教師治理“慵懶散”個人自查報告-預覽頁
【正文】 一、存在問題：（一）理論學習不夠。習慣于按部就班，因循守舊思想嚴重。對自己份內的工作，在安排處理上也有粗枝大葉的時候，不夠細致，缺乏條理性和科學性，落實過程中顯得有些漂浮。作為一名共產黨員，沒有以人民公仆要求自己，在一定范圍內、某些事件上沒能發(fā)揮黨員先鋒模范作用，言行等同于普通群眾。平時注重加強工作的主動性，為局機關整體工作的發(fā)展排憂解難。第三篇：定稿治理慵懶散個人自查報告治理慵懶散個人自查報告農保股 劉文為進一步轉變工作作風，嚴肅工作紀律，密切黨群干群關系，局黨委決定開展治理慵懶散活動。雖然這些問題不是十分突出，但也引起了我的高度重視和警醒，通過深入分析原因，查找問題關鍵，提出了改進方法，現(xiàn)報告如下：一、工作實際與領導的期望還有一定差距。在實際工作中，由于自己忙于事務多，自覺學習的時間少，對于財務、經(jīng)濟、社會保險等方面的知識掌握的不夠全面，學習的不夠深入。在今后的工作中，我將把領導與群眾的期望作為自己干好工作的不懈的精神動力，腳踏實地，埋頭苦干，從領導交辦的事和群眾最希望辦的事做起，努力改變工作方法，改進工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創(chuàng)一流。通過這次自查，我將在工作問題查找和經(jīng)驗的總結上下功夫，多學習，常鉆研，堅持干中學、學中干，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，堅持立足實際、夯實基礎，爭取工作更上一個新的臺階。一、提高認識，從自身做起自古以來，庸政一直為世人詬病，庸政誤國、誤民，貽害無窮。庸衍生出懶和散，懶和散又導致進一步的庸。因此，轉變作風，振奮精神，必須從我們日常的工作細節(jié)著手。二、認真剖析，查找原因，認為本職工作有關的的教學教研工作都整天忙不完，再去學一些與工作不直接相關的理論，對實際工作幫助不大。全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，以及科學發(fā)展觀的重要論述。樹立開拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考和自我反思的習慣，增強工作主動性，從實際出發(fā)，勤于實踐，勇于探究。有時在工作中出現(xiàn)了問題，在討論時，不是反省自己那里沒做好，而是指責，這是誰的責任，這個問題早就存在等。全然沒有工作積極性，自由散漫，我行我是。學校年對踏踏實實干事的優(yōu)秀教師進行獎勵，對于表現(xiàn)不好的，采取個別談心的方法，明確不足，重點從政治素質、工作態(tài)度、服務意識、法紀觀念、利益觀念、理論素養(yǎng)、業(yè)務能力、進行指導幫助。卞莊街道中心小學20131115
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