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正文內(nèi)容

幼兒園小班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃(專業(yè)版)

  

【正文】 3.更換區(qū)域活動(dòng)材料,提供半成品和廢品。5.利用游戲,區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈。3.注重平時(shí)的觀察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。對(duì)幼兒進(jìn)行暑期安全教育。4、做好班級(jí)物品管理工作,保教人員目標(biāo)一致,共同努力,愛惜和妥善保管班級(jí)物品,力求做到班級(jí)物品無一缺損,無丟失。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)期來的工作給予了較大的支持和好評(píng)。開展主題《我住的地方》。(五)家長(zhǎng)工作召開家長(zhǎng)會(huì)議,聆聽家長(zhǎng)所需,處理好家長(zhǎng)的意見和建議,維護(hù)好幼兒園利益。交往:能主動(dòng)地與同伴交談,懂得不妨礙別人活動(dòng),不影響別人休息。本學(xué)期我們以保教結(jié)合為根本,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,做好家長(zhǎng)的工作,爭(zhēng)取使我班實(shí)驗(yàn)點(diǎn)鐘孩子能活潑有序、幼兒個(gè)性和諧的發(fā)展。更換區(qū)域活動(dòng)材料,提供半成品和廢品。親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。愉快參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。但是,還有不足之處需要我們不斷完善。而且從故事、詩(shī)歌中受到了品德教育,得到了美的熏陶,并建議家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明識(shí)字的環(huán)境,做到家園配合教育同步進(jìn)行。訂好通訊錄,加強(qiáng)電話聯(lián)系,增強(qiáng)家園共育。喜歡擺弄各種材料。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。召開家長(zhǎng)會(huì)。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。五月份:舉行慶“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為了進(jìn)一步探索科學(xué)的幼兒識(shí)字方法,充實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論,提出了開展小班識(shí)字實(shí)驗(yàn)與設(shè)想,其目的是通過實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒的智力,使幼兒得到全面充分的發(fā)展,在此實(shí)驗(yàn)過程中教師繼續(xù)采用。制定好家園聯(lián)系冊(cè)。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育,經(jīng)過半年的觀察,他們都有自己的愛好與特點(diǎn):(1)多數(shù)孩子會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),但語(yǔ)言表達(dá)能弱,有年齡個(gè)別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往,不合群。語(yǔ)言領(lǐng)域:能安靜的傾聽老師、同伴說話。學(xué)習(xí)用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌,喜歡做韻律活動(dòng)和進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂演奏,樂意用喜歡的顏色、材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的藝術(shù)活動(dòng)。四、戶外活動(dòng)戶外活動(dòng)是幼兒園健康教育的重要組成部分,擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的重要性,市托幼辦創(chuàng)設(shè)“八個(gè)一”活動(dòng)中,小班比較適合玩沙包,玩沙包之前要先檢測(cè)幼兒的活動(dòng)量,制定好計(jì)劃,設(shè)計(jì)好方案,并根據(jù)幼兒的個(gè)體差異來組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)才能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),才能達(dá)到預(yù)期的效果,每天下午都利用游戲時(shí)間開展跳繩活動(dòng)。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。更新《家長(zhǎng)園地》,布置活動(dòng)室環(huán)境。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識(shí),樂意與人交談,能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng),他們對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。三、家長(zhǎng)工作我畢業(yè)不是很久,工作的時(shí)間也是有限的,所以我需要去爭(zhēng)取家長(zhǎng)們更多的信任。認(rèn)真做好每日的交接班工作,消除不安全的隱患,防止安全事故的發(fā)生。對(duì)幼兒進(jìn)行暑期安全教育。初步學(xué)習(xí)安全保健知識(shí),養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和能力。搞好幼兒園家園半日開放活動(dòng)及親子活動(dòng)。通過玩沙包活動(dòng),既可調(diào)節(jié)幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷,可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容既豐富多彩,生動(dòng)活潑,又可照顧到幼兒體質(zhì)的差異。以上便是我在新一學(xué)期的工作計(jì)劃,無論計(jì)劃會(huì)有著什么樣的變化,我會(huì)始終將孩子們的成長(zhǎng)放在我的第一位!幼兒園小班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃6一、班況分析新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園。喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待和交流,體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。五、每月工作安排二、三月份做好開學(xué)幼兒報(bào)名、收費(fèi)工作,建立正常的教育教學(xué)工作。對(duì)通式課程進(jìn)行梳理存檔。認(rèn)知發(fā)展智力能力:能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化,愛提問題,喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng),對(duì)身邊的事物較感興趣。初步能按音樂節(jié)奏做舞蹈動(dòng)作,且隨音樂的改變而改變動(dòng)作的力度、速度。開展主題《甜蜜蜜的糖果》、《這是圓的》。能將脫下的衣物、鞋襪整理好,放在固定地方,初步有整理的意識(shí)。4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。開展綠色環(huán)?;顒?dòng),豐富自然角。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),做游戲。(二)語(yǔ)言領(lǐng)域:1.學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語(yǔ)。(五)藝術(shù)領(lǐng)域:1.在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。2.利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。,在插座開關(guān)旁邊貼上安全標(biāo)志。幼兒在廁所時(shí),教師要提醒幼兒地滑,不推擠,同時(shí)教師也應(yīng)該進(jìn)入廁所里面。2.盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。3.引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。4.知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng)。召開家長(zhǎng)會(huì)。3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動(dòng)手能力。六月份: 開展主題《健康寶寶》,知道自己馬上要升入中班,要成為哥哥姐姐,各方面要做個(gè)好樣子。三月份讓孩子知道 “三八”婦女節(jié),愿意為長(zhǎng)輩做一些力所能及的使長(zhǎng)輩開心的事。能較輕松的雙腳交替跳著走。生活能力:學(xué)會(huì)折疊整理自己的衣物。做好夏季衛(wèi)生保健工作,預(yù)防腸道疾病等。出好《家長(zhǎng)園地》,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等,增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí),提高了可看性,發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,使《家長(zhǎng)園地》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。(三)社會(huì)領(lǐng)域在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。孩子們的一些行為有時(shí)候是無意的,有時(shí)候是有意的,無論如何我都要給孩子們做一個(gè)正確地示范才行,另外我也會(huì)加強(qiáng)禮儀和知識(shí)的教學(xué)。(2)師幼一起探索沙包的各種玩法,先從簡(jiǎn)單的玩法開始,逐步深入。三、家長(zhǎng)工作幼兒園教育不僅是幼兒園的教育,而是家庭教育,幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來的系統(tǒng)工程這三者中,家庭教育對(duì)幼兒的影響大大超過了幼兒園教育,幼兒園教育與家庭教育兩者同步,為教育目標(biāo)能夠得到實(shí)現(xiàn)。健康領(lǐng)域:基本適應(yīng)集體生活,基本消除入園焦慮和分離焦慮,對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感。(3)迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會(huì)。對(duì)班上存在的問題進(jìn)行商討,尋求最佳解決辦法,做到保教人員步調(diào)一致。對(duì)于其他的額孩子,我也單獨(dú)和他們進(jìn)行交流,他們也作出了一些改變。對(duì)通式課程進(jìn)行梳理存檔。五、每月工作安排二、三月份做好開學(xué)幼兒報(bào)名、收費(fèi)工作,建立正常的教育教學(xué)工作。喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待和交流,體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園。幼兒園小班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃一、班況分析新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期。家長(zhǎng)鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)幼兒把平時(shí)學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固。愿意親近大自喜愛動(dòng)植物,自覺愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。二、學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行小班常規(guī)教育,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,具有基本的生活自理能力。(3)作為小班來說班額比較大,相對(duì)調(diào)皮孩子多,有的好動(dòng)、有的說臟話,針對(duì)這種情況就需要教師加強(qiáng)教育,使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。科學(xué)領(lǐng)域:在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心。開展內(nèi)容豐富的家長(zhǎng)會(huì)。(2)隨機(jī)識(shí)字法:把孩子平時(shí)看到的、聽到的物體的名字做成識(shí)字卡片,教幼兒認(rèn)讀。二、工作計(jì)劃對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達(dá)自己的感受。學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。做好幼兒“六一”體檢工作。一、班級(jí)工作現(xiàn)在小班的孩子們年紀(jì)比較小,很多孩子也不太能控制自己的行為,甚至是出現(xiàn)一些過激的行為,比如哭喊,吵鬧等等。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),探索和交流的機(jī)會(huì)。開展綠色環(huán)?;顒?dòng),豐富自然角。為讓每個(gè)孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ)。了解生活中常見的物品的數(shù)量、形狀、方位等明顯特征,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的比較、分類。幼兒園舉文藝演出等活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加??傊?,班主任工作事無巨細(xì),盡量做到面面俱到,關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,使每一位幼
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