【摘要】1×1=111×11=121111×111=123211111×1111=11111×11111=真厲害,第一關(guān)通過了1234321123454321111111×111111=1111111×1111111=1234565432112345
2025-11-02 00:01
【摘要】市二小李樣霞北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)乘法分配律,同學(xué)們結(jié)合我們學(xué)習(xí)的乘法的交換律和結(jié)合律,探索乘法的分配律,并且能夠應(yīng)用乘法的分配律做題?;仡櫍撼朔ń粨Q律:a×b=b×a乘法結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c
2025-11-02 07:13
【摘要】《栽蒜苗(一)》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的活動(dòng),體會(huì)到統(tǒng)計(jì)圖中一格表示多少個(gè)單位的必要性。2、理解條形統(tǒng)計(jì)圖上的數(shù)據(jù)所表示的意義。3、將實(shí)驗(yàn)中所得的數(shù)據(jù)用條形統(tǒng)計(jì)圖表示。課前預(yù)習(xí)?精要點(diǎn)撥本節(jié)的難點(diǎn)是1格表示多少個(gè)單位。這個(gè)問題要根據(jù)具體數(shù)據(jù)的多少來確定,通常是數(shù)據(jù)多,1格表示的單位數(shù)就多;如果數(shù)據(jù)
2024-12-08 23:24
【摘要】角的度量[教學(xué)內(nèi)容]角的度量(第25-27頁)[教學(xué)目標(biāo)]1、體會(huì)引入量角器的必要性,認(rèn)識量角器。2、會(huì)用量角器測量各種角的度數(shù)。[教學(xué)重、難點(diǎn)]1、認(rèn)識量角器。2、會(huì)用量角器測量各種角的度數(shù)。[教學(xué)準(zhǔn)備]每人準(zhǔn)備量角器。[教學(xué)過程]一、體會(huì)引入量角器的必要性1、動(dòng)手操作活動(dòng)
2024-11-30 23:33
【摘要】章節(jié)課題垂直與平行課時(shí)1主備教師北壇小學(xué)李海燕參與備課教師授課教師課型新授課三維教學(xué)目標(biāo)知識技能理解垂直與平行這兩種直線的位置關(guān)系,認(rèn)識平行線和垂線的概念。過程
2025-11-09 22:12
【摘要】體育場教學(xué)目標(biāo)1.能對生活中具體事物的數(shù)量用不同的方法進(jìn)行估計(jì)。2.能與同學(xué)交流自己估計(jì)的方法。3.培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識,探索數(shù)學(xué)奧秘的興趣。教學(xué)重點(diǎn)用不同的方法估計(jì)生活中的具體事物的數(shù)量。教學(xué)難點(diǎn)用不同的方法估計(jì)生活中的具體事物的數(shù)量。教學(xué)過程一、引入新課。讓學(xué)生從自己的身高情況來估計(jì)某某的身高,會(huì)用
2025-11-10 07:53
【摘要】教學(xué)資料教育精品資料新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材北師大版第七冊數(shù)學(xué)教案新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)第七冊教學(xué)計(jì)劃學(xué)生情況分析:通過上學(xué)期的接觸與交流,對所帶班四年級三班、四年級四班的學(xué)生有了全面的了解。兩個(gè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及個(gè)體差異有很大的差別。但總體來講,有70%的學(xué)生基礎(chǔ)好、能力強(qiáng),能完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)積極性高,興趣大,
2025-08-01 16:02
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級數(shù)學(xué)上冊總第8課時(shí)主備者:張春梅課題:從結(jié)繩計(jì)數(shù)說起教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在實(shí)踐過程中和日常生活中的產(chǎn)生。2、讓學(xué)生了解計(jì)算方法的發(fā)展。3、讓同學(xué)體會(huì)到數(shù)學(xué)方面探索樂趣。重點(diǎn):了解數(shù)的發(fā)展史難點(diǎn)
【摘要】探究與發(fā)現(xiàn)科目數(shù)學(xué)年級四年級(上)授課教師薛萬和主題單元五、除法課題(商不變的規(guī)律)教學(xué)目標(biāo),發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律。,進(jìn)行一些除法運(yùn)算的簡便計(jì)算。。教學(xué)重點(diǎn)理解商不變的規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生在探索過程中發(fā)現(xiàn)商不變
2024-12-03 02:35
【摘要】近似數(shù)⒈下面畫線的數(shù)中,哪些是精確數(shù)?哪些是近似數(shù)?分別填在相應(yīng)的橫線上。地球的赤道半徑長6378164米,赤道周長約是40000千米;在地球上,人們夜間用望遠(yuǎn)鏡能看到大約50000顆星星;地球公轉(zhuǎn)一周要花365日5時(shí)48分46秒。精確數(shù)有:近似數(shù)有:
2024-12-09 08:10
【摘要】確定位置(一)科目數(shù)學(xué)年級四年級(上)授課教師薛萬和主題單元六、方向與位置課題(一)教學(xué)目標(biāo),探索確定位置的方法,說出某一位置的位置?!皵?shù)對”確定位置。、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)“數(shù)對”確定位置?!皵?shù)對”確定位置。教學(xué)難
2024-12-08 09:11
【摘要】《栽蒜苗(二)》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷處理數(shù)據(jù)的過程,了解單式折線圖的特點(diǎn)。2、能根據(jù)一組相關(guān)的數(shù)據(jù),繪制折線統(tǒng)計(jì)圖。3、能從折線統(tǒng)計(jì)圖上,獲取數(shù)據(jù)變化情況的信息,并進(jìn)行簡單的預(yù)測。課前預(yù)習(xí)?認(rèn)真閱讀課本97至99頁。思考:1、怎樣繪制折線統(tǒng)計(jì)圖。2、條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖各有什么特點(diǎn)?
【摘要】走進(jìn)大自然三維目標(biāo)1.能用所學(xué)知識描述生活環(huán)境和設(shè)計(jì)生活環(huán)境。2.感受生活中較大的數(shù)以及線與角的知識的運(yùn)用,感受數(shù)學(xué)知識在生活中的價(jià)值。3.增加同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),探索數(shù)學(xué)知識的興趣。教學(xué)重點(diǎn)能用所學(xué)知識描述生活環(huán)境。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)用線與角的知識設(shè)計(jì)生活環(huán)境。一、引入新課,激發(fā)興趣。1.同學(xué)們,現(xiàn)在是什么季
2025-11-10 07:51
【摘要】旋轉(zhuǎn)與角【教學(xué)目標(biāo)】1.通過操作活動(dòng),認(rèn)識平角、周角。2.能說出生活中的平角與周角?!窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】1.認(rèn)識平角、周角。2.能說出生活中的平角與周角?!窘虒W(xué)過程】一、認(rèn)識平角、周角把兩張硬紙條的一端釘在一起。1.動(dòng)手操作活動(dòng)角四人小組活動(dòng):
【摘要】尊敬的各位評委:你們好!今天我說課的內(nèi)容是:北師大版四年級上冊第五單元的《路程、時(shí)間與速度》。下面我將從說教材、說教法學(xué)法、說教學(xué)流程、說板書設(shè)計(jì)這四個(gè)方面展開。首先是說教材。一、說教材▲說地位作用及前后聯(lián)系“路程、時(shí)間與速度”是在學(xué)生學(xué)習(xí)了“除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法”(三位數(shù)除以兩位數(shù))這一運(yùn)算技能及在已有的生活實(shí)踐中,經(jīng)歷了初步感知路程、
2024-12-08 17:49