大班游戲教案：小螞蟻和西瓜皮-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 皮，并說(shuō)出西瓜皮像什么。2組：利用材料發(fā)現(xiàn)西瓜皮能當(dāng)太陽(yáng)傘、船、房子。五、課件展示小螞蟻：小朋友，你們能幫我想出讓西瓜皮變小的辦法嗎？組織幼兒動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)更多讓西瓜皮變小的辦法。運(yùn)用多種方法讓瓜皮越變?cè)叫??！净顒?dòng)準(zhǔn)備】有關(guān)于《小螞蟻和西瓜皮》的課件?！净顒?dòng)過(guò)程】一、組織幼兒認(rèn)識(shí)半個(gè)西瓜皮，并說(shuō)出西瓜皮像什么。2組：利用材料發(fā)現(xiàn)西瓜皮能當(dāng)太陽(yáng)傘、船、房子。五、課件展示小螞蟻：小朋友，你們能幫我想出讓西瓜皮變小的辦法嗎?組織幼兒動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)更多讓西瓜皮變小的辦法?；顒?dòng)中，我班幼兒表現(xiàn)出了相當(dāng)不錯(cuò)的表達(dá)能力。運(yùn)用多種方法讓瓜皮越變?cè)叫 ；顒?dòng)準(zhǔn)備:有關(guān)于小螞蟻和西瓜皮的課件。活動(dòng)過(guò)程:一、組織幼兒認(rèn)識(shí)半個(gè)西瓜皮，并說(shuō)出西瓜皮像什么。2組：利用材料發(fā)現(xiàn)西瓜皮能當(dāng)太陽(yáng)傘、船、房子。五、課件展示小螞蟻：小朋友，你們能幫我想出讓西瓜皮變小的辦法嗎？組織幼兒動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)更多讓西瓜皮變小的辦法。【中班游戲活動(dòng)教案《小螞蟻和西瓜皮》】相關(guān)文章：《小螞蟻》《有趣的西瓜皮》教案《小螞蟻和西瓜皮》教案《小馬蓋沙》教案第四篇：《小螞蟻和西瓜皮》教案《小螞蟻和西瓜皮》教案臨朐縣直機(jī)關(guān)幼兒園曾東華一、授課班級(jí)：小班二、內(nèi)容分析：《小螞蟻和西瓜皮》是《幼兒創(chuàng)新智慧游戲課程》小班上學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容。三、幼兒分析：小班幼兒年齡小，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)都比較缺乏，語(yǔ)言的表達(dá)能力、想象力及創(chuàng)新意識(shí)比較薄弱，所以，本次活動(dòng)的內(nèi)容比較貼近幼兒的生活，符合小班幼兒年齡和心理發(fā)展特點(diǎn)。幼兒在這一活動(dòng)中，有著積極的情感體驗(yàn)，并培養(yǎng)了良好的思維品質(zhì)，從而為創(chuàng)新能力打下基礎(chǔ)。這一提問(wèn)會(huì)激發(fā)幼兒幫助別人的熱情，從而使幼兒的想象思維得到發(fā)展。幼兒動(dòng)手操作教師提供不同形狀的西瓜皮及操作材料，讓幼兒的想象力在實(shí)踐活動(dòng)中體現(xiàn)，增強(qiáng)幼兒成功的價(jià)值感與自信心。體驗(yàn)創(chuàng)新操作的快樂(lè)，提高創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。西瓜皮可以做成雨傘、滑梯、蹺蹺板、花籃、飯碗、滑板車等。教師肯定幼兒的手工創(chuàng)作，并請(qǐng)幼兒互相參觀同伴的作品，講一講自己做的是什么。不足：教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)注意語(yǔ)言引導(dǎo)的簡(jiǎn)潔與恰當(dāng)，應(yīng)注意面向全體幼兒，積極鼓勵(lì)個(gè)別膽小、內(nèi)向的孩子回答問(wèn)題并給予肯定。培養(yǎng)幼兒觀察、想象、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，從中體驗(yàn)創(chuàng)新操作的快樂(lè)。課前組織幼兒吃西瓜或與家長(zhǎng)聯(lián)系把吃剩的西瓜皮讓幼兒帶到幼兒園。結(jié)合課件（小螞蟻在春游的過(guò)程中遇到了半個(gè)西瓜皮），讓幼兒從準(zhǔn)備的西瓜皮中間找出哪些是半個(gè)西瓜皮。3組：利用材料發(fā)現(xiàn)西瓜皮能當(dāng)大水缸、花籃、花盆、淋浴器等。（切、掰、摔、壓、踢、踩）六、對(duì)幼兒進(jìn)行講衛(wèi)生的教育。
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