北師大版數(shù)學七上53《日歷中的方程》word學案-預覽頁
【正文】 ____。 教學重點和難點 : 重點：是探索日歷 問題中的條件和要求的結論，并找出等量關系，列出方程，解決實際問題 難點：是 找等量關系 教學過程： 一、師生互動： 1：請同學們在自己準備的日歷上按橫向任意圈出相鄰的三個日期，并告訴老師這三個數(shù)的和，老師便能很快 的告訴你這三天分別是幾號。 三、小組嘗試 : 在各自的日歷上，圈出一個豎列上相鄰的 4個數(shù)。 小彬假期外出旅行三天，這三天的日期之和是 63，則小彬是 號回家。 60 24 26 31 1明明和亮亮都有利用暑假外出參加各種活動，回來后兩人坐在一起進行交流，明明說：“我外出參加數(shù)學競賽，走了一個星期，在 這 7 天的日期之和是 70，你知道我是幾號出發(fā)的嗎？”亮亮說：“我外出參加夏令營，去了 7 天，日期數(shù)的和再加上個月的月份數(shù)也是 70，你知道我是幾月幾日回來的嗎？兩人各自思考一會兒，都回答出了對方提出的問題，你能列出方程解決這兩個問題嗎？
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