【摘要】示范教案1．內(nèi)容結(jié)構(gòu)特點[來源:學(xué).科.網(wǎng)]本章內(nèi)容從生活中最常見的立體圖形入手，經(jīng)歷從具體到抽象，再由抽象到具體的過程．從現(xiàn)實世界實物的考察開始，從中抽象出簡單的幾何體及點、線、面的一些性質(zhì)，再通過展開與折疊、切截、從不同方向看等活動，在平面圖形與幾何體的轉(zhuǎn)換中發(fā)展學(xué)生的空間觀念，最后，由立體圖形轉(zhuǎn)向平面圖形，使學(xué)生能從生活中抽象出簡單的平面圖形
2025-11-28 23:26
【摘要】ABCDHGFE1）觀察后，填空：平移不改變圖形的和。
2025-11-29 14:24
【摘要】生活中的（１）上面情景中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象，有什么共同的特征？（２）鐘表的指針、秋千在轉(zhuǎn)動過程中，其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢？在平面內(nèi)，將一個圖形沿著某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動稱為平移.在平面內(nèi)，將一個圖形繞著一個定點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度，這樣的圖形運動稱為旋轉(zhuǎn)平移不改變圖形的大
2025-11-29 07:37
【摘要】示范教案教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：1．認(rèn)識點、線、面，初步感受點、線、面的關(guān)系．2．從構(gòu)成圖形的基本元素的角度進(jìn)一步認(rèn)識常見幾何體的某些特征．教學(xué)難點：1．認(rèn)識“點動成線、線動成面、面動成體”的事實．2．認(rèn)識“面與面相交得到線、線與線相交得到點”的事實．學(xué)情分析[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]認(rèn)知基礎(chǔ)：小學(xué)
2025-11-30 02:50
【摘要】姓名：學(xué)號：第1次作業(yè)生活中的立體圖形學(xué)了這一節(jié)課，你應(yīng)該學(xué)到什么？①能從生活所見的實物中抽象出立體圖形②能畫出常見的立體圖形③掌握立體圖形的兩種分類方法（分類原則：不重不漏）④理解棱，頂點等概念，能找出一個棱柱的側(cè)面、
2025-11-15 13:53
【摘要】生活中的立體圖形（一）教學(xué)目標(biāo)1、知識：認(rèn)識簡單的空間幾何棱柱、圓柱、圓錐、球等，掌握其中的相同之處和不同之處2、能力：通過比較，學(xué)會觀察物體間的特征，體會幾何體間的聯(lián)系和區(qū)別，并能根據(jù)幾何體的特征，對其進(jìn)行簡單分類。3、情感：有意識地引導(dǎo)學(xué)生積極參與到數(shù)學(xué)活動過程中，培養(yǎng)與他人合作交流的能力。教學(xué)重點：認(rèn)識一些基本的幾何體，并能描述這
2025-11-28 21:42
【摘要】一、填空題幾何體，主要有_______m]_______，線與線相交得到_______.1為正方體，它由_______個面圍成，_______個頂點，_______條棱.圖1圖22為圓柱體，它由_______個面圍成
2025-11-06 17:11
【摘要】《生活中的立體圖形》教學(xué)設(shè)計數(shù)學(xué)學(xué)科定安縣實驗中學(xué)張楠課題生活中的立體圖形目標(biāo)1．探究立體圖形的分類。2．體驗數(shù)學(xué)概念的抽象和形成過程。3．經(jīng)歷情境→探究→歸納的認(rèn)知過程。4．培養(yǎng)運用數(shù)學(xué)知識以及主動探索合作交流的精神。5．使學(xué)生體驗生活中的數(shù)學(xué)、在操作中學(xué)數(shù)學(xué)。重難點分類標(biāo)準(zhǔn)的探究、概念形成以及對平面及立體圖形的認(rèn)識。教學(xué)法
2025-04-17 06:40
【摘要】第2課時立體圖形的構(gòu)成知識目標(biāo)目標(biāo)突破第一章豐富的圖形世界總結(jié)反思知識目標(biāo)第2課時立體圖形的構(gòu)成1．通過豐富的幾何體實例的對比，進(jìn)一步認(rèn)識構(gòu)成立體圖形的基本元素．2．通過對實例的觀察、感受過程，能從運動的角度理解點、線、面、體之間的關(guān)系．目標(biāo)突破目
2025-06-21 12:20
【摘要】一．選擇題，請把左邊的圖形繞著給定的直線旋轉(zhuǎn)一周后可能形成的幾何體選出來（）（）、正方體都是棱柱 、側(cè)面為長方形（不是頂點）發(fā)出發(fā)，連接各個頂點得到2003個三角形，則這個多邊形的邊數(shù)為（）,是由_
2025-06-25 18:44
【摘要】（2）如圖：這是A、B兩地之間的公路，在公路工程改造計劃時，為使A、B兩地行程最短，應(yīng)如何設(shè)計線路？在圖中畫出。你的理由是_______________________________復(fù)習(xí)提問：長度兩點之間線段最短（1）判斷：兩點之間的距離是指兩點之間的線段的()例：用
2025-11-01 02:05
【摘要】第一章豐富的圖形世界初中數(shù)學(xué)（北師大版）七年級上冊第一章 豐富的圖形世界知識點一????常見的幾何體的特征及分類、柱體、錐體三類.??常見的幾何體如圖1-1-1所示.?圖1-1-1立體圖形除了按照柱體、錐體、球體、臺體分類外,也可以按照其他標(biāo)準(zhǔn)分類:(1)按照圍成幾何體的面有無曲
2025-06-18 12:14
【摘要】立體圖形的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)?稱、特征以及各字母的含義，進(jìn)一步體會各立體圖形之間的內(nèi)在聯(lián)系。?，通過操作、想象，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、操作能力和空間想象能力。habhaaaoo說一說你們是怎么想的？底面積是6平方厘米高是4厘米
2025-11-20 23:34
【摘要】復(fù)習(xí)立體圖形制作:劉會娟ohrabhaaaohoror如果把上面的圖形分成兩類，可以怎樣分？為什么？長方體正方體圓柱圓錐球體長方體和正方體有什么特點？它們各有幾個面，幾條棱，幾個頂點？它們有哪些相同點與不同點？abh
2025-11-21 02:38
【摘要】生活中的平面圖形一、選擇題1、用各種不同的方法把圖形分割成三角形，至少可以分割成5個三角形的多邊形是（）A、五邊形B、六邊形C、七邊形D、八邊形2、如圖1–37，圖中共有正方形（）A、12個B、13個C、15
2025-11-24 06:26
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