【摘要】第三節(jié)以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型【課標(biāo)要求】舉例說明主要農(nóng)業(yè)地域類型特點及其形成條件?!菊n標(biāo)解讀】1.了解大牧場放牧業(yè)和乳畜業(yè)兩種農(nóng)業(yè)地域類型及其分布。2.掌握大牧場放牧業(yè)和乳畜業(yè)的特點、形成的區(qū)位條件。一、教材P52(上)活動點撥:,草類茂盛、草質(zhì)優(yōu)良;地廣人稀,土地租金低廉,為牧場
2024-12-08 18:13
【摘要】第四章旅游開發(fā)與保護章末復(fù)習(xí)學(xué)案(人教版選修3)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、交通和服務(wù)設(shè)施進行規(guī)劃設(shè)計。旅游與景區(qū)規(guī)劃對地理環(huán)境的影響。的措施。專題一旅游規(guī)劃的基本內(nèi)容1.游覽價值旅游資源的游覽價值首先體現(xiàn)在資源的質(zhì)量上,即是否具備較高的美學(xué)價值或歷史文化價值。其次要考慮旅游資源的集群狀況。有些旅游資源雖有一定的質(zhì)
2024-12-09 00:03
【摘要】第二節(jié):山岳的形成課前自覺學(xué)習(xí)自主地帶用學(xué)過的原理,自主探究下列問題:【展示1】世界最高峰——珠穆朗瑪峰是怎么形成的?【展示2】為什么喜馬拉雅山上有古代海洋生物的化石?
2025-06-07 23:14
【摘要】第四章區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例課時安排:2課時教學(xué)目的:1.初步了解,實現(xiàn)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該綜合考慮哪些因素。2.通過閱讀地形和氣溫、降水分布圖,了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的利弊因素。
2024-12-09 09:31
【摘要】必修3第4章---第1節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展課時知能訓(xùn)練一、選擇題(每小題4分,共60分)(原創(chuàng)題)讀區(qū)域圖,完成1~3題。1.圖中甲、乙、丙對應(yīng)的土地利用類型分別是()A.耕地、林地、草地B.耕地、草地、林地C.草地、林地、耕地D.草地、耕地、林地2.關(guān)于圖示地區(qū)氣候特征
2024-11-29 02:11
【摘要】 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義,了解主要農(nóng)業(yè)區(qū)位因素。2、根據(jù)相關(guān)文字資料和圖片,能分析影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主要因素。3、結(jié)合生活實際和相關(guān)資料,能夠說明某一地區(qū)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的變化及其產(chǎn)生原因。4、結(jié)合案例,能夠分析影響某一地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然、社會經(jīng)濟條件,并結(jié)合事例說明如何進行農(nóng)業(yè)區(qū)位的選擇。【課前預(yù)習(xí)】區(qū)位含義 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
2025-06-10 02:23
【摘要】農(nóng)業(yè)地域類型專題一、單項選擇題讀世界局部區(qū)域圖,完成第1~2題。1.圖中陰影部分表示該地區(qū)某種農(nóng)產(chǎn)品的主要產(chǎn)區(qū)該農(nóng)產(chǎn)品為()A.茶葉B.玉米C.稻米D.天然橡膠2.圖示地區(qū)種植這種農(nóng)作物的主要優(yōu)勢條件有()A.土地面積廣闊B.人口稠密、勞動力豐富C.氣候終年高溫多雨D.
2024-11-29 22:14
【摘要】第三章第三節(jié)以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型一、單項選擇題1.商品谷物農(nóng)業(yè)和大牧場放牧業(yè)進行大規(guī)模生產(chǎn)的共同條件是()①有大面積可供開發(fā)的土地②有熱量充足、降水豐沛的氣候③地廣人?、苡斜憷慕煌ㄟ\輸A.①②③B.①③④C.②④D.①④【答案】B【解析】熱量
2024-11-29 02:07
【摘要】必修2第3章---第1節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇課時知能訓(xùn)練一、選擇題(每小題4分,共60分)讀“我國某種水果栽培區(qū)分布圖”,完成1~2題。1.圖中水果栽培區(qū)的分布反映出的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點是()A.整體性B.地域性C.季節(jié)性D.周期性2.①地區(qū)栽培條件優(yōu)于同緯度②
2024-11-29 02:06
【摘要】第三章《農(nóng)業(yè)地域的形成和發(fā)展》復(fù)習(xí)資料一、課標(biāo)及基礎(chǔ)知識◆課標(biāo)要求:分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素。(一)課標(biāo)解讀1.了解農(nóng)業(yè)的概念、特點及分類;2.了解區(qū)位的含義;3.分析主要農(nóng)業(yè)區(qū)位因素(自然條件、社會經(jīng)濟條件)及其對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響的實例;4.結(jié)合實例,分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的變化對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。(二)知識點整理1、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點1.地域性——遵循“因地制宜”
2025-05-11 22:17
【摘要】第2節(jié)《以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1.了解季風(fēng)水田農(nóng)業(yè),分析氣候、地形、勞動力對水稻分布的影響。通過讀圖分析,訓(xùn)練讀圖分析能力。2.通過學(xué)習(xí)商品谷物農(nóng)業(yè),學(xué)會分析主要區(qū)位因素之間的關(guān)系,學(xué)會繪制簡單圖表表達(dá)地理事物。3.理解季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)和商品谷物農(nóng)業(yè)的主要差異及它們的區(qū)位因素的差別。【過程與
【摘要】第三章生產(chǎn)活動與地域聯(lián)系,第一頁,編輯于星期六:點二十二分。,第三節(jié)地域聯(lián)系,第二頁,編輯于星期六:點二十二分。,知識點判斷,課前預(yù)習(xí)抓雙基,課后提能再鞏固,課堂達(dá)標(biāo)點對點,第三頁,編輯于星期六:點二...
2024-10-22 18:28
【摘要】第四章地表形態(tài)的塑造第二節(jié)山地的形成學(xué)習(xí)目標(biāo)、斷塊山與火山的概念、成因和形態(tài)。。。,理解山地對交通運輸?shù)挠绊?。重點與難點。、向斜成山的原因分析。課前預(yù)習(xí)【主干知識梳理】(可結(jié)合教材)?褶皺有哪兩種基本形態(tài)?,如何判斷背斜與向斜?,
2024-12-08 18:12
【摘要】第一章行星地球第三節(jié)地球的運動學(xué)習(xí)目標(biāo),了解地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn),并說明地球的運動規(guī)律。,掌握太陽直射點的回歸運動規(guī)律。,學(xué)會時差、太陽高度和晝夜長短的有關(guān)計算。。,在現(xiàn)實生活中能夠運用時區(qū)和區(qū)時、國際日界線。,樹立辯證唯物主義的觀點。第1課時地球的運動特點課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)點一
【摘要】第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展---以我國東北地區(qū)為例(第一課時)班級__________姓名_____________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.記住東北地區(qū)的范圍2.掌握東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自然條件和社會經(jīng)濟條件。【學(xué)習(xí)重點】1.東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利因素。2.東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的不利因素?!緦W(xué)習(xí)難點】1.東北地區(qū)
2024-12-09 00:06