【正文】 褲。愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要。在語言活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻啊Ｖ饾u接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。加強幼兒常規(guī)教育和安全教育。做好環(huán)境布置工作。五月份：舉行慶“六一”親子運動會。六月份：歡慶“六一”，舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。第二篇：幼兒園小班下學期班主任工作計劃幼兒園小班下學期班主任工作計劃1本學期本班還是原班人馬30人，經(jīng)過了一個學期的幼兒園生活已對幼兒園的環(huán)境、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應。在家長工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。激發(fā)幼兒積極探索和主動學習，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。首先要確立一個明確的規(guī)定，約束學生的行為，養(yǎng)成良好的習慣和方法，其次就是要注重對孩子們的思想引導，培養(yǎng)孩子們獨立自主的品質(zhì)，也即是我們常常說的“自己的事情自己做。這個學期這個工作時一定要繼續(xù)做下去的，只有從單個孩子出發(fā)，才會讓他們在班級里做好帶頭人，從而讓整個班級的風氣更正。幼兒園小班下學期班主任工作計劃3（一）常規(guī)教學工作開學初，依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。 做好班級物品管理工作，保教人員目標一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。抓好各項常規(guī)工作。召開家長會。準備“六一”節(jié)活動。六、七月份期末復習，進行期末幼兒發(fā)展測評。小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點：(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。教學方面：以新教材主題活動為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設，家庭與社會教育，評價指南融為一體，重視教育評價的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學工作。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。喜歡擺弄各種材料。藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物，喜歡觀賞藝術(shù)作品和進行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。必須認真做好家園共育活動：幼兒入園、離園，教師要熱情接待家長，歡送家長。制定好家園聯(lián)系冊。訂好通訊錄，加強電話聯(lián)系，增強家園共育。好幼兒園家長聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開展活動如：做游戲、玩的好的進行表演、分組表演等各種形式進行。為了進一步探索科學的幼兒識字方法，充實實驗教學理論，提出了開展小班識字實驗與設想，其目的是通過實驗，培養(yǎng)幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的發(fā)展，在此實驗過程中教師繼續(xù)采用。而且從故事、詩歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并建議家長為孩子創(chuàng)造一個文明識字的環(huán)境，做到家園配合教育同步進行。我作為咱們幼兒園的xx班班主任，我身上的職責可不小哈，畢竟我所帶領(lǐng)的孩子可都是剛?cè)雸@不久的學生，其中有不少的孩子都還沒有和我建立起良好的關(guān)系呢，所以我在新學期里面的一個工作重點就是拉近我和孩子們的關(guān)系，讓更多的孩子喜歡上我，喜歡上課，喜歡上咱們幼兒園。如果說第一個學期只是讓老師和孩子們相互了解的話，那么這第二個學期就是真正開始教學的時候了，孩子們在掌握了一些基本的素養(yǎng)之后就要開始系統(tǒng)的學習才行了，我會和其他老師制定詳盡的教學計劃，爭取讓孩子們學的開心，并能把所學知識運用到自己的生活之中。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，能穿脫衣服。但是，還有不足之處需要我們不斷完善。二、工作計劃對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應的指導。了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護。愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。學習用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。推薦家長加入家委會，成為家委會成員。認真制定各類計劃并及時上傳。更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品。做好幼兒“六一”體檢工作。做好學期結(jié)束工作。身體發(fā)展：幼兒基本上養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。本學期我們以保教結(jié)合為根本，創(chuàng)設良好的環(huán)境，做好家長的工作，爭取使我班實驗點鐘孩子能活潑有序、幼兒個性和諧的發(fā)展。會收集和使用輔助材料。學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。喜歡參與種植活動。交往：能主動地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動，不影響別人休息。能表達自己的見解，喜歡欣賞不同形式的文學作品，積極主動參加文學語言活動，感受作品的情感基調(diào)。引導幼兒進一步了解周圍同伴，愿意幫助他人。與幼兒一起更換墻飾，讓幼兒主動參與墻面的布置。（五）家長工作召開家長會議，聆聽家長所需，處理好家長的意見和建議，維護好幼兒園利益。（六）月保教工作重點提示 二月份穩(wěn)定幼兒情緒，讓新生幼兒盡快適應幼兒園生活，能和老師、同伴打招呼。知道遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的快樂。在老師的幫助下，學會穿衣服和褲子。開展主題《我住的地方》。穿脫衣服比賽，增強幼兒的自理能力。慶“六一”活動。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。家長也對我們一學期來的工作給予了較大的支持和好評。二、工作任務與措施：（一）常規(guī)教學工作１、開學初，依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。４、做好班級物品管理工作，保教人員目標一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。２、抓好各項常規(guī)工作。開展春季疾病預防工作。（1）幼兒創(chuàng)意插塑比賽。對幼兒進行暑期安全教育。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，能穿脫衣服。但是，還有不足之處需要我們不斷完善。二、工作計劃對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應的指導。2．了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護。5．愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。2．喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。5．喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。4．親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。4．學習用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。3．注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。3．各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。(四)科學領(lǐng)域： 1．知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。(五)藝術(shù)領(lǐng)域：1．利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒、水粉顏料等作畫。5．利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學會簡單的舞蹈。3．出好《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了 4 可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。3．用餐前的洗手活動，教室應該事先組織好，分組進行，教師應該嚴格檢查每一位幼兒是否把危險物品帶入午睡室，帶班教師應嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度，帶班時不午睡，時刻觀察幼兒。3．更新《家長園地》，布置活動室環(huán)境。3．更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品。3．繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動