【摘要】哦,船長,我的船長——選自惠特曼《草葉集》哦,船長,我的船長!我們險惡的航程已經(jīng)告終,我們的船安渡過驚濤駭浪,我們尋求的獎賞已贏得手中。港口已經(jīng)不遠,鐘聲我已聽見,萬千人眾在歡呼吶喊,目迎著我們的船從容返航,我們的船威嚴而且勇敢。可是,心啊!心?。⌒陌。∨?,殷紅的血滴流瀉,在甲板上,那里
2025-01-08 12:37
【摘要】第一篇:美國南北戰(zhàn)爭教案. 美國南北戰(zhàn)爭教案 一、教學目標 1、學生要求掌握的知識:美國的領(lǐng)土擴張;美國南北經(jīng)濟發(fā)展的概況;南北矛盾的激化;內(nèi)戰(zhàn)的經(jīng)過;內(nèi)戰(zhàn)的影響。 2、通過對美國內(nèi)戰(zhàn)原因、經(jīng)...
2024-10-18 00:16
【摘要】1初中九年級歷史華東版教學設(shè)計第22課美國南北戰(zhàn)爭學校:陜西省西鄉(xiāng)縣楊河鎮(zhèn)初級中學作者:鄒友莉〖課程標準〗講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動,說出《解放黑人奴隸宣言》主要內(nèi)容,理解美國南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用?!冀虒W目標〗1、知識識記(1)知道美國內(nèi)戰(zhàn)前南北方不同的經(jīng)濟制度是引發(fā)戰(zhàn)爭的
2025-07-15 20:49
【摘要】第18課美國南北戰(zhàn)爭你的學園,我的家!有人在美國民眾中做了一個民意測驗,要大家選出心目中最尊敬的總統(tǒng)。有三位總統(tǒng)名列前茅:第3位是美國第一任總統(tǒng),領(lǐng)導過美國獨立戰(zhàn)爭,被尊稱為“美國之父”的華盛頓。第2位是美國
2024-11-21 01:00
【摘要】英國《泰晤士報》2020年11月6日發(fā)表文章,題目是“有著美國黑人血統(tǒng)的家族從奴隸小屋走向白宮”。美國黑人的今日與昨天第17課美國南北戰(zhàn)爭TheAmericanCivilWar1867年從俄國購買1898年吞并1783年美國獨立時的領(lǐng)土1803年從法
2024-11-21 01:49
【摘要】第一篇:美國南北戰(zhàn)爭教案 美國南北戰(zhàn)爭教案 尚嵇鎮(zhèn)小平中學教師:葉家華 教學目標: (一)知識與能力 1、概述美國南北戰(zhàn)爭的過程,培養(yǎng)學生表述歷史現(xiàn)象的能力。 2、通過對《解放黑人奴隸宣言...
2024-10-18 00:12
【摘要】開國元勛美國國父華盛頓《獨立宣言》的起草者杰弗遜奠定20世紀美國之基礎(chǔ)的西奧多·羅斯福維護統(tǒng)一、解放黑奴的領(lǐng)導者林肯美國拉什莫爾山國家紀念公園的“總統(tǒng)山”美國歷史上第一位黑人總統(tǒng)奧
2024-11-24 14:29
【摘要】美國南北戰(zhàn)爭材料一:《奧巴馬就職演講》《林肯像》材料二:音樂中的貝多芬,詩歌中的但丁,繪畫中的拉斐爾和人生哲學中的耶穌。——托爾斯泰材料三:在美國歷史和人類歷史上林肯必將與華盛頓齊名——馬克思《美國領(lǐng)土擴張圖
2025-08-16 01:56
【摘要】第一篇:《美國南北戰(zhàn)爭》說課稿 《美國南北戰(zhàn)爭》說課稿 本內(nèi)容的教學設(shè)計遵循“問題—發(fā)現(xiàn)”教學法的基本原則,準備用一課時完成,準備從五個方面來闡述。 一、教材簡析 1、本內(nèi)容在學科知識體系中的...
2024-10-17 21:00
【摘要】華師大版九年級歷史上冊第22課美國南北戰(zhàn)爭【內(nèi)容標準】講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動,說出《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容,理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用?!窘虒W目標】1、知識與能力:了解南北戰(zhàn)爭的背景、過程、結(jié)果與性質(zhì),正確評價林肯在南北戰(zhàn)爭中的作用。2、過程與方法:問題教學法,通過設(shè)問,引導學生研究探討
2024-12-08 17:45
【摘要】九年級歷史多媒體公開課CivilWar,哦,船長!我的船長!──選自惠特曼《草葉集》“哦,船長!我的船長!我們的可怕的航程已經(jīng)終了,這只船已經(jīng)經(jīng)歷了一切風濤,我們所追求的報酬也已經(jīng)得到,港口已經(jīng)靠近,我聽見了鐘聲,人們?nèi)荚跉g騰,這時候,跟蹤著這堅毅的船,這勇猛的大膽的船,
2024-11-30 01:23
【摘要】第15課決定美利堅命運的內(nèi)戰(zhàn)(美國內(nèi)戰(zhàn))CivilWar,工廠主和種植園主的沖突“廢除奴隸制是我義不容辭的責任!”兩種制度的決戰(zhàn)——美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因——林肯當選美國總統(tǒng)(導火線)——美國內(nèi)戰(zhàn)(爆發(fā)、經(jīng)過、結(jié)果和意義)工廠主與種植園主的沖突美國南北雙
2024-11-24 16:22
【摘要】開國元勛美國國父華盛頓排名第三《獨立宣言》的起草者杰弗遜排名第四奠定20世紀美國之基礎(chǔ)的西奧多·羅斯福排名第二維護統(tǒng)一、解放黑奴的領(lǐng)導者林肯排名第一美國拉什莫爾山國家紀念公園的“總統(tǒng)山”第22課課標內(nèi)容:講述林肯在南北戰(zhàn)爭中
2024-11-27 23:14
【摘要】第22課美國南北戰(zhàn)爭奴隸制的擴張南方奴隸拍賣林肯當選為美國總統(tǒng)南北方力量對比表項目北方南方人口(1860)2200萬900萬移民(1861—1865)80萬——軍隊服役總?cè)藬?shù)(至1865)150萬100萬黑人部隊(至1
2024-12-08 05:27
【摘要】第一篇:美國南北戰(zhàn)爭(教學設(shè)計) 《美國南北戰(zhàn)爭》教學設(shè)計 長春市第九十七中學 姚迎春教學目標: 1、知識與能力: ①能說出美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、經(jīng)過和結(jié)果。能講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活...
2024-10-17 23:45