宋法制教育月活動(dòng)方案-預(yù)覽頁
【正文】 教育宣傳月工作總結(jié)五家站鎮(zhèn)職業(yè)中學(xué)2012年3月第四篇：小學(xué)法制教育宣傳月活動(dòng)方案小學(xué)法制教育宣傳月活動(dòng)方案2005年１２月４日是第五個(gè)全國法制宣傳日，其主題為“弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念”。二、教育內(nèi)容：此次青少年法制教育宣傳月的主要宣傳內(nèi)容是《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《國旗法》、《交通法規(guī)》等有關(guān)法律法規(guī)。強(qiáng)調(diào)法制宣傳教育要堅(jiān)持分級(jí)負(fù)責(zé)、分類施教的原則，重點(diǎn)加強(qiáng)在校特殊家庭學(xué)生,問題學(xué)生的法制教育。黑板報(bào)比賽時(shí)間：2005年11月23日至2005年11月30日 范圍：全校17個(gè)班級(jí) 形式：比賽安排：以本次法制教育的主要法規(guī)為黑板報(bào)內(nèi)容，要求每個(gè)班級(jí)做好宣傳工作.(低年級(jí)以布置圖片或宣傳標(biāo)語為主)、法制教育講座時(shí)間：2005年12月6日及12月8日 地點(diǎn)：教室 范圍：全校學(xué)生安排：教導(dǎo)主任結(jié)合學(xué)生在校常規(guī)進(jìn)行針對(duì)性法制教育。學(xué)校安排專門教師組織討論。第五篇：法制教育宣傳月活動(dòng)方案法制教育宣傳月活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，深化“五五”普法活動(dòng)，全面推進(jìn)我校普法、學(xué)法、守法工作的深入開展，切實(shí)加強(qiáng)青少年法制教育力度，促進(jìn)青少年健康成長，培養(yǎng)和造就社會(huì)主義的“四有”新人。五、主要活動(dòng)：法制教育宣傳月啟動(dòng)儀式時(shí)間： 2006年9月15日地點(diǎn)： 操場范圍： 全校師生形式： 升旗儀式國旗下講話安排： 由校長做以法制教育為主要內(nèi)容的國旗下講話，同時(shí)宣布法制教育宣傳月開始。u 十一長假，學(xué)生在家進(jìn)行相關(guān)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備u 每班級(jí)選2位同學(xué)參加筆試、口試u 口試，以判斷為主，10分鐘內(nèi)答題數(shù)量和準(zhǔn)確率算分當(dāng)場宣布比賽成績，頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)法制教育公開課時(shí)間： 2006年10月12日地點(diǎn)： 教室范圍： 五、六年級(jí)形式： 公開課安排： 由黃錦峰、石麗燕老師針對(duì)高年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)法制教育的教案，在高段年級(jí)中開設(shè)公開課。學(xué)校安排專門教師組織討論。山下湖鎮(zhèn)小2006年9月繁昌一中“平安建設(shè)”法制教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)依據(jù)上級(jí)指示精神，五月份我們開展了轟轟烈烈的法制教育活動(dòng)，使全體師生的法律意識(shí)不斷加強(qiáng)，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。對(duì)于學(xué)校內(nèi)部，我們重點(diǎn)圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識(shí)和法律水平。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以教務(wù)處為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以學(xué)生會(huì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識(shí)大大增強(qiáng)，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。例如，廣大教師通過再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護(hù)法》，在明確了自己權(quán)利的同時(shí)，也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù)，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強(qiáng)了教書育人的自覺性，教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學(xué)生的多了，懶于做學(xué)生工作的少了；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動(dòng)的杜絕了。我校堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，建立健全了學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。，注意法制教育的社會(huì)性。在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮少先隊(duì)等教育陣地的作用，充分利用課堂、學(xué)校櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)、支部活動(dòng)、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。學(xué)校除確?；顒?dòng)課完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還充分利用團(tuán)組織活動(dòng)時(shí)間及每周的晨會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。例如學(xué)校學(xué)生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強(qiáng)教育，使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。例如,結(jié)合學(xué)習(xí)《國旗法》，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的又一重要途徑。2007年5月24日
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