幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀教案《方格子老虎》及教學(xué)反思（精選合集）-預(yù)覽頁
【正文】 別人的課總是覺得沒有自己通過研討出來的活動那么的自然，我想以后，要更多的上這種公開課，不管每一次的好與不好，但是自己都成長了，都?xì)v練了，真心希望自己能夠進(jìn)步多一些。本節(jié)活動的整個環(huán)節(jié)我模仿的是應(yīng)彩云老師的課，應(yīng)老師的繪本教學(xué)設(shè)計的非常多樣化，能讓看似單一的講述活動融匯游戲，讓孩子們真正的在游戲中獲得知識，這也正是符合了《指南》里面“孩子們的學(xué)習(xí)活動是在游戲中進(jìn)行的”。模仿別人的課總是覺得沒有自己通過研討出來的活動那么的自然，我想以后，要更多的上這種公開課，不管每一次的好與不好，但是自己都成長了，都?xì)v練了，真心希望自己能夠進(jìn)步多一些。跳格子用的格子圖一幅。二、做跳格子游戲：老師念童謠：跳格子，造房子，造好房子生兒子。念童謠按規(guī)定跳格子：師：現(xiàn)在請你們念完童謠只造4間房子。三、故事的結(jié)尾：師：“??只留下橫條紋??這是怎么回事？” 幼兒的回答：被雨淋掉了。第四篇：幼兒園小班美術(shù)教案《蘑菇》及教學(xué)反思幼兒園小班美術(shù)教案《蘑菇》及教學(xué)反思范文1活動目標(biāo)：學(xué)會沿針孔輪廓撕蘑菇傘，掌握撕的技能。體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。活動過程：（一）音樂做律動進(jìn)教室，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。（2）傘撕好了，那怎樣送給小兔呢（啟發(fā)幼兒說出傘應(yīng)送到小兔的頭上方）？（四）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。（五）活動評價?；顒臃此迹夯顒忧拔夜烙嬕话愫⒆幽芡瓿傻?，可實際操作過程中卻發(fā)現(xiàn)孩子們困難重重，有的甚至手足無措。小百科：蘑菇稱為雙孢蘑菇，又叫白蘑菇、洋蘑菇，隸屬于傘菌目，傘菌科，蘑菇屬，是世界上人工栽培較廣泛、產(chǎn)量較高、消費量較大的食用菌品種，很多國家都有栽培，其中我國總產(chǎn)量占世界第二位。、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。把小猴哥哥卡片深綠色的地方撕掉，然后粘貼。：裝修小肥豬、猴哥哥的蘑菇房，做好欄桿保護(hù)小花小草。課后評析：，表現(xiàn)在：把蘑菇房畫在地上，席地作業(yè)，幼兒回歸大自然，回歸地上(在地上作業(yè)的比在墻上作業(yè)的次數(shù)要多)。：美術(shù)作業(yè)要注意培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。，顏色要涂得濃，增強(qiáng)美感。畫紙、油畫棒。二、教師示范作畫出示范畫：我們一起來看看蘑菇是什么樣子的?蘑菇怎么畫呢?(幼兒自由討論)教師示范畫幾個蘑菇：先畫半圓形或圓形的蘑菇頂，再畫細(xì)一些的蘑菇柄，在蘑菇頂上畫上不同顏色的小圓點，然后給蘑菇頂蘑菇柄上漂亮的顏色。會用多種顏色給蘑菇畫上漂亮的花紋。教學(xué)反思：根據(jù)小班孩子年齡特點,我選擇了涂色課,由于小班孩子剛開始接觸顏色,所以我并不要求他們認(rèn)識顏色,先學(xué)會區(qū)分不同的顏色,知道變換顏色去涂。教學(xué)重點：嘗試用手的不同變化（手掌、拳頭、手指等）來給衣服印花。教學(xué)過程：欣賞和討論黃老師做了一件衣服（出示衣服），你們看衣服上有什么呀？我們給它起名叫花衣服。（3）提醒幼兒換色時，要及時用抹布擦干凈
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1