人教版高中政治必修四391《矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力》word學(xué)案-預(yù)覽頁
【正文】 堅持唯物辯證法的矛盾觀。 2． 能力 目標 ： 使學(xué)生初步形成用矛盾的統(tǒng)一性和斗爭性相統(tǒng)一的觀點認識和把握事物的能力，理解矛盾是一切現(xiàn)存事物自己運動的原因 ，矛盾雙方的既對立又統(tǒng)一，推動著事物不斷運動、變化和發(fā)展。 【教學(xué)重點】 。 【生生對話 A】中的 某一個對話內(nèi)容提前作出思考，并嘗試寫出提綱。 矛盾的斗爭性，是指 。（ ） 二、矛盾的普遍性與客觀性 1．矛盾普遍性原理的內(nèi)容以及方法論 原理： 。 方法論：具體問題具體分析 3．矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系原理： 。（ ） 判斷（ 5） ： 矛盾是事物發(fā)展的動力，制造矛盾越多越能推動事物的發(fā)展。徐州市政府結(jié)合本市的實際，決定將三環(huán)和四環(huán)之間原準備占用的基本農(nóng)田從綠化帶規(guī)劃中退出，維持其農(nóng)田基本現(xiàn)狀，相應(yīng)的綠化面積通過加強山區(qū)造林來補足，以此提高徐州的林木覆蓋率。（ 2）徐州市存在著建綠化帶與保護耕地的問題，是矛盾特殊性的表現(xiàn)。京劇演員在表演中要遵循一定的程式，又要努力創(chuàng)造富有特色的角
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1