寧波市實驗小學(xué)人教版三上《多位數(shù)乘一位數(shù)》-預(yù)覽頁
【正文】 等于?? 3 個 4， 4 個 4??10 個 4 等于?? 生： 1 16?? 40。 師：哦，他的意思是這樣的，這里有 10 根小棒，我們扎成一捆，是幾個十？ 生： 1 個十。大家想出了怎么多方法來計算，你認為哪種方法最簡便呢？ 抽生說。（課件：游樂場主題圖 P68） 教師指屏幕，讓學(xué)生觀察了解有哪些項目。 反饋： 2 40＝ 80（元） 師：你是怎樣算的？ 3 40＝ 120（元） 6 40＝ 240（元） 8 40＝ 320（元） 9 40＝ 360（元） 師：怎樣想？ （課件：李老師帶了 500 元 40 6＝ 240（元） 40 8＝ 320（元） ） 師：；李老師帶了 500 元，他想組織同學(xué)們這樣游玩，這樣的方案可行嗎？ 生：不可行，因為 240＋ 320 超過了 500 元。 （課件： 4 5 30 3 （師：怎樣算？） 300 3 2 7 20 7 200 7 （師：怎樣算？） 3 3 4000 5 （師：怎樣算？） 400 5 3000 3 2021 7 40 5 ） 師：觀察這些算式，有什么相同的地方？ 生：有一些數(shù)分別乘 7。從今天這節(jié)課開始我們就開始學(xué)習(xí)多位數(shù)乘法。 師：四類？怎樣分的？ 生 1：分四類，一位數(shù)乘一位數(shù)，兩位數(shù)乘一位數(shù)，三位數(shù)乘一位數(shù)，四位數(shù)乘一 位數(shù)。 抽生說 師：看來一個整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)時，我們都可以先把它看成一位數(shù)乘 一位數(shù)，用口訣計算，再在積的末尾添上相應(yīng)的 0。 速度練習(xí)，提高能力 師：打氣球開始了，算出得數(shù)立刻報出來。 小組活動。 （四）課堂總結(jié)，思想熏陶 師：我送給大家的禮物是一句話“幫助別人是快樂的，得到別人幫助是幸福的！”今天這節(jié)課我們在互相合作中，互 相幫助，共同進步，學(xué)到了很多知識，你們覺得自己是幸福的還是快樂的？
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