感受和收獲。他首先對此次培訓(xùn)班的成功舉辦和所取得的成績給予了高度的評價，為以后培訓(xùn)班的學(xué)員樹立了榜樣。最后，周杰書記對各位校長在以后的工作中提出了明確的要求。四是要具有開拓創(chuàng)新的能力。八是要具有引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的能力。陳老師從“自我轉(zhuǎn)型”、“員工管理”、“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”三個方面入手，闡明“權(quán)變”理論的重要性，由淺入深的分析企業(yè)管理人員在溝通、培養(yǎng)、激勵等方面應(yīng)該如何應(yīng)對；企業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作合作過程和工作機(jī)制如何建設(shè)；員工認(rèn)知、需求如何滿足，并結(jié)合分公司實(shí)際，對基層管理人員在工作中遇到的業(yè)務(wù)分配不平衡和團(tuán)隊(duì)協(xié)作配合不流暢等問題進(jìn)行剖析、講解和互動，培訓(xùn)學(xué)員積極參與并踴躍發(fā)言。我院分團(tuán)委書記王傳偉老師、各年級輔導(dǎo)員以及09級、10級學(xué)生一同觀看了此次展示大賽。王傳偉老師對本次活動作了點(diǎn)評，他肯定了同學(xué)們多才多藝的一面，并表示，今年是我們偉大的中國共產(chǎn)黨九十歲生日，我們應(yīng)該為能生活在今天這樣繁榮昌盛的國家感到榮幸，也希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏，處處體現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)的和諧畫面。該院王傳偉老師出席了本次交流會。吳言高、馮敏、王登宇三位同學(xué)分別就CPA考試和研究生考試中需要注意的問題、重點(diǎn)復(fù)習(xí)階段、如何選擇輔導(dǎo)班等問題和同學(xué)們一同分享了自己的心得體會。參與交流會的同學(xué)紛紛表示受益匪淺，他們表示從四位優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐身上學(xué)到了很多，不僅幫助他們解決了好多迷惑，也更加明確自己努力的方向和奮斗的決心；同時，他們也希望以后有更多此類活動，讓更多的學(xué)生分享成功經(jīng)驗(yàn)。在季軍的角逐中，比賽伊始，雙方隊(duì)員迅速進(jìn)入狀態(tài)，他們熟練地?fù)屒?、傳球，爭奪異常激烈。最終，08會會6聯(lián)隊(duì)?wèi){借著精湛的技術(shù)和穩(wěn)定的發(fā)揮脫穎而出，以57比49戰(zhàn)勝了08會會4聯(lián)隊(duì)，摘得桂冠。、風(fēng)采展演等文藝表演會計(jì)學(xué)院成功舉辦第二屆“潤澤青春——我的大學(xué)生活”風(fēng)采展示活動為引領(lǐng)我院2010級學(xué)生更好地體驗(yàn)大學(xué)生活，進(jìn)一步融入會計(jì)學(xué)院大家庭，展示大學(xué)生活中的精彩片段，會計(jì)學(xué)院第二屆“潤澤青春——我的大學(xué)生活”風(fēng)采展示于4月24日晚在我校大學(xué)生活動中心多功能廳成功舉辦，我院分團(tuán)委書記王傳偉老師、輔導(dǎo)員張娟娟老師及2010級部分學(xué)生參與了風(fēng)采展示活動。或引人深思、或笑料百出，同學(xué)們敏銳的眼光和思考化作筆下精彩的劇本、臺詞和詩歌，為全場觀眾奉上了一場別開生面的“我的大學(xué)生活”。10級ACCA2班與ACCA3班圍繞“大學(xué)教育是否應(yīng)該以市場為導(dǎo)向”的辯題，展開了唇槍舌戰(zhàn)。正方三辯更是大膽舉例，以娛樂明星Ladygaga作為大學(xué)社會學(xué)研究對象來佐證自己的觀點(diǎn)，令對手防不勝防。顏色一般默認(rèn)為黑色，重要新 聞標(biāo)題可選擇紅色。（如署名、單位和日期等）常采用右對齊方式，并加括號。；不要出現(xiàn)孤行、孤字。文章所屬欄目中根據(jù)文章的性質(zhì)在下拉列表中選擇相應(yīng)欄目?！靶侣劜俊?，各部門供稿為“某某部”，轉(zhuǎn)載的網(wǎng)絡(luò)新聞要注明“轉(zhuǎn)載自某某網(wǎng)站”。三、照片的選擇和處理。可用ACDsee照片軟件（其它圖片處理軟件還有“光影魔術(shù)手”、photoshop等）中的“工具——調(diào)整大小”進(jìn)行調(diào)整大小。照片要居中，和上下文字之間空一行。每張圖片下按Shift+Enter換行，給圖片配編標(biāo)題、文字說明等。狹義的新聞專指消息。新聞專訪:是記者事先選定采訪對象，對特定的人物、文體、事件進(jìn)行專題性現(xiàn)場訪問之后所的報(bào)道，是集新聞性、思想性、知識性和趣味性于一體的一種可讀性很強(qiáng)的新聞體裁。因?yàn)檎Z言運(yùn)用不準(zhǔn)確而造成新聞失真或歧議的例子在報(bào)道中是經(jīng)常發(fā)生的。（Who、What、When、Where、Why、How）新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。結(jié)語：簡潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)告下階段活動。寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽,切忌偏離事實(shí)、交代不清、內(nèi)容空洞