弘揚培育民族精神班會總結(jié)匯報-預覽頁
【正文】 們：你們好！在我們二中，與冬天的寒流相對照的是，繼“新教師賽課活動”之后老師們的學習熱潮卻持續(xù)高漲。高度重視對下一代的教育培養(yǎng)，努力提高示成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。第一堂是李述明老師指導初二實驗一班《誰言寸草心，報得三春暉》班會，會上同學們用飽含深情的語言、實實在在的事例，形式多樣的表演，謳歌教師、禮贊教師的奉獻精神，表達對老師真誠的祝福，相聲《夸老師》構(gòu)思新穎，童話的形式把教師的辛苦與忙碌表現(xiàn)得淋漓盡致，《每當我走過老師的窗前》同學們聲情并茂的演唱，使與會人員為之動容，小品《二十年后的我們》把表演推向了高潮，表達了真誠的祝福，良好的心愿。最后，在莊嚴的國旗下，在大合唱《熱愛祖國》聲中集體宣誓，表達了報效祖國的經(jīng)強烈愿望，洋溢著火熱的愛國熱情。擁抱篇——體驗親情則學生親自去體驗，去實踐讓學生在實踐中體味父母生育和撫養(yǎng)的無私付出與艱辛，感受到了父母哺育我們成長的不易，激發(fā)回報父親的情感。一、切實加強領(lǐng)導、保證活動月順利開展。9月初，我校全體師生舉行了弘揚和培育民族精神及貫徹實施《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》啟動儀式。我校根據(jù)學校實際，決定在10月下旬由少先隊負責組織書法、繪畫比賽；在12月上旬由共青團負責組織“感恩、奮進”歌詠比賽；在12月下旬舉行第十屆冬運會。積極開展“讀好書，好讀書，讀書好”活動。組織學生觀看愛國影片，并交流評比觀后感。通過學生引領(lǐng)家長學習民族精神，了解民族精神，同時家長也向孩子介紹更多的民族英雄事跡，注入更多民族精神的血液，使學校、家庭、社會三位一體，形成合力。二0一0年十月十二日第四篇：弘揚和培育民族精神主題班會民族團結(jié)教育主題班會教案南華初級中學 六（1）班一、活動內(nèi)容：民族團結(jié)教育二、活動目的：通過一些能夠激發(fā)學生的民族精神和愛國熱情的人和事，對學生進行民族精神的熏陶，從而進一步培養(yǎng)學生艱苦奮斗，熱愛祖國的民族主義精神?！敝腥A上下五千年，從古代的四大發(fā)明，到現(xiàn)在的神舟五號載人飛船順利返航；從“小米加步槍”到兩彈一星；從林則徐虎門銷煙到甲午海戰(zhàn)到今日的保釣行動；從“東亞病夫”到奧運金牌世界第一。現(xiàn)在請第一小組代表上臺發(fā)言?，F(xiàn)在我們作為一名學生，應該怎么弘揚我們的民族精神呢？我覺得首先應從自己做起，關(guān)心我們的國家大事，勇于同破壞民族團結(jié)的行為做斗爭，做一名合格的初中生，好好學習,考出成績。民族精神來自何方？來自全社會對共同目標的認同和齊心協(xié)力、孜孜不倦、前赴后繼的追求。第五篇：弘揚和培育民族精神主題班會)弘揚和培育民族精神主題班會活動時間：2010年9月某日下午第三節(jié)活動地點：初二（8）班教室組織主持：任鵬 秦秋爽參加對象：初二（8）全體同學和班主任活動內(nèi)容：弘揚民族精神活動目的：通過一些能夠激發(fā)學生的民族精神和愛國熱情的人和事，對學生進行民族精神的熏陶，從而進一步培養(yǎng)學生艱苦奮斗，熱愛祖國的民族主義精神。活動方式：分小組活動，各小組在課前先找好本小組要進行討論的典型事跡，后討論總結(jié)，然后在班級上交流各自小組看了那些事件的感觸。如“井岡山精神”、“長征精神”、“延安精神”、“雷鋒精神”、“大慶精神”、“抗洪精神”、“抗擊非典精神”、“抗震救災精神”等。我們?yōu)橹腥A民族而歡呼，為祖國感到無比的自豪。在全國上下與非典病魔斗爭中，我們從前赴后繼、視死如歸的醫(yī)務工作者身上，從臨危不懼、抗擊病魔的全國人民身上，看到一個民族不屈的崇高品格，看到了源自民族靈魂深處強大的凝聚力。作為新世紀的青少年,理應肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神
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