人教版物理八年級下冊：93大氣壓強 -物理大師-預覽頁
【正文】 力，具有流動性 抽水機 標準大氣壓 105 Pa ：馬德堡半球實驗 ：氣壓計 六、教學過程 教學 環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 說 明 引 入 新 課 1. ［演示 1］ 一 個大試管，管內裝水。試管要平放）。 思考：１）、為什么要灌滿水銀？ 學生分組實驗 學生匯報 學生觀察，感知大氣壓的大小 學生計算 討論、交流、歸納： 通過實驗，探究大氣壓的存在，使學生在實驗過程中認識物理現(xiàn)象，培養(yǎng)學生的探究意識和動手操作能力。 C、生產燈泡時，抽氣機能抽出燈泡中的空氣。圖甲、乙可以說明大氣向 學生完成習題 練習題幫助學生理解本節(jié)重難點內容 各個方向都有________。 豎直高度都改變 。 小結 使學生進一步鞏固本節(jié)內容
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