【正文】 福 (B) 社會的繁榮昌盛 (C) 國家綜合國力的提高 (D) 社會文化繁榮發(fā)展 26. 集體主義原則首先要求（），這是一個(gè)大前提。 (A) 公民道德 (B) 社會道德 (C) 職業(yè)道德 (D) 個(gè)人道德 30. （）這是當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的突出問題。 (A) 職業(yè)道德技能 (B) 職業(yè)道德義務(wù) (C) 職業(yè)道德信念 (D) 職業(yè)道德素養(yǎng) 4. 為人民服務(wù)是社會主義道德的根本，是（）的顯著標(biāo)志和本質(zhì)特點(diǎn)。 (A) 經(jīng)濟(jì) 建設(shè) (B) 文化建設(shè) (C) 環(huán)境建設(shè) (D) 社會建設(shè) 8. （）是貫通社會主義道德和共產(chǎn)主義道德的統(tǒng)一原則。 (A) 構(gòu)建社會主義和諧社會 (B) 樹立和諧理念 (C) 控制人口、節(jié)約資源 (D) 培育人的和諧文化精神 12. 要把（）作為判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)。 (A) 思想觀念 (B) 思想道德 (C) 經(jīng)濟(jì)文化 (D) 物質(zhì)文化 15. （）是社會主義道德的集中體現(xiàn)，是貫穿社會主義社會一切道德規(guī)范的靈魂。 (A) 救死扶傷、防病治病 (B) 解除病人痛苦，保障人民的健康 (C) 尊重病人、一視同仁 (D) 熱情周到、敢于負(fù)責(zé) 19. 是國家和集體中的一個(gè)成員的利益，它是 指個(gè)人的一切需求及其滿足需求的條件的總和。 (A) 職業(yè)道德義務(wù) (B) 職業(yè)道德技能 (C) 職業(yè)道德建設(shè) (D) 職業(yè)道德修養(yǎng) 23. 良好的（）是建立和規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序的重要保證，也是形成社會主義道德風(fēng)尚的重要基礎(chǔ)。 (A) 個(gè)人利益服從國家利益 (B) 集體利益包含個(gè)人利益 (C) 集體利益服從國家利益 (D) 個(gè)人利益服從集體利益 27. 所謂（）教育，就是要教育從業(yè)人員勤于事業(yè)，勤勤懇懇地做好本職工作。 (A) 物價(jià)上漲過快 (B) 通貨膨脹突出 (C) 市場經(jīng)濟(jì)秩序混亂 (D) 國民生產(chǎn)總值下 降 1. 為人民服務(wù)，包含著社會主義道德不同層次的要求，體現(xiàn)著社會主義職業(yè)道德建設(shè)的（）要求與廣泛性要求的統(tǒng)一。 (A) 道德意志 (B) 道德習(xí)慣 (C) 道德修養(yǎng) (D) 道德情感 5. （）得到社會的尊重和保護(hù)，人生價(jià)值才有社會的前提。 (A) 社會關(guān)系 (B) 利益關(guān)系 (C) 個(gè)人關(guān)系 (D) 經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系 8. 在社會主義社會，人民當(dāng)家作主，社會利益、職業(yè)利益和從業(yè)人員個(gè)人利益根本上的一致，使（）成為調(diào)節(jié)三者利益關(guān)系的基本原則。 P33 (A) 馬克思主義指導(dǎo)思想 (B) 中國特色社會主義共同理想 (C) 以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神 (D) 以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀 12. 社會主義核心價(jià)值體系是由經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀、（）等豐富內(nèi)容構(gòu)成的，是內(nèi)涵十分豐富的完整體系。 (A) 堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo) (B) 社會主義榮辱觀 (C) 全心全意為人民服務(wù) (D) 個(gè)人英雄主義 16. 在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，集體主義原則要求把社會集體利益與（）結(jié)合起來，以促進(jìn)個(gè)人與社會的和諧發(fā)展。 P70 (A) 社會主義精神文明 (B) 馬克思主義 (C) 科學(xué)發(fā)展觀 (D) 社會主義道德 20. 榮辱觀教育的重點(diǎn)在青少年 ,主陣地在（）。 P227 (A) 社會風(fēng)氣低下 (B) 職業(yè)道德淪 喪 (C) 職業(yè)觀念不強(qiáng) (D) 個(gè)人道德缺失 24. （）是人們對未來的工作部門、工作種類、職責(zé)業(yè)務(wù)的想象、向往和希望。 P239 (A) 根本措施 (B) 市場手段 (C) 調(diào)控基礎(chǔ) (D) 治本之策 28. 在今天的和平建設(shè)時(shí)期特別要強(qiáng)調(diào)做好本職工作，遵 守（）。 2 加強(qiáng)科技工作者的道德教育與道德修養(yǎng)，是防止科技工作者道德失范的 對策之一，以下具體表現(xiàn)中說法不正確的是（） 3 從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（ ）。教師應(yīng)該（ ）。 11 孫思邈在《大醫(yī)精誠》中也說 “無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，不得問其貴踐貧富，長幼婦孺，怨親善友，華麗夷愚智，普同一等，皆如至親之想，不得恃己所長，專心經(jīng)略財(cái)務(wù)等 ”，針對以上說法，下列正確的是 ( )。 15 以 下關(guān)于道德的說法中，不正確的是（） ，是人們判斷行為的準(zhǔn)則 ，都被人們繼承，學(xué)習(xí)，基本上沒有變化 ，教育對一個(gè)人的影響是深遠(yuǎn)和長久的，本惡，道德促使他多從善。 “毫不利己，專門利人 ”，而法律只能規(guī)定人們不許損人利己或損公肥私 ，道德是法律的最高境界 ，都是對人的一種約束，約束方式是相同的 ，是沒有強(qiáng)制性的，由人的內(nèi)心決定；法律對人的約束是強(qiáng)制的，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施 20 科技道德規(guī)范按 性質(zhì)分為兩類，一類是激勵(lì)性的，一類是（）。 24 （）是一切專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備的基本品質(zhì)。 A 職業(yè)分工 1 職業(yè)道德的構(gòu)成要素主要包括：（ ） A 意識性要素、規(guī)范性要素、行為性要素 2 從業(yè)者履行義務(wù)，并通過本職工作來保證義務(wù)的履行，通過職業(yè)與從業(yè)者的公平交換，利益交換就形成了（ ）這么一個(gè)良性的社會狀態(tài)。 D 熱愛職業(yè)活動(dòng)熱愛理想熱愛目標(biāo) 1 （ ）是職業(yè)道 德的最終歸宿和職業(yè)勞動(dòng)者職業(yè)道德的最高境界。 A 積極主動(dòng)，開拓進(jìn)取，鍥而不舍 3 敬業(yè)精神包含以上哪些品質(zhì)（ ） D A 積極主動(dòng) B 開拓進(jìn)取 C 堅(jiān)持不懈 D 以上都有 4 以下哪種情況是具有主動(dòng)精神的敬業(yè)者（ ） B 主動(dòng)請纓、排除困難 1 要強(qiáng)化人們的敬業(yè)精神，著重于建立健全科學(xué)的（ ） A 人力資源開發(fā)與管理制度 2 企業(yè)管理中有的管理者采用 “用人不疑，疑人不用 ”的做法是否符合現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理的市場規(guī)律？ B 不是 3 目前在敬業(yè)精神方面存在不正常現(xiàn)象，主要是以下哪些因素造成的（ ） D A 長期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制 B 組織機(jī)構(gòu)上缺少活力機(jī)制 C 責(zé)、權(quán)、利結(jié)合不緊密 D 以上都有 4 長期進(jìn)行團(tuán)體文化建設(shè)，持續(xù)對員工進(jìn)行敬業(yè)精神教育是從哪方面說的（ ） B 以人為本，展開團(tuán)體文化建設(shè)，宣傳教育 1 服務(wù)的特點(diǎn)不包括。 (A) 職業(yè)紀(jì)律 (B) 職業(yè)道德 (C) 職業(yè)技能 (D) 職業(yè)義務(wù) 3. 下面選中，沒有體現(xiàn)出社會信用制度的特征的是（ C）。 (A) 愛崗敬業(yè) (B) 誠實(shí)守信 (C) 辦事公道 (D) 以權(quán)謀私 6. 我國的國體是（ A）。 (A) 建設(shè)社會主義和諧社會 (B) 形成社會主義道德體系 (C) 最終謀求整個(gè)社會的公共利益 (D) 為國家和集體利益做貢獻(xiàn) 11. 為人民服務(wù)作為社會主義職業(yè)道德的核心精神，是社會主義職業(yè)道德建設(shè)的核心，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的宗旨，其低層次的要求是（ A）。 (A) 獨(dú)立性 (B) 歷史性和階級性 (C) 全人類性和批判繼承性 (D) 以上都是 15. 人們對人生意義、人生理想的基本看法和態(tài) 度屬于以下選項(xiàng)中哪種表征（ C）。 (A) 國家利益 (B) 社會集體利益 (C) 團(tuán)體利益 (D) 黨的利益 19. 社會主義職業(yè)道德是一個(gè)內(nèi)容豐富的科學(xué)體系，由“一個(gè)原則”“五個(gè)規(guī)范”“九個(gè)范疇”組成。 (A) 人民代表大會制度 (B) 社會主義共同理想 (C) 為人民服務(wù) (D) 黨和政府的最高宗旨 23. （ C）是職業(yè)道德認(rèn)識和職業(yè)道德情感的統(tǒng)一。內(nèi)心信念是指（ D）。 (A) 職業(yè)文化 (B) 職業(yè)素養(yǎng) (C) 職業(yè)理想 (D) 職業(yè)道德 29. 要把社會主義榮辱觀教育作為推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性工作，需要意識到，榮辱觀教育的重點(diǎn)在青少年 ,主陣地在（ A）。 P2 (A) 調(diào)整人們之間以及個(gè)人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范 (B) 用善惡觀念為標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)人們在社會生活中的各種行為 (C) 依靠信念、習(xí)俗和社會輿論的力量來調(diào)整人們在社會關(guān)系中的各種行為 (D) 一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的對某種道德義務(wù)的強(qiáng)烈責(zé)任感 3. （）是集體主義精神的最高表現(xiàn)，而堅(jiān)持集體主義原則則是全心全意為人民服務(wù)的本質(zhì)要求。 P56 (A) 和諧社會 (B) 和諧氛圍 (C) 和諧人際關(guān)系 (D) 和諧發(fā)展 7. （）是價(jià)值觀最低層次的要素。 (A) 根本基礎(chǔ) (B) 既定方針 (C) 基本任務(wù) (D) 唯一出路 11. （）是社會主義制度的內(nèi)在精神和生命之魂，它決定著社會主義的發(fā)展模式、制度體制和目標(biāo)任務(wù)，在所有社會主義價(jià)值目標(biāo)中處于統(tǒng)攝和支配的地位。 (A) 社會 (B) 團(tuán)體 (C) 人 (D) 以上都是 17. （）是指 人們對人生意義、人生理想的基本看法和態(tài)度。 P23 (A) 怎樣勤政愛民 (B) 執(zhí)政為民 (C) 怎樣為人民服務(wù) (D) 保持改革創(chuàng)新思維 21. 人生價(jià)值在于（），只有個(gè)人對他人、對社會盡責(zé)任、作貢獻(xiàn)，他人和社會才會尊重和滿足個(gè)人的各種正當(dāng)需要。 (A) 矛盾性 (B) 革命性 (C) 進(jìn)步性 (D) 歷史性 25. （）是黨聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，在構(gòu)建社會主義和諧社會中承擔(dān)著重要責(zé)任。 (A) 發(fā)展社會主義 (B) 改革開放 (C) 發(fā)展生產(chǎn)力 (D) 科學(xué)發(fā)展 29. （）是社會和諧的前提，這是社會主義最本質(zhì)的規(guī)定，是核心中的核心。 (A) 黨和政府 (B) 工人階級 (C) 農(nóng)民階級 (D) 廣大知識分子 3. 不僅著眼于增強(qiáng)公民、企業(yè)、各種組織的社會責(zé)任，并且把和諧社區(qū)、和諧家庭以及人的和諧心理有機(jī)地結(jié)合起來，有利于營造良好的（ B）。 (A) 健全民主制度 (B) 健全民主法制 (C) 健全法律制度 (D) 健全民主監(jiān)督 7. 共產(chǎn)主義道德的最高表現(xiàn)和最基本的行為規(guī)范是（ D）。 (A) 保護(hù)環(huán)境 (B) 改革開放 (C) 發(fā)展創(chuàng)新 (D) 節(jié)省成本 11. 社會主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)是（ C）。 (A) 社會誠信 (B) 職業(yè)道德 (C) 法律制度 (D) 社會道德 14. 職業(yè)工作者認(rèn)識到無論哪種職業(yè)，都是社會分工的不同，并無高低貴賤之分，可以籠統(tǒng)地稱為職業(yè)工作者樹立了正確的（ D）。 (A) 影響 (B) 教育 (C) 訓(xùn)練 (D) 傳授 19. 馬克思主義哲學(xué)作為科學(xué)的世界觀，它的基本原則是（ C）。 (A) 社會 (B) 團(tuán)體 (C) 人 (D) 以上都是 22. 文化發(fā)展的不竭動(dòng)力是（ B）。 (A) 社會主義價(jià)值觀 (B) 社會主義榮辱觀 (C) 社會主義人生觀 (D) 社會主義世界觀 26. 以德治國的根本要求是（ C）。 (A) 馬列主義 (B) 馬克思主義哲學(xué) (C) “三個(gè)代表 ”精神 (D) “八榮八恥 ”精神 30. 衛(wèi)生類專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)是一種 “健康所系、性命相托 ”的特殊職業(yè)，衛(wèi)生類專業(yè)技術(shù)人員 的首要職責(zé)是（ A），也是其職業(yè)道德的第一要求。 A．人類發(fā)展 B．社會需要 C．社會分工 D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展 10．第（ C ）次社會大分工，即農(nóng)業(yè)和商業(yè)、腦力和體力的分工，使職業(yè)道德完全形成。 A．忠于人民的教育事業(yè) B．熱愛學(xué)生，誨人不倦 C．言傳身教、為人師表 D．團(tuán)結(jié)互助，協(xié)同施教 15．下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中，你認(rèn)為正確的是（ B ） A．市場經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)人才流動(dòng)，再提倡愛崗敬業(yè)已不合時(shí)宜 B．即便在市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，也要提倡“干一行、愛一行、專一行” C．要做到愛崗敬業(yè)就應(yīng)一輩子在崗位上無私奉獻(xiàn) D．在現(xiàn)實(shí) 中，我們不得不承認(rèn)，“愛崗敬業(yè)”的觀念阻礙了人們的擇業(yè)自由 16．辦事公道是指職業(yè)人員在進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)時(shí)要做到（ C ） A．原則至上，不徇私情，舉賢任能，不避親疏 B．奉獻(xiàn)社會，襟懷坦蕩，待人熱情，勤儉持家 C．支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落 D．犧牲自我，助人為樂，鄰里和睦，正大光明 1.（）是指堅(jiān)持某種道德行為的毅力，它來源于一定的道德認(rèn)識和道