【正文】 學生思想上下工夫，以養(yǎng)成教育為基準，全面提高學生的綜合素質(zhì)。利用班晨會的時間，上好心理健康課、班會、晨會，按照要求認真的備好課、上好課、相關(guān)的材料 要整理好。對學生上課回答問題提出嚴格的要求。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生，多和家長溝通聯(lián)系，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn)，使學校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致。對于國旗下講話，利用好機會，給每一個孩子鍛煉的機會。一年來我在班主任工作中認真勤懇,兢兢業(yè)業(yè),努力抓好學生的常規(guī)教育,以德育帶動學生其他方面的健康發(fā)展。因此,要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。其四、鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注教給工作方法。三、營造融洽的師生關(guān)系。俗話說:“情不通則理不達。首先承認學生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。四是重視學生的“潛在性”,既要看到學生存在著多種發(fā)展的潛在可能性,不歧視后進生,鼓勵學生發(fā)揮自己的特長。(如高闖、李爽等)明確每位學生在班級中的位置和責任,使學生體會到自身的價值和尊嚴。第三,在各項中盡量不冷落每一個人。學生除了寒暑假,平時的生活基本是學校和家庭兩部分的銜接。當然,學生中存在的問題也還很多。一、指導(dǎo)思想以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎(chǔ)。加強學生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。（二）、高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內(nèi)化 深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。各年級應(yīng)根據(jù)學生特點選定大主題，精心設(shè)計活動方案，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動，實現(xiàn)“生態(tài)校園，景觀優(yōu)美，文化和諧”的愿景。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任必須對本班學生進行一次家訪，家訪率達100%，任課老師也要隨同進行家訪。第二：充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲廳和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、開展實踐活動。開展德育科研。同時，要加強德育課題的研究，各位教師要適應(yīng)課改新形勢發(fā)展的需求，切實轉(zhuǎn)變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑。中學生禮儀規(guī)范學習。4月廣播操比賽。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)報告如下：一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學學生在校一日常規(guī)》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。各班的學習園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。同時，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓小康知識“進家庭”。辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。存在的問題全員育人方面，教師重視程度有待提高。加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。努力構(gòu)建平安、文明、進取、和諧、有序的育人環(huán)境。，繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。充分發(fā)揮全員育人的作用，開展學科德育觀摩活動。通過多種形式的關(guān)愛行動讓困難家庭學生、單親學生、留守兒童感受黨和政府的關(guān)心，享受學校大家庭的溫暖。繼續(xù)貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立“人民教師為人民”的行業(yè)形象，健全教師職業(yè)道德考核評價體系，將師德評價作為教師職務(wù)聘任、評優(yōu)評先、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。首先要建好隊伍，學年初，學校將選挑相對年輕而富有責任心的教師充實到班主任隊伍中去?！叭灰惑w”合力建設(shè)。持之以恒地抓好學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育。“祖國在我心中”主題教育?！昂霌P和培育民族精神活動月”活動。認真落實縣“感恩教育主題教育”內(nèi)容和要求，把感恩教育各項活動落實到位。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。更重視校園環(huán)境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無亂涂亂刻亂貼；自行車和其他類型車輛及物品停放、堆放規(guī)范整齊，做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。面向全體學生，開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發(fā)展的能力。課堂是實施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。繼續(xù)開展校園安全師生大演練、大演習，不斷提高師生自我防范、自我保護、自我救助的意識、知識和能力；繼續(xù)堅持護導(dǎo)值日和護校值班制度，嚴把校門進出關(guān)；繼續(xù)加大校園安全隱患排查和整治，鞏固和提高“平安校園”成果，創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的校園。五、月工作安排九月份：，上好“開學第一課”?！暗缆方煌ò踩麄髦堋苯逃顒?。十月份：，開展“祖國在我心中”主題教育。評選表彰“感恩勵志好少年”。“辭舊迎新”活動。學校德育工作由少先隊大隊輔導(dǎo)員負總責，班主任為各班輔導(dǎo)員，任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系。加強教師職業(yè)道德建設(shè)。二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。三、加強學生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。培養(yǎng)學生良好的學習習慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期研究教育工作、開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。大力加強學校體育工作，把學校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高我校學生健康素質(zhì)。師生共舞太小豐富校園文化本學期，我校按上級有關(guān)文件精神，舉行了作文比賽、兒童畫、手抄報等比賽，豐富了師生們的文化生活，有力地推進了校園精神文明建設(shè)，是對全體學生素質(zhì)、精神風貌的一次大檢閱，也是對我校素質(zhì)教育成果的一次大考核，是對我們師生團隊拼搏精神的一次考驗，更是對校園、班級文化建設(shè)的有力體現(xiàn)。通過大隊會、班會加強“學風”建設(shè)良好的班風和學風是學校教學質(zhì)量的保證。法制教育。班級管理水平明顯提高。學生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進一步加大。繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。緊緊圍繞《公民道德建設(shè)實施綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容，狠抓學生行為習慣教育，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，全面提高學生的文明素質(zhì)，促進學生健康成長，不斷提高我校德育工作的實效。扎實開好《品德與生活》課，充分挖掘其它學科教學的育人資源，最大限度地發(fā)揮育人功效，努力建設(shè)好我校德育的主戰(zhàn)場。深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。堅持國旗升降制度。（二）、開好“三個會”，抓好德育隊伍建設(shè)。（三）、用好“四個月”，扎實開展“主題教育月”系列德育活動。繼續(xù)開展好創(chuàng)“五星級文明班”、“五星級文明學生”和“優(yōu)秀班主任”活動，重點加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成，并內(nèi)化為學生思想道德素質(zhì)。利用學生晨會、集會、班隊會活動課等時間加強對全校師生的紀律、安全、衛(wèi)生教育，進一步強化師生安全意識，規(guī)范學生行為。把安全教育貫穿到整個教育教學過程和所有活動中，做到常抓不懈。召開班主任工作會。各班以“我是文明小少年”為主題，召開主題班會。五月份（勵志樂學月）：開展慶?！澳赣H節(jié)” 感恩系列活動。六月份（健康成長月）：開展慶?！傲?、一”兒童節(jié)系列活動。學生暑假實踐活動。本學期我班幼兒須達到的德育目標是：對人有禮貌，會使用禮貌用語，會說普通話。熱愛集體，有初步的集體榮譽感。我們每時每刻都在對他們進行教育。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。利用“植樹節(jié)”活動，教育幼兒保護環(huán)境，熱愛大自然。三、家園聯(lián)系共同教育對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體的好思想及初步的勞動習慣。班級德育計劃2一、指導(dǎo)思想在學校辦學理念的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在學校德育處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，完善德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法，健全德育制度，創(chuàng)建僑中特色的辦學理念，針對初一學生特點，因地制宜，因材施教，行使班主任職責，使本班形成良好的班風、學風。協(xié)調(diào)各科教師管理，保證學生學習正常有序進行。首先，強化班干部主動工作的能力，讓班干部在各個職責上行動起來，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識，配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理。利用刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。多方面了解學生的興趣特長，因勢利導(dǎo)鼓勵學生根據(jù)自己的字號選擇參加學校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。及時與家長溝通，可以通過家校e及時向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家長同步教育學生，促進工作的有效開展。認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，并做好貫徹落實和實施，把思想政治教育、紀律教育、法制教育、健康教育、科技教育、環(huán)保教育、安全教育等作為重點，遵循由淺入深、循序漸進的原則。學期初，通過主題班會，結(jié)合政教處的工作安排并結(jié)合班級學生特點，對學生進行專題教育：班規(guī)、班約的制定與執(zhí)行，尊師愛長的要求，惜時守信的誠信教育，學規(guī)范、守規(guī)范的學習教育。加強對學生的安全教育，強化學生的安全意識。教育學生增強飲食安全衛(wèi)生意識，杜絕到不衛(wèi)生的攤位上吃飯，注意識別過期變質(zhì)的食品。抓課堂常規(guī)：上課，作業(yè)，學習用品。為六年級的小學生活畫上完美的句號。在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報，評出“星級小標兵”。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報、評審工作，以評比樹榜樣，促發(fā)展提高。培養(yǎng)良好的班集體，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使班級管理科學化。第三，是生活能力的培養(yǎng)，只有適應(yīng)社會的人才是完美的人，教育才有意義。爭取期末被評為先進班級體。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。教育學生不賭博，遠離毒品。在學期后段開展“講團結(jié)、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。培優(yōu)轉(zhuǎn)差加強對學生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。開展學習競賽活動。共同對學生進行教育。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。培養(yǎng)學生的集體主義精神和學習的興趣，從而培養(yǎng)學生的競爭意識，爭強學生的各方面能力，全面鍛煉學生。班級德育計劃總結(jié)5篇