【正文】 師們應該抽出時間總結好的經(jīng)驗。特別是很多不懂電腦的老師通過這次培訓后我相信這些老師會對電腦的操作有一定的了解，也讓我們知道網(wǎng)絡資源是如此豐富，通過網(wǎng)絡可以學到好多東西。每一個模塊要求我們閱讀每個專題的案例，然后從每個模塊選修一個專題精讀并參與互動園地的討論。感謝河北師范大學民族學院為我們提供這么好的學習空間，感謝“國培”為我們提供這么難得的學習機會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進！做為人民教師，只要我們選擇正確合理的方法積極的引導學生，把“愛”獻給學生，與學生建立融洽、和諧的師生關系，師生互動，生生互動，就一定會達到我們的教育目的，提高學生的整體素質，為社會輸送真正的人才。作為一名班主任，我深深地意識到自己的任務有多么重要我知道要成為一名優(yōu)秀的班主任，必須注重自身素質的提高?！边@是全國優(yōu)秀班主任鐘竺在會上說的，我很喜歡這句話。通過學習，使我明白做為一名教師，只要愛學生，就一定會創(chuàng)造出奇跡。當班主任，走上工作崗位就應該樹立一個奮斗的目標。理想與目標要和學生的實際相結合，每個學生都有各自的特點，不能一個模式培養(yǎng)人，或培養(yǎng)一個模式的人，人才應是各具特色，百花齊放的。成功必須是在付出辛勤的努力之后才能換來的，有時即便付出也未必能得到成功，但是努力成功是每一個班主任奮斗的方向。四、班主任要勤于學習學習知識，是一個人在社會中生存下去的重要基礎之一，如果不學習或者不善于學習，就不能適應社會發(fā)展的需要，就要掉隊落伍。這就要在實際的教學活動中，不斷地充實提高自己。一個學科不可能單獨存在，現(xiàn)代科學又與我們的生活密不可分，所以班主任應該了解自己專業(yè)以外的知識，掌握一些基本技能，如政治、經(jīng)濟、法律、科學管理等。把平凡的事務轉化為精彩，把煩惱的事情轉化為快樂。讓家長，老師，學生明白：除了傳道授業(yè)解惑外，重要的教會學生學會在社會中生存?！弊屛覀冇眯乃伎?，用心感悟。我們用真情容納每一個學生，不論其優(yōu)劣，所以我們才桃李滿園。真正把自己塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。篇二：2014年國培計劃_班主任培訓心得體會 參加2014國培計劃班主任遠程培訓的學習心得 20141009 隴南文縣學員 孫鳳鳴 2014年9月24日，我非常有幸地參加了教育部、財政部“國培計劃”（2014）”——甘肅省農(nóng)村中小學骨干教師遠程培訓項目班主任培訓學習，這次培訓對我來說，不僅是業(yè)務理論的學習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌。只有實現(xiàn)了自身素質的完善，班主任才能以自己的高素質，培養(yǎng)學生的高素質，根據(jù)多年的教育實踐談談我對班主任素質的認識。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。因此，教師只有把愛的種子播撒在學生的心田，以學生的要求作為愛的起點，才能在學生的內心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。理想和目標應該和自己的實際結合起來，自己的性格、學識等是實現(xiàn)目標的關鍵因素。三、班主任要有成功的愿望做一個成功的班主任，是每一個班主任老師的愿望。成功還少不了自信，事還沒做，就打退堂鼓，就是缺乏自信的表現(xiàn)。班主任的學習應該是有責任感的，作為知識的傳播者必需要有豐富的知識，學生年齡越小對教師的期望值越高，教師不掌握知識，就會失望于學生，就沒有盡到一個教師的責任。我們不一定是某一方面的專家，但是我認為一定要成為雜家。五、班主任要創(chuàng)造寬松和諧的魅力班級。對學生的教育，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團隊精神，處理好與同事，任課老師在工作上生活上的關系，有益于更愉悅的工作。“不變的老師，流水的學生。”總會有那一瞬間，一顆流星、一點流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風景，讓我們感受到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。實踐出真知！相信本次培訓對自己今后教育教學工作中會有所幫助。我以前所未有的學習激情投入到了這次網(wǎng)絡培訓中，開始如饑似 渴的求知。我的體會有以下幾點：一、認識到了班主任工作的重要性通過培訓，我更加明確班主任在學校教育中的重要地位——班主任不僅是班級各項工作的管理者、協(xié)調者，更是學生成長的引路人和激勵者，是學生學習效仿的榜樣。是班級形成良好的班風。篇四：2014年國培計劃_班主任培訓心得體會參加2014國培計劃班主任培訓的學習心得渭源縣學員 李學彥 2014年10月28日，我非常有幸地參加了教育部、財政部“國培計劃”（2014）”——甘肅省農(nóng)村中小學骨干教師班主任培訓學習，這次培訓對我來說，不僅是業(yè)務理論的學習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌。只有實現(xiàn)了自身素質的完善，班主任才能以自己的高素質，培養(yǎng)學生的高素質，根據(jù)多年的教育實踐談談我對班主任素質的認識?！坝讼扔摹?，感人心者，莫先乎于情。因此，教師只有把愛的種子播撒在學生的心田，以學生的要求作為愛的起點，才能在學生的內心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。理想和目標應該和自己的實際結合起來，自己的性格、學識等是實現(xiàn)目標的關鍵因素。三、班主任要有成功的愿望做一個成功的班主任，是每一個班主任老師的愿望。成功還少不了自信，事還沒做，就打退堂鼓，就是缺乏自信的表現(xiàn)。班主任的學習應該是有責任感的，作為知識的傳播者必需要有豐富的知識，學生年齡越小對教師的期望值越高，教師不掌握知識，就會失望于學生，就沒有盡到一個教師的責任。我們不一定是某一方面的專家，但是我認為一定要成為雜家。五、班主任要創(chuàng)造寬松和諧的魅力班級。對學生的教育，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團隊精神，處理好與同事，任課老師在工作上生活上的關系，有益于更愉悅的工作?！安蛔兊睦蠋?，流水的學生?！笨倳心且凰查g，一顆流星、一點流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風景，讓我們感受到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。實踐出真知！相信本次培訓對自己今后教育教學工作中會有所幫助。對選擇老師這份職業(yè)也更加堅信自己選擇的明智。師德情懷與教育責任中，我觀看了兩個視頻，“無悔的選擇”和“為藏區(qū)孩子打開一扇窗”，在無悔的選擇視頻中，我為李老師不甘辛苦，能在那么遠的學生家里去家訪，這是與學生和家長心與心的交流，試想在那樣的環(huán)境中，她一直在堅持。宋玉剛能夠想學生所想，有能力做的盡力去做，沒有能力做的想盡一切辦法，學習藏語和為學校做很多事情。學校法制教育是教育青少年學生知法、守法，減少青少年犯罪的最有效途徑。作為教師，道德的修養(yǎng)、個性品質、思想觀念、人文素養(yǎng)，要做一個讓人民滿意的教師。佛羅伊德曾經(jīng)提出了“冰山原理”，教育中，每個孩子的心理上都從在一座“冰山”。以道德方式處理危機，用民主手段解決危機，用相對正義的結果結束危機。我以前所未有的學習激情投入到了這次網(wǎng)絡培訓中，開始如饑似 渴的求知。我的體會有以下幾點：一、認識到了班主任工作的重要性通過培訓，我更加明確班主任在學校教育中的重要地位——班主任不僅是班級各項工作的管理者、協(xié)調者，更是學生成長的引路人和激勵者，是學生學習效仿的榜樣。是班級形成良好的班風。第五篇：國培計劃小學班主任,影子培訓心得體會小學班主任影子研修心得 10月8日，我們48名小學班主任國培班的學員，來到了沙坪壩區(qū)進修學院開始了一個月的影子跟崗研修學習。一、集中學習理論知識，更新自身教育觀念。龔雄飛院長的《卓越班級：從自能管理到自主學習》讓我領悟到了，在班級制度的制定中，要根據(jù)班上實際情況，讓學生參與其中，班主任要充分發(fā)揮教育的藝術魅力，學會寬容理解孩子們的失誤，善于“懲罰”孩子們的過錯，長于表揚孩子們的閃光點。二、基地學校影子跟崗研修，學習優(yōu)秀管理經(jīng)驗。學校領導和老師重視孩子們的全面發(fā)展，從外面請了許多才藝老師到校交給孩子們各種才藝，還有每周的《聆聽窗外的聲音》讓家長到學校來上課,拓展了孩子們的知識視野。篇二：國培計劃小學語文影子教學實踐總結國培計劃小學語文影子教學實踐總結轉眼間，為期一個月的影子研修結束了。下面我將一月來的收獲及感悟總結如下：一、熱情洋溢的班子團隊。二、潤物無聲的校園文化走進南昌路小學，給人的整體感覺是整潔、漂亮。三、敬業(yè)愛崗的老師張校長對我們說：“我們的老師們每天都在兢兢業(yè)業(yè)，勤勉早已成為了一種工作慣性。開展各種活動、迎接上級的檢查驗收，隨時都可以看到老師們忙碌的身影。他們身上表現(xiàn)出來的對教育的無比熱愛、對工作的謙虛嚴謹和對學生的高度責任感深深感染著我們：她們精心備課，認真上課，讓學生在輕松愉悅的氛圍中學會知識、掌握方法、提高能力，每節(jié)課都是在為我們做最好的示范。在她的課堂中，學生打下了堅實的基礎，培養(yǎng)了良好的習慣，學到了學習的方法。我們是慶幸的，他們每日對待工作、對待學生的態(tài)度，讓們學到了很多很多；他們每日對我們的幫助，讓我們受益匪淺，影響至深?；叵脒@一段日子，感慨萬千。篇三：“國培計劃”小學數(shù)學影子研修培訓心得“國培計劃”小學數(shù)學影子研修培訓心得南陽市唐河縣黑龍鎮(zhèn)李莊學校 張旭時光如流水，轉眼間，為期三周的影子研修培訓結束了。作為一名青年教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在太多的問題，但是，經(jīng)過一段時間的學習，我相信我還是有很大收獲的。從學習課標、了解教材體系、通讀整冊教材到細讀本節(jié)教學內容；從明確教學目標、教什么、怎么教、為什么這樣教、其內容蘊含著哪些數(shù)學思想方法、每道例題的生長點和孕伏點是什么到習題是怎樣編排的、學生在哪些地方可能遇到困難、可能會犯怎樣的錯誤都一一進行了解讀。在影子培訓的這一周，我們6個學員一起參加了焦東路小學的校本教研活動，觀摩了焦東路小學秦玲老師執(zhí)教的科學課《飲料瓶的知識》、梁燕老師執(zhí)教的數(shù)學課《數(shù)字與信息》、申芙玲老師執(zhí)教的英語課《are you feeling sad?》、樊彥斌老師執(zhí)教的語文課《慈母情深》、靳媛媛老師執(zhí)教的音樂課《友誼的回聲》、秦雪蓮老師執(zhí)教的數(shù)學課《起跑線》等展示課，跟隨指導教師呂偉利老師深入課堂，參與校本研討。三、學員匯報，促進專業(yè)發(fā)展。但是，當學生出現(xiàn)了我沒有預設到的一種不是很簡便的搭配方法時，我沒有及時給予評價，更沒有找出其合理性給予鼓勵。雖然影子研修培訓期間的學習已經(jīng)結束，但國培學習還在繼續(xù)，學無止境，身為一名教師，必須不斷在學習中、在教學中反思自己。這段學習時間，重要而且充實，它讓我們看到了師大附中老師的優(yōu)秀，值得借鑒的好的教學風格形式，也讓我們反思到自己教學中存在的不足。現(xiàn)在的學生接觸的知識面比較廣，學習中會有很多奇怪的問題，要輕松解答各個問題，我們必須不斷充實自己，力爭成為全才，這樣才能讓學生因你而愛上學習。在我的教學中，一直以來關于如何實現(xiàn)有效教學一直是我關注的一個要點內容，本次學習通過聽藍老師等的課，我對教學有效性又有了更深的理解。為此，教師必須轉變自己的角色，順應新課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的學習氛圍。以前一學生給我說 過：老師，其實我們不是天生就討厭，就調皮，而是希望通過做這些是來引起老師們對我們的注意，我們也想做好學生的。我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關心他們，和他們成為無話不說的好朋友；從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”?！蔽覀兪紫纫宄?，幸福要靠誰來給，是別人，還是自己。我認為做教師是幸福的，在我們的物質待遇不斷提高的同時，精神世界更豐富。而每一次的成功，都會帶給你快樂、喜悅和成就感?！耙粋€人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生。為此，我會用刻苦鉆研、持之以恒的態(tài)度，與時俱進。不論是領導的親切關懷和照顧，楊主任對學校的介紹、孫澤校長為我們學習所做的周密安排，還是教研組長張藝瀟老師和劉琳媛老師的指導，都讓我感受到了家的溫暖和集體的溫情。在學習期間，時刻牢記自己的責任，處處以身示范，以理服人。