【正文】 生命的延續(xù)，同時(shí)也是祖國(guó)的未來(lái)，學(xué)校的希望！有人說(shuō)，把平凡的工作做100遍、1000遍就不平凡了。考試焦慮與考試密切相關(guān)，它常常隨著考試的結(jié)束而迅速消失，因而應(yīng)優(yōu)先考慮在不影響正常學(xué)習(xí)的情況下減壓。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。不要為逞一時(shí)之意氣，干擾了孩子的應(yīng)考情緒。請(qǐng)家長(zhǎng)控制孩子的零花錢。沒(méi)有品質(zhì)惡劣頂撞老師的學(xué)生。本期以來(lái)，沒(méi)有罵人打架，班級(jí)里充滿著大家庭的親情氛圍。基礎(chǔ)差，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。3．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。理科考90多分或者100分，文科卻不及格。有人說(shuō)世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí)，這也是不無(wú)道理的?！钡拢旁诘谝晃?。我早、中、晚堅(jiān)持蹲班，督促學(xué)生完成作業(yè)或看書(shū)復(fù)習(xí)。有鑒于此，我特向家長(zhǎng)朋友們提出以下幾點(diǎn)希望：多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。在孩子心中樹(shù)立榜樣。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。四、升學(xué)指導(dǎo)家長(zhǎng)們，孩子是你們心靈的寄托，是你們生命的延續(xù)，同時(shí)也是祖國(guó)的未來(lái)，學(xué)校的希望！有人說(shuō)，把平凡的工作做100遍、1000遍就不平凡了。由于孩子們沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)中考，再加上對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不夠，不自信等，所以一些同學(xué)覺(jué)得自己有些焦慮，甚至于恐慌，也有的無(wú)所謂。中考迎考期間，一定要保證家里有個(gè)平和愉悅的氣氛。盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。加強(qiáng)安全意思，確保孩子的平安。沒(méi)有品質(zhì)惡劣頂撞老師的學(xué)生。但是，面對(duì)畢業(yè)和升學(xué)，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。2．學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，極容易分心，也極容易受干擾。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動(dòng)學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來(lái)既苦又累，可謂是事倍功半。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。可有些學(xué)生因?yàn)槿狈γ鞔_目標(biāo)，在學(xué)校沒(méi)有有效地利用時(shí)間，在家里又不愿意看書(shū)復(fù)習(xí)，知識(shí)得不到鞏固，困難越來(lái)越多。我在他們進(jìn)校時(shí)就教給學(xué)生們一句話：“無(wú)德的人是毒品，無(wú)才的人是次品，無(wú)健康的人是廢品。早晨6點(diǎn)不半之前我到校，監(jiān)督學(xué)生打掃完衛(wèi)生，督促學(xué)生完成作業(yè)或看書(shū)復(fù)習(xí)。我們正是在做這樣的平凡工作，我們也在100遍、1000遍甚至更多遍地做。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點(diǎn)。一、向家長(zhǎng)們匯報(bào)九年級(jí)教育教學(xué)工作從整個(gè)九年級(jí)來(lái)看，過(guò)去的一學(xué)期，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步?？梢哉f(shuō)九年級(jí)這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。二、談一談學(xué)生應(yīng)注意的問(wèn)題及給家長(zhǎng)的建議和要求（一）學(xué)生存在的問(wèn)題問(wèn)題一 ：“九年級(jí)的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了一大半，成績(jī)還能提高嗎？今后該怎么辦呀？” 對(duì)策：“還能提高嗎”，這個(gè)問(wèn)題只有自己能回答自己?！敖窈笞鍪裁础?，這個(gè)問(wèn)題因人而異，但大體思路是“抓基礎(chǔ)+抓漏洞＋抓重點(diǎn)”。腦袋里一團(tuán)漿糊，拿起書(shū)來(lái)好像什么都會(huì)，又好像什么都不會(huì)。但這并不意味著能力到了極限、成績(jī)到了極點(diǎn)，反而是再提高的重要階段，及時(shí)調(diào)整就會(huì)有一個(gè)飛躍。把所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容按重要性排列出來(lái)，即做一個(gè)合理有序的學(xué)習(xí)計(jì)劃，再按步完成。也就是在反思和監(jiān)控中學(xué)習(xí)，給自己一種“我時(shí)刻在提高”的感覺(jué)，可以增強(qiáng)成就感和自信心，走出高原期?！睂?duì)策：九年階段的長(zhǎng)期高負(fù)荷學(xué)習(xí)，使得身心疲憊，尤其是重點(diǎn)班學(xué)生，很容易出現(xiàn)心理飽和狀態(tài)，一個(gè)小小的刺激可能會(huì)引起大的情緒波動(dòng)。在遇到心理飽和狀態(tài)出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí)，不妨先放下手中作業(yè)，活動(dòng)一下，散散步、聊聊天，分散一下緊張情緒，可以減少飽和效應(yīng)帶來(lái)的精神壓力?？傊覀儽仨氁獙W(xué)會(huì)解放自己，別讓心靈超載！問(wèn)題四 ：“一遇到做不上的題或測(cè)驗(yàn)成績(jī)差，就好自卑，感覺(jué)與別人差距那么大，萬(wàn)一中考再發(fā)揮不好??一點(diǎn)信心都沒(méi)了。（2）關(guān)注成功，不要關(guān)注失敗。學(xué)習(xí)中的比較、競(jìng)爭(zhēng)是很難免的，但比的目的不是比出自卑、氣餒和壓力，我們需要更多關(guān)注的是自己的學(xué)習(xí)而非他人成績(jī)。教育不僅需要愛(ài)，更需要智慧，在此根據(jù)孩子的心理現(xiàn)狀對(duì)考前的家庭教育提出幾點(diǎn)建議：（1）避免叨嘮，尤其是當(dāng)母親的，總有過(guò)多的不放心，一句話恨不得說(shuō)上八遍，“又考了嗎？聽(tīng)懂了嗎？”“怎么又看電視？這樣還能上高中？”??本來(lái)孩子復(fù)習(xí)緊張，情緒不太穩(wěn)定，父母無(wú)休止的嘮叨，更容易誘發(fā)不良情緒。（2）避免許愿，一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性，比如 “考得好，明年暑假給你買電腦”“考上重點(diǎn)班，帶你到北京去玩”，其實(shí)這些并不能起到什么實(shí)質(zhì)性的作用，反而會(huì)給孩子造成不良的影響。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺(jué)得高不可攀，越自卑氣餒。一位學(xué)生說(shuō)，一舉一動(dòng)好似受監(jiān)視，很壓抑，爸爸的方法不適合我等，所以我們可以幫助但不要卷入太深。把九年級(jí)平?；?，夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松，以幽默做調(diào)味劑，讓家里少些“備戰(zhàn)”氣氛，多些陽(yáng)光和歡笑，這種愉悅和諧的氛圍會(huì)對(duì)孩子的心態(tài)起到積極的調(diào)節(jié)作用。家長(zhǎng)可以和孩子一起分析丟分的原因，查漏補(bǔ)缺。（5）重視孩子的心理健康：中醫(yī)有句話“藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，食補(bǔ)不如神補(bǔ)”，因此，與其讓孩子服用藥品或保健品，不如多給他一些肯定和鼓勵(lì)，讓他多一份自信和勇氣，這比改善飲食、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)還更重要。另外提醒孩子晚上復(fù)習(xí)不要熬夜，勞逸結(jié)合，調(diào)整好休息學(xué)習(xí)時(shí)間。我們也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子能在家、校這兩個(gè)環(huán)境里快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。上過(guò)高中的學(xué)生大都會(huì)覺(jué)得中考拿7個(gè)A比高考還難，這是當(dāng)前我們的教育制度所決定的。要恰當(dāng)?shù)毓烙?jì)孩子的能力，降低過(guò)高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，重視孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程而不要太計(jì)較考試結(jié)果。各家有各家的矛盾，這本來(lái)沒(méi)有什么奇怪的。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等。一、學(xué)生現(xiàn)狀在班主任精心領(lǐng)導(dǎo)下，絕大部分學(xué)生勤奮守紀(jì)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，沒(méi)有特別頑劣的學(xué)生。每次大掃除時(shí)，大家都不怕苦，不怕累，沒(méi)人偷懶。因?yàn)槲覀兦宄乜吹搅藢W(xué)生們的不足。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，有老師在，就學(xué)一會(huì)兒，沒(méi)老師在，就講小話去了，就瘋?cè)チ?。有些學(xué)生上課不認(rèn)真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。俗話說(shuō)：月光+星光+考試＝成才，所謂孤燈黃卷，家長(zhǎng)應(yīng)該明白其中的意思。語(yǔ)、數(shù)、英、理、化、史、政等7科目，總分600分以上的有3人，500分到599分的有9人，有望實(shí)現(xiàn)升重點(diǎn)中學(xué)爭(zhēng)8創(chuàng)6保4的目標(biāo)。這種心情我是理解的。還是先不要追究責(zé)任，我把話說(shuō)回來(lái)。如果真是這樣的結(jié)局，那么我們作為校長(zhǎng)、班主任科任老師，該怎樣面對(duì)在座的各位家長(zhǎng)！好在還有多天的時(shí)間，我們一定會(huì)全力以赴，盡最大的努力，把暫時(shí)落后的學(xué)生拉上來(lái)?！钡?，排在第一位。家長(zhǎng)朋友們，讓你們的子女，我們的學(xué)生先成人再成才，最終走向成功，是我們共同的目標(biāo)。多關(guān)心子女的生活。你們的一言一行，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行。星期一到星期五一般不準(zhǔn)上網(wǎng)，雙休日適當(dāng)安排。我想，有我們堅(jiān)持努力，有大家長(zhǎng)朋友的信任和支持，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人的運(yùn)籌策劃，我們一定能把這一屆畢業(yè)班帶好！讓我們共同期待今年的六月！那將會(huì)是一個(gè)輝煌的收獲季節(jié)！謝謝！2013年5月25日